1404/09/10
ریاضی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
سلام وقت بخیر خدمت اولیای گرامی /در آغاز جلسه، مرور ساعت انجام شد و دانشآموزان بهصورت فردی ساعت و دقیقه نمایشدادهشده را بیان کردند.
سپس دانشآموزان در دفتر تلاش خود نوشته و تمرین کردند./
در مرحله ی بعد دانشآموزان ابتدا تقریب هر عدد را گفتند و سپس جمع و تفریق تقریبی را حل کردند./
چند تمرین جمع و تفریق به روش فرایندی نیز توسط دانشآموزان انجام شد.
این سه فعالیت با هدف مرور، تثبیت و تقویت مهارتهای ریاضی طراحی و اجرا شد.
کتاب کار ریاضی صفحه 63 ،کار در کلاس ،انجام شد
تکلیف:
کتاب کار ریاضی صفحه ی 64 کامل شود ../
کاربرگ ارسالی انجام شود ./
دختر عزیزم ..ساعت شروع و پایان انجام تکالیف و ساعت خواب امروزت را ،با کشیدن ساعت و اعداد دیجیتالی در دفتر تلاش بنویس .
فارسی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
هم معنی و مخالف کلمات درس جدید مرور شد .
تکلیف:
کتاب کار فارسی صفحه 44 کامل شود .
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
نمایش تصویری مراحل وضو و بازگویی مراحل توسط دانشآموزان در چت./
گفتوگو درباره مواردی که برای آن وضو میگیریم./
مرتبسازی حروف بههمریخته نام پیامبران و گفتن نام صحیح آنها./
مرور اطلاعات کوتاه درباره پیامبر اسلام (ص) شامل محل تولد، نام پدر و مادر و لقب ایشان.انجام شد .
رایانه
مدرس:
ملائی، الهه سادات
تکلیف:
با سلام و روز بخیر ...
مبحث حاشیه گذاری صفحه با تنظمات آن ( رنگ حاشیه ؛ شکل حاشیه ؛ پهنای حاشیه ) تدریس شد و به جهت تفهیم بیشتر ؛ فیلم آموزشی این مبحث در پورتال کلاس ارسال شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
بازی ریتموگرام
در این فعالیت، موسیقی برای کودکان پخش شد و آنها باید همزمان با شنیدن ریتم، با کشیدن خط و نقطه سرعت و کیفیت ریتم را روی کاغذ نمایش میدادند.
کودکان هنگام شنیدن نتهای کِشیده (آهستهتر) خطهای بلندتر و هنگام شنیدن نتهای کوتاه و سریع نقطهها یا خطهای کوتاه میکشیدند.
هدفهای آموزشی این بازی
1.تقویت درک ریتم و سرعت نتها
2.هماهنگی گوش و دست (شنیداری-حرکتی)
3.افزایش تمرکز و دقت شنیداری
4.آزادی بیان هنری و کاهش استرس
5.آشنایی مقدماتی با مفهوم کشش نتها
1404/09/09
ریاضی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
در زنگ ریاضیِ امروز، جلسه بهصورت آنلاین برگزار شد و موضوع اصلی ما مرور و تثبیت الگویابی عددی و الگوهای شکلهای هندسی بود. ابتدا چند نمونه الگوی عددی ساده و سپس الگوهای پیچیدهتر را روی صفحه نمایش قرار دادم و با کمک بچهها مرحلهبهمرحله آنها را تحلیل کردیم.
تکلیف:
نمونه سوالات ارسال شده در دفتر تلاش کامل شود .
فارسی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
روخوانی درس با بازی «توپهای کلمهدار» انجام شد؛ تعدادی از دانشآموزان عددی را انتخاب میکردندو معلم توپ را جلوی دوربین نشان داده و دانش آموزان کلمهی روی توپ را میدیدند و آن را در متن پیدا کرده و جملهی مربوط را میخواند.
هدف فعالیت:
تقویت روخوانی درست و روان/
افزایش دقت و توجه به واژههای درس/
ایجاد انگیزه و مشارکت فعال/
تکلیف:
تکلیف:جدول صفحه 41 کتاب نگارش کامل شود .
کتاب کار فارسی صفحه 42 و 43 انجام شود .
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 10 (همراه بانک) تدریس شد و درباره آشنایی با همراه بانک و کاربردهای آن گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانشآموزان انجام شد.
تکلیف:
دختر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس دهم (صفحه 77 و 78 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید.
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
حل دفتر تمرین ،شماسایی حمله خوب و بد و کیش خوب و بد
تکلیف:
بازی شطرنج در منزل انجام شود و نامگذاری خانه ها تمرین شود و دفتر تمرین تکمیل گردد ممنون
مهارت اجتماعی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
دانش آموزان عزیز رفتارهای صحیح و اشتباه در مهمانی را آموختند.کلیپ آموزشی نمایش داده شد.
1404/09/08
ریاضی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
اولیای گرامی، سلام روز بخیر .
امروز کلاس دانش آموزان بهصورت آنلاین برگزار شد و فعالیتهای زیر انجام گرفت:
دانشآموزان جلسه را با انجام حرکات ورزشی آغاز کردند.
و یکی از دانشآموزان آیات قرآن کریم را قرائت کرد و کلاس را با نام و یاد خدا شروع کردیم .
در زنگ ریاضی اعداد فارسی و انگلیسی را مرور کردیم و اعداد دیجیتال آموزش داده شد ..
دانشآموزان با استفاده از چوبخطهای خود، اعداد دیجیتال را ساختند.
آنها اعداد فارسی، انگلیسی و دیجیتال را در دفتر نوشتند.
ساعت دیجیتال نمایش داده شد و دانشآموزان ساعت را خواندند و آن را به صورت اعداد دیجیتال و اعداد فارسی در دفتر نوشتند.
صفحات44 و نیمی از صفحه 45، کتاب ریاضی را انجام شد ..
تکلیف:
1. در اتاقت بگرد و ببین چند وسیله آبی داری.؟
2. در خانه چند وسیله مثلثی شکل می بینی؟
3. در آشپزخانه چند وسیله مستطیلی پیدا میکنی؟
4. چند وسیله گرد در اتاقت پیدا میکنی،؟
هر عدد را در سه مدل (فارسی ،انگلیسی ،دیجیتالی) در دفتر تلاشت بنویس ..
مثلا :
وسیله یا شی ء آبی: (اعداد به صورت فارسی،انگلیسی،دیجیتالی)...
قرآن دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
در زنگ قرآن، دانشآموزان آیات قرآنی را خواندند و آنها را با معلم تکرار کردند.
1404/09/05
ریاضی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
ریاضی - زنگ اول (آنلاین) /
در ابتدای جلسه، دانشآموزان شباهتها و تفاوتهای مربع و مستطیل و همچنین دو نوع مثلث را در دفتر خود نوشتند. در ادامه، برخی از دانشآموزان با فعال کردن بلندگو، شباهتها و تفاوتهایی را که پیدا کرده بودند، برای کلاس بیان کردند..
سپس صفحه 43 کتاب ریاضی در کلاس بهصورت کامل حل شد. همچنین دو جمع و دو تفریق به دانشآموزان ارائه شد تا آنها را با روش فرایندی حل کنند..
تکلیف:
ارمغان جدید کامل شود .
علوم دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
در جلسه امروز درس علوم، دانشآموزان نتایج آزمایش مربوط به فعالیت کتاب را ارائه کردند و درباره مشاهدات خود توضیح دادند. کتاب کار علوم صفحات 42 و 43 کامل شد .
فارسی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
در زنگ فارسی، شعر «احوالپرسی» توسط دانشآموزان خوانده شد. پس از آن، فعالیت صفحه 37 کامل و صفحه 38 ،سوالات 2 و 3 ،کتاب نگارش توسط دانشآموزان انجام شد.
تکلیف:
کتاب نگارش صفحه 38 کامل شود .
و سوال 1 صفحه ی 39 کتاب نگارش کامل شود . (فقط سوال 1)/
هم معنی درس چوپان درست کار مرور شود .
زیبانویسی
مدرس:
حسینی، مائده سادات
فعالیت:
باسلام و احترام
صفحه 22کتاب زیبانویسی به صورت مجازی تدریس شد.
تکلیف:
تکالیف صفحه22و23درمنزل تکمیل شود.
1404/09/04
ریاضی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
ریاضی - زنگ اول-
داستان تانگرام برای دانشآموزان گفته شد.
دانشآموزان با استفاده از الگوی تانگرام انتهای کتاب قطعات را بریده و با 7 تکه تانگرام شکلسازی خلاقانه انجام دادند.
مفهوم «تانگرام 7 تکه است» برای دانشآموزان تثبیت شد.
سپس وارد صفحه 42 کتاب ریاضی شدیم و قسمت کاردرکلاس و خلاق باش انجام شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی صفحات 58 و 59 انجام شود .
علوم دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
در زنگ علوم .
مرور فصل 5 با عنوان «پیام رمز را وارد کن - 1» انجام شد.
موضوع چگونگی تولید صدا و انواع صدا (خوشایند، آزاردهنده، پیامرسان) بررسی شد.
دانشآموزان با باز کردن میکروفون مثالهایی از صداهای پیامرسان و کاربرد آنها مطرح کردند و درباره مثال خود توضیح دادند.
در پایان، جمعبندی کوتاهی از صداهای مختلف و نقش آنها در ارسال پیام ارائه شد.
تکلیف:
دو آزمایش فصل پنجم انجام شود و نتیجه ی آن را در دفتر تلاش خود بنویسید .فردا در کلاس در رابطه با نتیجه ها گفت و گو خواهیم کرد .
فارسی دوم
مدرس:
میرشفیعی، الهه سادات
فعالیت:
«در زنگ فارسی، روخوانی درس توسط دانشآموزان انجام شد. همچنین هممعنی واژهها مرور گردید و دانشآموزان آنها را در دفتر خود نوشتند.»
تکلیف:
کتاب نگارش .فقط سوال 1 .صفحه ی 37 انجام شود .
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
اموزش نحوه ی کیش دادن و شناسایی خانه ها
تکلیف:
لطفا در منزل بازی شطرنج انجام شودودفتر تمرین تا ص 16 انجام شود
