1405/08/03
علوم دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
آزمایش علوم در ازمایشگاه انجام شد.
فارسی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
نگارش 2صفحه انجام شد.
تکلیف:
فرشته های زیبا سوال یک را در صفحه های 26،27،28 با دقت انجام بدهید.
هدیه‌های آسمان دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
انیمیشن درس سوم برای گل دختران دوم پخش شد.
متن ادبی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
کتاب گنجینه به منزل فرستاده شد، پس از رویت فردا به مدرسه فرستاده شود.
سواد مالی
مدرس:
خامی زاده، وحیده
فعالیت:
با سلام و احترام، مفهوم «پس‌انداز» (پس‌انداز در قلک و افتتاح حساب پس‌انداز در بانک) با نمایش پاورپوینت و کارتون نمایش داده شد.
فعالیت کلاسی انجام شد. پرسش و پاسخ تعاملی با دانش‌آموزان داشتیم. پرینت برگه «درخت پس‌انداز» در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت و توضیحات لازم ارائه شد.
تکلیف:
دختران عزیزم، فعالیت صفحه 43 در منزل انجام شود. دخترای گلم، برگه‌های درخت پس‌انداز را تمیز و مرتب نگهداری کنید و هر مبلغی را که پس‌انداز می‌کنید، روی یک برگ بنویسید و به درخت بچسبانید. در پایان فصل پاییز برگه‌ها را به من تحویل دهید.
1405/08/02
ریاضی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
با سلام و احترام
یک صفحه از کتاب ریاضی انجام شد.
تکلیف:
گلهای زیبای وایولت رویایی با دقت انجام شود:
1)از روی درس مسجد محله ی ما بی صدا بخوان (تمرین صامت خوانی) و کلمه های زیر را پیدا کن و بنویس
الف)کلمه هایی که درآن ها نشانه ی (و)صدای (او)می‌دهد
ب)کلمه هایی که در آن ها نشانه ی(و) بی صدا باشد
پ)کلمه هایی که در آن ها نشانه ی (و)صدای (اُ)می دهد (اُ استثنا)
2)جمع و تفریق های زیر را انجام بده (ذهنی)
50+20=
70-40=
80-50=
30+70=
60-30=
3) از عدد40تا24به رقم بنویس.
5)به سوال های زیربا دقت پاسخ بده
الف)(در شمارش ده تا ده تا ) 3تا بعد از عدد40چند می شود؟
ب)(در شمارش ده تا ده تا ) 4 تا بعد ازعدد 10 چند می شود؟
پ)(در شمارش ده تا ده تا) 5تا قبل از عدد80چند می شود؟
ت)(در شمارش یکی یکی)7تا بعد از عدد 36 چند می شود؟
ث)(در شمارش یکی‌یکی) 6 تا بعد از عدد 25 چند می شود؟
ت)(در شمارش یکی یکی) 7تا قبل از عدد 81 چند می شود؟
علوم دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
پرسش علوم انجام شد.
تکلیف:
والدین گرامی با سلام و ادب
لطفا کیف فرشته های کلاس دوم چک شود تا کتابها طبق برنامه در کیف باشد، تا کیف ها سنگین نشود.
گلهای وایولت رویایی به هیچ عنوان لوازم فانتزی به کلاس نیاورند در صورت مشاهده در کمد اموزگار تا پایان سال به امانت می ماند.
با تشکر از همراهی شما عزیزان
هنر دوم
مدرس:
عطایی، الهه
فعالیت:
نقاشی با موضوع دختر با موهای مواج با تاکید بر مفهوم انواع خطوط و نقوش تزئینی انجام شد .
ورزش دوم
مدرس:
صفایی، منصوره
فعالیت:
نرمش ، مسابقه قطار و مسافران ، تمرین 180 و تمرین برای تقویت عضلات دست انجام شد.
1405/07/29
علوم دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
با سلام و احترام
درس دوم علوم مرور شد.
پیش زمینه ای برای درس جدید گفته شد.
تکلیف:
دختران قشنگم یک کتاب داستان را بخوانید و در پنج خط برایم بنویسید که خلاصه ی داستان چه بود؟
ارمغان هفته انجام شود.
دختران قشنگم در دفتر مشق جدولی بکشید که یازده ستون داشته باشد و در بالای جدول نشانه های (ص،ض،ط،ظ ع،غ،ح،ث،ذ، خوا،اُ استثنا) را نوشته و از درس 1،2،3کلمات هر نشانه را پیدا کرده و در ستون مربوطه بنویسید. دقت کنیدکلمه ای جا نماند.
دختران قشنگم روز شنبه کارتهای امتیاز خود را روز حتما برای شمارش تحویل دهید.
فارسی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
نمایش چغندر پر برکت و خرس کوچولو توسط دختران قشنگم اجرا شد.
املا دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
املا کلاسی گفته شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
سجودی، معصومه
فعالیت:
با سلام
فعالیت های امروز با هدف تقویت کار گروهی ، هماهنگی تیمی ، گوش بزنگی ، افزایش شادی و نشاط و افزایش سرعت عکس العمل انجام شد .
هوش و ریاضی
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
چهار صفحه از کتاب هوش انجام شد.
1405/07/28
ریاضی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
با سلام و احترام
دختران گلم سه صفحه از کتاب ریاضی راانجام دادند.
تکلیف:
دخترم یک صفحه املا بنویس.
از کلمات درس سوم ده کلمه ی سخت انتخاب کن و بنویس.
علوم دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
تمرین کتاب کار علوم انجام شد.
فارسی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
درس سوم فارسی تدریس شد.
متن ادبی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
گنجینه ی شماره 2انجام شد.
رایانه
مدرس:
تالاری، سپیده سادات
فعالیت:
با سلام و عرض ادب؛ هدف: شناخت درایو و حافظه رایانه ها و نحوه ذخیره نمودن سند. دختران عزیزم در کلاس امروز با مفهوم درایو یا حافظه رایانه آشنا شدند و نحوه ذخیره نمودن داستان خود را در برنامه word آموزش دیدند.
تکلیف:
دختران عزیزم لطفا بازی تعاملی که در کانال کلاس (بله )قرار داده می شود را انجام دهید.
با تشکر موفق و شاد باشید.
1405/07/27
ریاضی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
با سلام و احترام
دو صفحه از فصل دو کتاب ریاضی انجام شد.
تکلیف:
تکالیف 1405/7/27
ا) از درس مسجد محله ی ما بخوان،کلمه هایی که خوا استثنا یا اُ استثنا دارند را بنویس
2)با کلمه هایی که در سوال اول نوشتی، جمله بساز.
3) جاهای خالی را کامل کن
با هنر یعنی..........
با دقت یعنی.......
با سلیقه یعنی.........
با ارزش یعنی...........
به کسی که ادب دارد ......... می‌گویند
به کسی‌که سواد دارد .........می‌گویند
به کسی که استعداد دارد ......... می گویند
4)برای عبارت زیر یک مسئله بنویس و پاسخ بده
7+5-3=
5)الگو ها را ادامه بده
الف)8،16،24،......،.....،.......
ب)9،18،27،.......،.......،.......
ج)......،......،......،45،50،55
6)به حروف بنویس
الف)14
ب)17
ج)18
د)40
ه)66
و)54
رو خوانی چغندر پر برکت انجام شود.
فارسی دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
کتاب کار فارسی دو صفحه انجام شد.
قرآن دوم
مدرس:
لطیفی، الهام
فعالیت:
روخوانی قران انجام شد.
زیبانویسی
مدرس:
عطایی، الهه
فعالیت:
آموزش درس 5 و 6 انجام شد , بخشی از تمرینات کتاب و بررسی تکالیف انجام شد .
تمرینها تا پایان درس 6 در منزل کامل شود .
قلموهای نقاشی تحویل خود دانش آموزان شد لازم به ذکر است محافظت از آن به عهده ایشان می باشد .
تکلیف:
تمرینات کتاب تا پایان درس 6 کامل شود .
مهارت اجتماعی
مدرس:
نجفی زنگنه، نگین
فعالیت:
امروز در کلاس، با کمک بچه‌ها وارد یکی از مهم‌ترین مباحث ایمنی و مهارت‌های اجتماعی ، یعنی «حریم شخصی» شدیم.
هدف ما این بود که دانش‌آموزان عزیز یاد بگیرند بدن، احساسات، افکار و وسایل شخصی آن‌ها دارای مرزهایی است که دیگران باید به آن احترام بگذارند و در مقابل، آن‌ها نیز یاد بگیرند که حریم دیگران را محترم بشمارند. در این جلسه بچه‌ها یاد گرفتند که:
1. هیچ‌کس حق ندارد بدون اجازه آن‌ها، بدن یا وسایلشان را لمس کند.
2. کلماتی مثل «نه» گفتن در موقعیت‌های ناآرام، حق طبیعی آن‌هاست.
3. بدن آن‌ها متعلق به خودشان است و رازهای خوب با رازهای بد (رازهایی که باعث ترس یا ناراحتی‌شان می‌شود) تفاوت دارند.
در پایان کلاس، هر کدام از دانش‌آموزان یک «نشان حریم شخصی» رنگارنگ و زیبا ساختند تا یادگار این روز مهم در کلاس باشد.
تکلیف:
مادران و پدران گرامی، برای تثبیت این آموزش ارزشمند در خانه، خواهشمندیم در این زمینه ما را همراهی کنید:
نصب نشان: لطفاً به همراه فرزند دلبندتان، «نشان حریم شخصی» را که در مدرسه ساخته است، در نقطه‌ای مناسب از اتاق خواب یا فضای شخصی‌اش نصب کنید.
گفت‌وگوی دوستانه: در فضایی آرام و صمیمی، پیرامون معنای این نشان و اینکه اتاق و وسایل شخصی‌اش چقدر برای او امن و محترم است با او گفتگو کنید.
به او یادآوری کنید که اگر زمانی کسی بدون اجازه حریم او را نقض کرد یا رازی به او گفت که حس ناخوشایندی به او داد، حتماً با شما یا مربیان مدرسه در میان بگذارد.
پیشاپیش از همراهی گرم و آگاهانه‌تان در رشد و ایمنی روانی و اجتماعی فرشتگان عزیزمان صمیمانه سپاسگزاریم.
واحد مشاوره و مهارت‌های زندگی دبستان
