1404/07/27
ریاضی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
صفحه ی اول مرور فصل اول پاسخ داده شد .
سوال 8 صفحه ی 26 در کتاب کار ریاضی با روش دست ورزی پاسخ داده شد .
تکلیف:
چهار عدد بعدی شمارش 4 تا 4 تا را با رسم شکل بنویس.
، ، ، ، 8 ، 4
در الگوی 6 تا 6تا عدد پنجم چند می شود؟
الگوی عددی زیر را ادامه بده .
6 ، 4 ، 2 ، ، ، ، 16 ، 8 ، 4
دو ساعت بکش و ساعت های 6 و 9 را روی آنها نشان بده .
فارسی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
روانخوانی درس خرس کوچولو توسط دخترانم انجام ، فلش کارت های نوشته شده خوانده شد .
تکلیف:
دختر با خلاقم؛
برای آخرین بار از روی درس کتاب خانه ی کلاس ما برای خانواده بخوان.
سه کلمه با «هم» بنویس و با آن ها جمله بساز.
هم+.............. :
هم+............... :
هم+............... :
دور کلماتی که می توانی (ای مستقل ) اضافه کنی ،خط بکش و یک بار آن ها را با (ای) بنویس.
کوه - نماینده - سیاه - سن - مجله - نوشته - کلاه - روزنامه - تازه - مدرسه - گروه ... با کلمات زیر جمله بسازید .
کثیف...
استراحت...
میکروب...
کلمات دو نقطه ای درس خرس کوچولو را پیدا کنید و بنویسید .
نگارش دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
نگارش صفحه ی 26 با پرسش کلاسی پاسخ داده شد.
املا دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
املا درس خرس کوچولو از روی فلش کارت های نوشته شده گرفته شد .
قرآن دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
سوره ی فلق پرسیده و
بصورت گروهی روانخوانی شد .
صفحه ی 12 و 13 در کلاس تمرین شد .
تکلیف:
دختران گلم سوره ی فلق حفظ شود .
هنر دوم
مدرس:
ثمری، مینا
فعالیت:
امروز کاغذهای اصلی برای مسابقه نقاشی به دانشآموزان عزیز تحویل داده شد.
آنها با شور و اشتیاق، اتودهای اولیهی طرحهای خود را با موضوع "زباله "آغاز کردند.
آغاز یک مسیر خلاقانه و پر از رنگ و تجربه ، در کنار هم.
1404/07/26
ریاضی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
ریاضی در کتاب کار تا پایان صفحه ی 31 با پرسش کلاسی پاسخ داده شد .
دست ورزی مبحث چندتاچندتا انجام شد .
سوال یک مرور فصل پاسخ داده شد.
تکلیف:
جمع دوقلو تکرارو تمرین شود.
فارسی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
درس خرس کوچولو تدریس و جعبه ی کلمات در کتاب کار فارسی پاسخ داده شد .
روانخوانی از صفحه ی 25 کتاب کار فارسی توسط دخترانم انجام شد.
تکلیف:
چهار مرتبه از روی درس روانخوانی شود و ده فلش کارت تهیه و داخل آنها کلمات مهم درس خرس کوچولو نوشته شود .
نگارش دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
قسمتی از املا نویسی درس خرس کوچولو در کتاب نگارش نوشته شد .
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
گنجینه ی شماره دو روانخوانی و به سوالات آن پاسخ داده شد .
زیبانویسی
مدرس:
مصطفوی، منیره
فعالیت:
تکالیف تصحیح شد. حرف د، اموزش داده شد. کتاب خطاطشو، صفحات 10 و 11، نوشته شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
بیک وردی، بهار
فعالیت:
درود بر اولیا محترم
شرح بازی:
بچهها در گروههای دو نفره مقابل هم میایستند. ابتدا همراه با آهنگ، درجا میزنند. سپس در یک حرکت هماهنگ، جای خود را با دوست روبرو عوض میکنند. با تغییر ریتم آهنگ، دو ضربه روی پای خود و سه ضربه به دست دوست مقابل میزنند. در مرحله آخر، دست هم را میگیرند و با هم بهطور هماهنگ تکان میخورند.
اهداف آموزشی و تربیتی بازی:
1.تقویت مهارتهای شنیداری و توجه به ریتم.
2-توسعه هماهنگی حرکتی و تعادل.
3-آموزش کار گروهی و همکاری.
4-افزایش تمرکز و دقت.
5-تقویت ارتباط غیرکلامی و تعامل اجتماعی.
6-ایجاد شادی و انگیزه در یادگیری.
1404/07/23
ریاضی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
مبحث چندتاچندتا روش آبشاری و رودخانه ای یادآوری و فعالیت صفحه ی مربوطه در کتاب ریاضی پاسخ داده شد.
جمع دوقلو تکرار و تمرین شد.
تکلیف:
جمع دوقلو تمرین شود برای روز شنبه پرسیده خواهد شد.
علوم دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
درس یک و دو پرسیده وعملکرد کلاسی ثبت شد .
فارسی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
بازی خلاق در رابطه با تشخیص ( و ) در کلمات انجام شد .
تکلیف:
ارمغان شماره ی چهار پاسخ داده شد.
ورزش دوم
مدرس:
اسدی، محبوبه
فعالیت:
جهت اطلاع اولیای عزیز، گرم کردن شامل حرکات کششی، جنبشی، انعطافی، درجا ،بازی های شاد و مفرح هدفمند بصورت گروهی و انفرادی صورت گرفت.سرد کردن در پایان کلاس.
مهارت زندگی
مدرس:
طاهری، ملیکا
فعالیت:
امروز در کلاس دوم، دربارهی غذا خوردن صحیح، خوب جویدن غذا و رعایت نکات بهداشتی پیش از صرف غذا گفتگو شد. در این جلسه، توضیح داده شد که تند غذا خوردن میتواند برای بدن زیانبار باشد و مصرف غذای سرد نیز ممکن است باعث بروز مشکلات گوارشی و آسیب به سلامت بدن شود.
تکلیف:
بهعنوان تکلیف منزل، از دانشآموزان خواسته شد تا به رعایت بهداشت و نظافت هنگام استفاده از سرویس بهداشتی توجه کنند و همچنین آداب صحیح غذا خوردن در زمان صرف ناهار را رعایت نمایند.
اولیای گرامی، خواهشمند است به کودکان خود در زمینهی رعایت بهداشت هنگام استفاده از سرویس بهداشتی و نیز شستن دستها پس از خروج از آن آموزشهای لازم را ارائه دهید تا این رفتار بهصورت عادت روزمره و پایدار در آنان نهادینه شود.
1404/07/22
ریاضی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
مبحث شمارش چندتا چندتا یادآوری و روش آبشاری و رودخانه ای تدریس شد .
صفحه ی 14 در کتاب ریاضی پاسخ داده شد.
جمع دوقلو تا عدد 20 تدریس و تمرین شد .
تکلیف:
جمع دوقلو تا عدد بیست به صورت شفاهی تکرار و تمرین شود .
فارسی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
کتاب کار فارسی مربوط به درس دو کامل شد .
تکلیف:
با این پنج کلمه به صورت شفاهی جمله سازی شود نیازی به نوشتن نیست .
برای فردا از تمامی دخترانم پرسیده خواهد شد .
گل ، پارک ، خورشید ، آبشار و باغبان
نگارش دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
صفحه ی 24 پاسخ داده شد.
رایانه
مدرس:
ابوالقاسم حسینی، مرضیه سادات
فعالیت:
تغییر سایز قلم، رنگ، فونت و حالت در نرم افزار ورد آموزش داده شد.
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
حل تمرین در کتاب رفع اشکال در حرکت اسب
تکلیف:
اطلاعات مربوط به دفتر تمرین شطرنج در کانال مدرسه قرار دارد لطفا سریعتر کتاب را تهیه بفرمایید ممنون
لطفا حرکت اسب در خانه تمرین شود
1404/07/21
ریاضی دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
جمع رنگین کمانی تدریس شد .
تکلیف:
حاصل جمع های زیر را با چوب خط پیدا کنید.
=4+7 ، =7+6 ،
حاصل تفریق های زیر را با شکل پیدا کن .
=7 _ 13 ، = 9 _ 12 ،
حاصل جمع و تفریق زیر را از هر راهی که دوست داری پیدا کن. ( شکل ، چوب خط ، ذهنی )
=8+5 ، =9+6 ، = 9_13 ،
=6 _ 14
با کارت های 9 ، 0 ، 2 عدد های دو رقمی بساز
علوم دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
درس دوم علوم یادآوری و فعالیتهای کتاب کار با پرسش کلاسی پاسخ داده شد.
نگارش دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
نگارش صفحه ی 22 و 23 در کلاس پاسخ داده شد.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
درس اول و دوم پرسیده و درس سوم تدریس و فعالیت های آن تکمیل شد .
سواد مالی
مدرس:
رمضان محلی، آسیه
فعالیت:
تدریس درس سوم نیاز و خواسته و نمایش انیمیشن و فعالیت کلاسی در کلاس انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل درس سوم نیاز و خواسته انجام شود.
مهارت اجتماعی
مدرس:
طاهری، ملیکا
فعالیت:
امروز دربارهی مفهوم حریم خصوصی و مرزها میان کشورها و خانهها گفتگو شد. در این درس، به دانشآموزان توضیح داده شد که انسانها به چه دلایلی برای خود مرز تعیین میکنند و رعایت این مرزها چه اهمیتی دارد. همچنین دربارهی نحوهی صحیح در زدن هنگام ورود به خانهی دیگران و لزوم اجازه گرفتن برای ورود به کشورهای دیگر صحبت شد تا دانشآموزان با اهمیت احترام به حریم شخصی و مرزهای اجتماعی آشنا شوند.
تکلیف:
در پایان، از دانشآموزان خواسته شد تا به حفظ حریم خصوصی در خانه و مدرسه توجه کرده و همواره رعایت احترام به مرزهای شخصی خود و دیگران را در رفتارهای روزمرهی خویش مورد توجه قرار دهند.
آزمایشگاه
مدرس:
خسرو آبادی، سحر
فعالیت:
آزمایش درس دو ( آلودگی هوا) انجام شد.
