فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: اندیشمندان

متن ادبی چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: با عرض سلام و احترام اردو درون مدرسه انجام شد. (کارگاه پشمک سازی _ اوریگامی_بازی در سازه بادی _ps5 و ....)
تکلیف: حتما فایل گنجینه پاسخ داده شود و یکشنبه همراه خود بیاورید .

ورزش چهارم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: برگزاری اردو داخل مدرسه

ریاضی چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: تدریس کسر با پازل انجام شد . کسر با طالبی هم تدریس شد که پسران گلم بعد اتمام کار نوش جان کردند.

فارسی چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: آرایه های ادبی تشبیه تدریس شد . با فلش کارت ها در کلاس ،جملات تشبیه تمرین کردیم .کاربرگ مربوطه حل شد.

ورزش چهارم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن،اجرای تمرین چابکی و عصبی عضلانی، توضیح و اجرای صحیح لی لی کردن و پرش جفت و در آخر فوتبال. اولیای محترم لطفا دانش آموزان در روز هایی که ورزش دارن با لباس و البسه و با کفش مناسب مدرسه بفرستین با تشکر.

ریاضی چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: ریاضی حل کاربرگ ساعت و کار با ساعت و عقربه در کلاس انجام شد.

علوم چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: درون سلول و اجزای سلول تدریس شد همچنیتن تقسیم سلولی را با خمیر بازی انجام دادیم و کاربرگ مربوطه در کلاس حل شد .

هنر چهارم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... ادامه ساخت ماسک های نمایشی : در این جلسه انتقال الگو به روی نمد انجام شد سپس الگوی نمدی برش زده شد .

فارسی چهارم

مدرس: لطفی، شکیلا
فعالیت: کلمات هم نویس و هم آوا تدریس شد. روی توپ ها کلمات نوشته شده و پیدا کردن کلمات هم نویس و هم آوا با معنی آنها سر کلاس انجام شد و سپس کاربرگ مربوطه حل شد .
تکلیف: با عرض سلام و احترام فردا آخرین فرصت برای دانش آموزانی است که گنجینه را انجام داده و تحویل دهند . فایل گنجینه مجدد بارگذاری می شود .

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در این جلسه در قالب اجرای پاورپوینت در خصوص اینفوگرافی ریاضی و چگونگی تهیه اینفوگرافی مبحث ریاضی منتخب ارائه و توضیح داده شد. سپس پرامپ نویسی با تمام جزئیات آن آموزش و بصورت تعاملی با کمک دانش آموزان اجرا شد. در ادامه دانش آموزان یک مبحث را بصورت گروهی از کتاب ریاضی سال گذشته انتخاب کردند و تصویر اینفوگرافی آن را تهیه کردند.
تکلیف: قرار شد برای جلسه آینده یکی از مباحث کتاب ریاضی سال گذشته را به دلخواه انتخاب کنند و پس از خلاصه نویسی آن را بصورت تصویر اینفوگرافی مفهومی و خلاقانه تولید کنند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: