1405/07/29
ریاضی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
تکمیل کتاب کار ریاضی تم 4
تاکید روی شگفت انگیز 4×4
و الگوهای منظم
علوم اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
تکمیل کتاب کار علوم فصل 2 حواس 5 گانه
فارسی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
فارسی: آموزش صدا کشی و بخش کردن کلمات *(آب، بابا، آبا، آبابا، باب، آباب، با)* 7 کلمه
دفتر تلاش: تمرین صدا کشی و
تمرین املا *( تبدیل شنیداری به نوشتاری)*
تکلیف:
دفتر تلاش: *( از 7 کلمه ی جدید هر کدام دو خط بخوانند و بنویسند )*
مانند تمرین امروز صدا کشی کنند.
پیک ارمغان هفته ی چهارم
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام....
در این جلسه دو پروژه قبلی ( طراحی حیوانات واقعی و غیرواقعی ) تکمیل شد .
1405/07/28
فارسی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
فارسی: آموزش نشانه ی * ب غیر از آخر، ب آخر * با داستان گویی خلاق و تمرین روانخوانی کتاب فارسی
دفتر تلاش: ( ب ب )و 4 کلمه ی جدید.
کتاب نگارشی: 3 صفحه ی نشانه ی ( ب ب) *
کتاب کار فارسی: 3 صفحه ی نشانه ی ( ب ب)
کتاب کلمه های کوچک : روانخوانی تمرین شد
تکلیف:
دفتر تلاش: *( از 4 کلمه ی جدید هر کدام دو خط بخوانند و بنویسند )*
کتاب فارسی و کلمه های کوچک حتماً روانخوانی شود.
نکته: عزیزم مبحث خواندن مهم تر از نوشتن است.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، آتنا
فعالیت:
بازی اوستاکیه
اهداف بازی:
تقویت تمرکز و دقت: کودکِ حدس‌زننده باید با زیرکی حواستش را جمع کند و ریزه‌کاری‌های رفتار بچه‌ها را زیر نظر بگیرد تا بفهمد رهبر اصلی کیست.
افزایش هماهنگی چشم، دست و بدن: بچه‌هایی که در دایره هستند باید با سرعت و بدون مکث، حرکات اوستا را تقلید کنند که به هماهنگی عصبی-عضلانی کمک می‌کند.
تقویت مهارتهای اجتماعی و کار گروهی: بچه‌ها یاد می‌گیرند که چطور با هم هماهنگ شوند، از یک نفر (اوستا) پیروی کنند و به نوبت بازی را پیش ببرند.
تخلیه انرژی و تحرک بدنی: پریدن، دست زدن و تغییر مداوم حرکات باعث تحرک جسمی و شادابی کودکان می‌شود.
پرورش خلاقیت و اعتمادبه‌نفس: وقتی کودکی نقش «اوستا» را بازی می‌کند و بقیه باید حرکات او را تقلید کنند، اعتمادبه‌نفس و خلاقیتش در ساختن حرکات جدید تقویت می‌شود.
استپ رقص پایانی
1405/07/27
ریاضی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
کتاب ریاضی: تدریس تم 4
کتاب کار ریاضی: ورود به تم 4
فارسی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
روانخوانی از درس آ ( کلمه های کوچک)
تکلیف:
*تکلیف*
کتاب ( کلمه کوچک، داستان های بزرگ) همیشه همراهشان باشد، و مانند کتاب داستان هر شب تا قسمت یاد گرفته شده بخوانند.( امشب درس آ) خوانده شود.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
نرمش اجرای بازی بومی سنتی طناب کشی با هدف قدرت و در آخر فوتبال
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
با سلام و عرض ادب خدمت اولیا گرامی ، دراین جلسه اتیکت کلمات جادویی داده شد ( لطفا ، خواهش می کنم ، سپاسگزارم ، عذر می خوام ....) و دانش آموزان یاد گرفتند چطور تعارف کنند و از هم تشکر کنند . دانش آموزان عزیزی که کتاب مهارتهای زندگی آنها در مدرسه گذاشته نشده ، لطفا جلسه آینده حتما به کلاس آورده شود ، بسیار متشکرم .
1405/07/26
فارسی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
فارسی: آموزش نشانه ی *آ اول، ا غیر اول* با داستان گویی خلاق
دفتر تلاش: ( آ ا )
کتاب نگارشی: 3 صفحه ی نشانه ی ( آ ا) *( جهت ملاحظه ی اولیا ارسال شده، لطفاً فردا همراهشان باشد)*
کتاب کار فارسی: 3 صفحه ی نشانه ی ( آ ا)
تکلیف:
دفتر تلاش:*( از نشانه ی آ ا )* مانند،دفتر الگویی ( قرمز و مشکی) را در حد 5 خط بنویسید.
نکته: روزهای یک شنبه و سه شنبه هر هفته تدریس نشانه ی جدید داریم،
بعد از تدریس کتاب فارسی را جهت مطالعه درس آن روز به خانه می آورند.
هوش و ریاضی
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
تکمیل کتاب هوش مربوط به هفته ی سوم
1405/07/25
علوم اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
کتاب علوم فصل 2 ( حواس 5گانه) به صورت عملی با (پرچم ایران خوراکی) تدریس شد.
تلفیق با درس فارسی
فارسی اول
مدرس:
سلطانی، معصومه
فعالیت:
فارسی: شروع بخش 2 فارسی
معرفی *آ اول، ا غیر اول* و نمایش خلاق و نقاشی
آموزش نوشتاری ( مد کلاه آ)
برگزاری صبحانه سالم (تلفیق درس فارسی و علوم)
تکلیف:
دفتر تلاش: *( مَد کلاه آ)* را در حد 5 خط بنویسید.
عزیزان شعر جشن آب که در کانال کلاس بارگذاری شده را روزی چند بار تمرین کنند.
تا روز چهارشنبه کاملا از حفظ باشند.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس سوم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس بارگزاری شد و کیلیپ مربوط به درس انجام شد و فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت.
تکلیف:
لطفا فعالیت منزل مربوط به درس سوم انجام شود سپاس.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب
در جلسه امروز، دانش‌آموزان عزیز با ابزارهای پیشرفته‌تر رنگ‌آمیزی در نرم‌افزار Paint آشنا شدند:
سرفصل‌های تدریس‌شده (صفحات 24 الی 26):
ابزار قطره‌چکان (Color Picker): آشنایی با نحوه نمونه‌برداری و کپی‌کردن رنگ‌ها از روی صفحه نقاشی.
ساخت رنگ‌های دلخواه (Edit Colors): نحوه انتخاب و افزودن رنگ‌های متنوع به جعبه‌رنگ.
پروژه عملی «خانه آینه‌ای»: طراحی یک خانه و رنگ‌آمیزی متقارن آن با استفاده از ابزار قطره‌چکان و ذخیره‌سازی در پوشه شخصی.
هدف جلسه: تقویت مهارت تشخیص رنگ‌ها، استفاده هوشمندانه از ابزار نمونه‌بردار و هماهنگی چشم و دست در کار با ماوس.
سپاس از توجه و همراهی شما
