1401/07/11
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
ص11 کتاب ریاضی
مفهوم بیان اعداد و نشان دادن با انگشت دست تدریس شد .
ص 12 درک واژه اضافه هستش دانش آموزان با مفهوم عدد بعد آشنا شدند و با انگشت دست نشان دادند .
و رابطه بین الگو و ادامه دادن الگو در کلاس انجام شد .
ص 14 آشنایی با مفهوم قبل و بعد و صفر هستش ' به دسته یکی کم و یکی زیاد کردند و با انگشت نشان دادند .
و رابطه شکل و ادامه دادن الگو شطرنجی با استفاده از رنگ را کشف کردند و در کلاس انجام شد .
تکلیف:
تکلیف: بشمار و رنگ کن ص 13 کتاب ریاضی در منزل انجام شود .
عدد بعد هر عدد (1 تا 5 ) را بیان کند . مثلا دانش آموز بداند بعد عدد 2 / عدد 3 می شود .
بعد عدد 3 / عدد 4 می شود و ............
تشکر
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام نگاره 3 کتاب فارسی آموزش داده شد .
آشنایی با قوانین عبور و مرور و رعایت نکات ایمنی .
آشنایی با ترتیب رنگ چراغ قرمز .
آشنایی با وظیفه پلیس .
کلمات کلید واژه نگاره 3
تکرار و بخش شد: آب / آزاده / مسجد / مدرسه .
آشنایی با هم پایان آزاده و مدرسه . صدای ه .
آشنایی با هم آغاز آب و آزاده .صدای آ.
آب یک بخش / آزاده 3 بخش / مسجد 2 بخش / مدرسه 3 بخش .
تکلیف:
تکلیف : کلمات کلید واژه نگاره 3 بخش شود . و نگاره 3 تصویر خوانی شود .
دانش آموز رنگ های چراغ راهنما را به خوبی یاد بگیرند .
لطفا فردا کتاب ریاضی و نگارش و کتاب فارسی و دفتر تلاش و شطرنجی همراه دانش آموز باشد .
تشکر
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
لوحه ص 7 و لوحه ص 8 و لوحه ص 9 آموزش داده شد .
انجام لوحه ص 9 برای دانش آموزان کمی دشوار است باید بیشتر تمرین کنند
تکلیف:
تکلیف : سرمشق مربوط به لوحه ها در دفتر تلاش انجام شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
علی محمدی، صدف
فعالیت:
ابتدا سلام و جویای احوال شدن همه دانش آموزان
داخل کلاس پاسخگویی به تمامی سوالات دانش آموزان
بستن صف منظم جهت رفتن به حیاط بازی اجازه کمی بازی دانش آموزان با همکلاسی هایشان
بازی الک و دولک همراه با موزیک بازی پرکاشن جهت شادی ابتدای کلاس و همزمان شدن با درس ریتمیک
بازی با کاپ گیم جهت تخلیه انرژی و درک و مفهوم بهتر رنگ ها بازی بدون وسیله بادی پرکاشن اجرا شد
تکلیف:
تکلیف ندارند
1401/07/10
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
درک و کشف قانون الگو یادآوری شد .
الگویابی باید از یک الگوی خاص پیروی کند .
دانش آموزان تناظر یک به یک را یاد گرفتند و درک عددی پیدا کردند ' در دو دسته ' دسته مساوی و نا مساوی را تشخیص می دهند و با استفاده از انگشتان دست اعداد را نمایش دادند .
تم 2 خارج شدن از خانه تصویر خوانی و تدریس شد .
تشخیص تعداد از 1 تا 5 را بدون شمارش را بدانند و چشمی شمارش کنند . آشنا شدن با کلمه احتمال اشاره به هوای ابری و برداشتن چتر در تم 2 که احتمال بارندگی دارد اشاره شد .
تا عدد 5 به صورت چشمی بشمارد .
با دسته بندی آشنا شدند .
تکلیف:
تکلیف : دسته هایی از 1 شکل تا 5 شکل درست کنید و دانش آموز مقابلش به همان تعداد اشکال دایره یا مثلث و .... بکشد . و عدد را با انگشت نشان دهد .
یک نمونه شکل 3 تایی در دفتر تلاش برای دانش اموز ایجاد شده (طبق نمونه دفتر تلاش)
برای 1 تا 5 شکل انجام شود .
تشکر
علوم اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
با نام خدا درس سایه علوم را شروع کردیم .
با عروسک دستی سایه درست کردیم .
دانش اموزان به علت و معلول پدیده ها پی بردند .
موقعیت مختلف سایه را دانش اموزان دیدند .
با تابش نور نزدیک و دور سایه کوچک و بزرگ می شود .کتاب علوم ص 10 و ص 11 تدریس شد .
کتاب کار علوم ص 8 و 9 و13 در کلاس حل شد .
تکلیف:
تکلیف : در منزل با نور گوشی سایه اسباب بازی درست کنند و سایه ایجاد شده روی دفتر نقاشی در دفتر نقاشی ردیابی و کشیده شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
لوحه ی ص 4 نگارش با شعر تدریس و در کلاس انجام شد .
(لوحه ی یک خط یک نقطه )
تکلیف:
تکلیف : یک صفحه سرمشق در دفتر تلاش منظم و زیر هم نوشته شود .
لطفا فردا کتاب فارسی و نگارش و ریاضی و دفتر تلاش و دفتر نقاشی همراه دانش اموز باشد .
تشکر
مهارت اجتماعی
مدرس:
صادقی، مهتا
فعالیت:
اشنایی با اتیکت ( اشنا شدن با نحوه معرفی کردن، اشنا شدن با مستر اتیکت ، پخش ویدیو و پاور )
تکلیف:
دو رفتار صحیح و ناصحیح که در منزل و جامعه مشاهده کردند را با رفتار خود ضبط و ارسال کنند.( همراه با yes yes yes و no no no )
1401/07/09
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
ریاضی مبحث الگویابی تمرین و تکرار شد .
بحث الگویابی از یک الگوی خاص اموزش داده شد .
در الگویابی ترتیب تشخیص الگو و نظم الگو مهم می باشد .
مثلا : الگوی 1*1= دایره مثلث دایره مثلث و ..... می باشد .
الگوی 2*1= دایره دایره مثلث دایره دایره مثلث و ..... می باشد.
الگو های بالا دارای نظم می باشد .
ص 5 کتاب ریاضی در کلاس انجام شد .
تکلیف:
تکلیف : ندارند .
فقط دانش آموزان ترتیب الگو را بدانند .
تشکر
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
به نام خدا
شنبه شروع هفته
با سلام و احترام
تکالیف دانش آموزان عزیزم ملاحظه شد .
لطفا در سرمشق و لوحه نویسی به فاصله گذاری و اندازه لوحه توجه شود.
حتما روی جلد دفتر و روی کتاب دانش آموزان اسم داشته باشد.
لطفا همیشه مداد رنگی و جامدادی همراه دانش آموز باشد .
نگاره 2 تدریس شد .
چپ و راست معکوس آموزش داده شد .
وقتی دو نفر روبه روی هم ایستاده اند ' و دست راست دو نفر رو به روی هم بالا باشد . دست راست دو طرف معکوس هم خواهد بود . چون مقابل هم ایستاده اند .
تصویرک های نگاره 2 بخش بخش کل خوانی شود .
مثلا :
آ/ بی .........
آ/زا/ده........
و..........
بازی با کلمات داشتیم .
صدای اول تصویرک ها توسط دانش آموز پیدا شد .
شعر خدای مهربان توسط دانش اموزان داوطلب خوانده شد .
تکلیف:
تکلیف : ندارند ' فقط نگاره 2 تصویر خوانی شود .
حداقل 3 وسیله ی بهداشتی شخصی را نام ببرد .
تصویرک ها بخش بخش شود .
آ/ بی .
آ/ زاده .
و ........
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
لوحه 4 و لوحه 5 کتاب نگارش تدریس شد .
لوحه 3 تدریس نشده است .
توانایی کشیدن خطوط صاف از بالا به پایین و خطوط افقی از راست به چپ و توانایی کشیدن خط از پایین به بالا.
تکلیف:
تکلیف : سرمشق داده شده در دفتر تلاش کامل نوشته شود و فردا دفتر تلاش همراه دانش اموز باشد .
لطفا فاصله گذاری بین لوحه ها رعایت شود .
فردا کتاب نگارش و کتاب ریاضی و کتاب علوم و کتاب کار علوم و دفتر تلاش ( مشق ) همراه دانش آموز باشد .
اگر دانش اموزی عروسک دستی دارد فردا همراه خود بیاورد .
کتاب کار علوم علوی حتما از قبل تا پایان درس 7 تقسیم شده باشد و جلد و سیمی شده باشد و همراه دانش اموز باشد .
سرود
مدرس:
صدر بایگی، فرحناز
فعالیت:
باسلام و عرض ادب . جلسه امروز تکرار و تمرین سرود ملی
تکلیف:
دانش آموزان عزیز لطفا برای جلسه آینده متن سرود ملی حفظ شود .با سپاس
سر زد از افق مهر خاوران فروغ دیده ی حق باوران
بهمن فر ایمان ماست پیامت ای امام استقلال آزادی نقش جان ماست
شهیدان پیچیده در گوش زمان فریادتان
پاینده مانی و جاودان
جمهوری اسلامی ایران
1401/07/06
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
به نام خدا
با سلام و احترام تم 1 ریاضی قسمت بشمار و بگو و الگویابی ریتمی با شعر و ابزار چینه تدریس شد .
الگوی 1*1 : یک پرتغال یک سیب یک پرتغال یک سیب .....
الگوی 2*2 :دو فنجان سبز دو فنجان صورتی دو فنحان سبز دو فنجان صورتی .....
الگوی 2*1 : دو قوری آبی یک قوری قرمز ........
و ص 3 و ص 4 در کلاس حل شد .
تکلیف:
تکلیف :
لطفا دانش آموزان با نقاشی اشکال در دفتر نقاشی الگوی منظم بسازند .
مثلا : یه دایره آبی یه دایره سبز ......./
دو مربع قرمز یه مربع زرد ......../
یه دایره دو مربع ........./
الگو می تواند با اشکال مختلف ساخته شود .
لطفا تمیز و مرتب در دفتر نقاشی انجام شود و همراه دانش آموز باشد .
کتاب های ریاضی و فارسی و نگارش و ریاضی و دفتر نقاشی و دفترتلاش ( همان خط دار ) همراه دانش آموز باشد .
دانش آموزانی که دفتر شطرنجی و لوازم کلاس اولی و عکس تحویل نداده اند تحویل دهند .
تشکر
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
از نگاره 1 سوالات مربوطه پرسیده شد
تکلیف:
تکلیف : ندارند
نگاره 1 را به خوبی تصویر خوانی کنند .
دانش آموزانی که جلسه آینده تمایل به خواندن شعر حفظی خدای مهربان دارند آماده باشند .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
دانش آموزان با خط زمینه آشنا شدند .
راست راست راست فارسی / چپ چپ ریاضی .
کتاب نگارش را با نوشتن لوحه ها آغاز کردیم .
لوحه 1 صفحه 2 و لوحه 2 صفحه 3 کتاب نگارش در کلاس با شعر در کلاس آموزش داده شد و انجام شد .
در لوحه نویسی زیر هم نویسی و هم اندازه نویسی حائز اهمیت می باشد .
( دانش آموزان مداد را به درستی در دست بگیرند )
تکلیف:
تکلیف :
مداد رنگی و جامدادی دانش آموزان همه روزه همراهشان باشد و تحویل داده شد .
در دفتر تلاش سر مشق شبیه ص 2 و ص 3 نگارش داده شد لطفا خوش خط و هم اندازه و بدون خط فاصله نوشته شود .
اگر دانش اموزی در دفتر تلاش سرمشق ندارد لطفا برایش ایجاد کنید و انجام دهد .
روز شنبه تکلیف همراه دانش آموز باشد .
تشکر
1401/07/04
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
با نام و یاد خدا
آموزش کتاب ریاضی را آغاز کردیم .
تدریس تم 1 ( آشپزخانه )/
سپاس گزاری از خداوند بابت
رزق و روزی نعمتهایی که به
بشر داده است.
1- شروع به خوردن غذا با نام خدا و تشکر از نعمتهای خدا
2- توجه به اهداف اجتماعی خانواده، خوردن صبحانه و همکاری بین اعضای خانواده
3- آموزش مفاهیم چپ، راست، بالا، پایین، ردیف، ستون پشت، جلو و وسط
4- شمارش طوطیوار از 1 تا 5 و آدرس دادن
5- الگویابی
بشمار بگو تدریس شد .
1- شمارش اشیاء تا 5
2- تشخیص تفاوتها و شباهتها
3- شمردن شکلهای مثل هم
4- افزایش تمرکز و توجه
اشیا مشابه را در کلاس پیدا کردند .
تکلیف:
تکالیف:
1) نقاشی با موضوع تم 1 ریاضی در دفتر نقاشی کشیده شود . دانش اموز می تواند اشکال مشابه به تعداد تا 5 تا بکشد .
دانش آموزانی که دفتر نقاشی ندارند در برگه آچار بکشند .
2)شمارش تا 5 تا تکرار و تمرین شود .
جلسه آینده دفتر نقاشی و کتاب ریاضی همراه دانش آموز باشد .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
با سلام و احترام
با نام و یاد خدا
کتاب فارسی را شروع کردیم .
بخش 1 نگاره 1 ( به خانه ی ما خوش آمدی )
آشنایی با قرآن کریم و احترام به آن
2- آشنایی با نهادخانواده، اعضا و وظایف هر یک و احترام گذاشتن به آنها
3- آشنایی با ابزارها و وسایل زندگی
4- توانایی تلفظ و کلیدواژهها
5- آشنایی با مفاهیم بالا و پایین چپ و راست و
با شعر ....
آی بچه‌ها آی بچه‌ها! خوش‌آمدید خانه‌ی ما
اگر که خوب گوش بکنید یاد می‌گیرید خیلی چیزا
این خانه را که می‌بینید یک در دارددوپنجره
از هرجایی که فکر کنید خانه ما قشنگ تره
راستی یادم رفته بگم که اسم من آزاده است
خدای مهربون به من مادر خوبی داده است
مثل تمام شماها من هم‌کلاس اولم
درس‌ها را خوب یاد می‌گیرم فکر نکنید که تنبلم
شکر خدا باید بگم بابای من مهربونه
وقتی می آد ازسرکار خنده رو لب ها مهمونه
تصویر را خوب نگاه کن حالا بگو دوست عزیز
پنجره کو؟ پرده کجاست؟ فرش وگل وکتاب ومیز
اعضای خانه هر کدام دارند یه کاری می کنند
مادروبابا وامین بگو چه کار می کنند؟
تدریس شد .
تاکید بر تیکه تیکه خواندن تصویرک های نگاره 1
بابا- با با/
مادر - ما در /
آزاده- آ زا ده /
اَمین - اَ مین/
آمادگی برای بخش کردن .
ببین و بگو و گوش کن و بگو:
با هدف آشنا ساختن دانش اموز با نهاد خانواده و اعضای خانواده و جایگاه و وظایف خانواده ' آشنایی با مفهوم اولیه صوت آموزی به کمک تصویر و مهارت سخن گفتن و گوش دادن و تبیین ارزش و اهمیت جایگاه خانواده .
شعر خدای مهربان خوانده شد.
بازی دبستانی جلسه اول به صورت گروهی در حیاط اجرا شد .
تکلیف:
تکلیف :
1) تصویرک های نگاره 1 را با دقت بخواند و انگشت روی متن تصویرک ها بگذارد تا آمادگی لازم برای کل خوانی را داشته باشد .
به صورت شفاهی با کلمات تصویرک ها جمله ساده بسازد.
با دقت به تصویر ص 2 کتاب فارسی نگاه کند تا سواد دیداری دانش آموز تقویت شود .
2)حفظ شعر خدای مهربان به صورت اختیاری و امتیازی می باشد .
3)دانش آموز اعضای خانواده خود را نقاشی کند . و به مدرسه بیاورد .
دفتر نقاشی و کتاب فارسی و کتاب نگارش همراه دانش آموز باشد .
تشکر
