فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: کاشفان

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 86 در کتاب کامل شد. ضرب 9 به صورت شعر و دست ورزی در کلاس تدریس شد. در زمان کتاب کار ریاضی فعالیت صفحات 105 و 106 و 107 و 108 در کلاس کامل و بازخورد داده شد.
تکلیف: پسرای گلم! کاربرگ ضرب 9 برای فردا کامل و به همراه داشته باشید. برای فردا ضرب 2 تا 9 پرسیده می‌شود. لطفاً در منزل کار شود.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! توانایی شناخت آینه‌های گوناگون از یکدیگر،توانایی کاربرد آینه‌های گوناگون در زندگی،افزایش توانایی ساخت اجسام،در کلاس تدریس شد و فعالیت صفحه 73 در کتاب کامل شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! موضوع بند نویسی در کلاس نوشته و بازخورد داده شد.
پیام مشاور

پیام مشاور

رده: فوق برنامه
توضیح: تکنیک‌های کاربردی کنترل خشم در کودکان خشم یک هیجان طبیعی است، اما کودکان اغلب نمی‌دانند چگونه آن را به شکل سالم مدیریت کنند. آموزش کنترل خشم به کودکان، مهارتی است که در تمام عمر به کارشان می‌آید. در این مطلب، چند تکنیک ساده و کاربردی را مرور می‌کنیم. درک علت خشم اولین قدم این است که بدانیم خشم کودک از کجا می‌آید: خستگی، گرسنگی یا تحریک بیش‌ازحد حسی احساس ناتوانی یا ناامیدی نیاز به جلب توجه تقلید از رفتار اطرافیان تکنیک‌های عملی برای کودکان 1. تشخیص هیجان‌ها به کودک کمک کنید احساسش را نام ببرد: «به نظر می‌رسه خیلی عصبانی هستی، درست است؟» این کار به او کمک می‌کند بین احساساتش تمایز قائل شود. 2. استفاده از تکنیک «وقفه» (Time-in) به جای تنبیه، کنار کودک بنشینید و بگویید: «بیا با هم چند دقیقه نفس عمیق بکشیم.» این کار به آرامش مغز کمک می‌کند. 3. دمیدن شمع خیالی از کودک بخواهید چشمانش را ببندد و یک شمع خیالی را فوت کند. این کار تنفس عمیق را به شکل بازی آموزش می‌دهد. 4. جعبه آرامش یک جعبه با محتویات آرامش‌بخش (مثل خمیر بازی، توپ استرس، کتاب رنگ‌آمیزی، عروسک نرم) تهیه کنید. هنگام خشم، از کودک بخواهید از جعبه استفاده کند. 5. ایجاد کلمه رمز یک کلمه یا علامت خاص (مثل «ایست») بین خودتان قرار دهید. وقتی کودک شروع به خشمگین شدن می‌کند، با آن کلمه به او یادآوری کنید که باید توقف کند. 6. نقش‌آفرینی موقعیت‌های احتمالی خشم را بازی کنید. مثلاً: «اگر دوستت اسباب‌بازیت را برد، چه کار می‌کنی؟» پاسخ‌های مناسب را با هم مرور کنید. 7. الگوی خوب بودن کودکان از ما یاد می‌گیرند. وقتی خودتان خشمگین می‌شوید، با آرامش برخورد کنید و احساساتتان را به زبان بیاورید: «من الآن ناراحتم، پس چند دقیقه تنها می‌مانم تا آرام شوم.» چه کارهایی نکنیم؟ داد نزنید یا تنبیه بدنی نکنید. احساس کودک را مسخره یا نادیده نگیرید. در اوج خشم، بحث نکنید یا تهدید نکنید. به یاد داشته باشید: هدف حذف خشم نیست، بلکه آموزش بیان مناسب آن است. صبر و تکرار، کلید موفقیت است.

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! شناخت محیط چند ضلعی‌ها،آشنایی با فرمول محاسبه محیط،به صورت فایل و فیلم آموزشی در کلاس مجازی تدریس شد و فعالیت صفحه 85 در کتاب کامل شد. کتاب کار ریاضی فعالیت صفحات 101 و 102 و 103 به صورت فایل در کلاس مجازی کامل شد.
تکلیف: پسرای گلم! کاربرگ ریاضی در پرتال بارگذاری شد. لطفاً فقط جواب را در دفتر پویش بنویسید.

نگارش سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! فعالیت صفحات 61 و 62 و 63 به صورت فایل در کلاس مجازی کامل شد.

املا سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! املای درس 9 و 10 ( مرور و تکرار) به صورت فایل و فیلم آموزشی در کلاس مجازی برگزار شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هر چه داریم از اوست با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و مرور و تکرار در کلاس انجام شد. در زمان کتاب کار فارسی فعالیت صفحات 75و 76 و 78 و 81 و 82 در کتاب کامل و باز خورد داده شد.
تکلیف: پسرای گلم! برای فردا علوم درس 7 پرسیده می شود. لطفاً در منزل کار شود. برای فردا کتاب نگارش به همراه داشته باشید.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! اجتماعی درس 13 با استفاده از فیلم آموزشی در کلاس تدریس شد. و فعالیت متن در کتاب کامل شد.

هوش و ریاضی

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! فعالیت صفحات 39 و 40 و 41 در کتاب کامل و بازخورد داده شد.

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه اتیکت دست دادن توضیح داده شد .

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هر چه داریم از اوست باسلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 84 در کتاب کامل شد. ضرب 8 به صورت شعر و دست ورزی در کلاس تدریس شد.
تکلیف: کاربرگ ضرب 8 به صورت کپی به دانش آموزان تحویل داده شد.برای فردا کامل و به همراه داشته باشید. کتاب هوش و ریاضی برای فردا فراموش نشود. ضرب 2 تا 8 پرسیده می شود. لطفاً در منزل کار شود.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! در زمان علوم کتاب هوش و ریاضی فعالیت صفحات 35 و 36 و 37 و 38 در کتاب کامل و باز خورد داده شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تقویت توجه به نقش کلیدی در معنای جمله ، حفظ شعر در کلاس تدریس شد. و فعالیت صفحه 83 در کتاب کامل شد.

املا سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! دیکته درس 10 در دفتر دیکته علوی گفته شد و بازخورد داده شد. گنجینه شماره 7 در کلاس کامل و باز خورد داده شد.

هنر سوم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام... رنگ آمیزی طرح با موضوع یک روز زمستانی ....

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه مرور دروس گذشته انجام شد و تکالیفی که دانش آموزان انجام نداده بودند انجام شد .

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هر چه داریم از اوست با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 83 در کتاب کامل شد. در زمان کتاب کار ریاضی صفحات 88 و 89 و 91 و 92 و93 در کتاب کامل و باز خورد داده شد.
تکلیف: پسران گلم! دیکته درس یار مهربان برای فردا گفته می شود. لطفاً دفتر دیکته علوی فراموش نشود. یک دیکته شب از درس یار مهربان در دفتر پویش بنویسید. برای فردا کتاب هوش و ریاضی به جای علوم به همراه داشته باشید.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و مرور و تکرار در کلاس انجام شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! در زمان بند نویسی کتاب کار ریاضی صفحات 95 و 96 و 97 و 100 در کتاب کامل و باز خورد داده شد.

بازی استراتژیک

مدرس: مهدی هداوند، مینا
فعالیت: موزیکو گرام بر اساس زبان انگلیسی طراحی الگو و کلمات با ریتم و استفاده از خلاقیت بچه‌ها
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: