فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: کاشفان

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 94 و 95 در کتاب کامل شد.
تکلیف: پسرای گلم! برای فردا اجتماعی درس 12 و 13 و 14 پرسیده می‌شود. لطفاً در منزل کار شود و به جای فارسی کتاب هدیه‌های آسمانی به همراه داشته باشید.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و مرور تکرار در کلاس انجام شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! آشنایی با پسوند (دان) ،افزایش درک شنیداری،آشنایی با مفهوم شعر،قسمت واژه آموزی در کلاس تدریس شد و فعالیت صفحه 96 و 97 کامل شد.

املا سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! اردوی تفریحی برگزار شد.

هنر سوم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام... برگزاری اردوی خارج از مدرسه ....

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با صلاحدید معاون آموزشی کلاس به خانم بی جانلو واگذار شد

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 93 در کتاب کامل شد. در زمان کتاب کار ریاضی فعالیت صفحات 123 و 124 و 125 و 127 در کتاب کامل و بازخورد داده شد.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تشخیص اهرم از انواع دیگر اهرم،شناخت خصوصیات اهرم،توانایی ایجاد تعادل در اهرم در کلاس تدریس شد و فعالیت صفحه 91 و 92 در کتاب کامل شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! موضوع بند نویسی توسط تک تک دانش آموزان خوانده و بازخورد داده شد.

بازی استراتژیک

مدرس: مهدی هداوند، مینا
فعالیت: بازی پرش این بازی برای تقویت ریتم‌خوانی، هماهنگی حرکتی و واکنش سریع طراحی شد؛ بچه‌ها در حین اجرای ریتم، با تغییر ناگهانی سوت قطار باید سریع بدوند و به علامت روی دیوار ضربه بزنند

شطرنج

مدرس: ترکمان، نسترن
فعالیت: به نام خدا آموزش اصطلاحات شطرنج آچمز مهره فعال قلعه رفتن ترفیع پیاده حمله دوگانه

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تثبیت یادگیری و فعالیت صفحه 92 در کتاب کامل شد.
تکلیف: پسرای گلم! موضوع بند نویسی اگر من یک پروانه بودم....... لطفاً در دفتر بند نویسی بنویسید و برای فردا دفتر بندنویسی و کتاب نگارش فراموش نشود.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! در زمان کتاب کار علوم متن صفحات 92 و 93 و 94 در کلاس توضیح داده شد و فعالیت صفحه 97 و 98 در کتاب کامل و بازخورد داده شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! تقویت حس وطن دوستی،تقویت مهارت خوانداری و نوشتاری،درک لغات مهم درس،کلمات متضاد،هم خانواده در کلاس تدریس شدو فعالیت صفحه 96 کامل شد.

قرآن سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم ازاوست با سلام و احترام! اذان و اقامه و اذکار نماز با استفاده از فایل صوتی و تصویری تدریس شد.

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام خدمت اولیای عزیز درس پانزدهم تدریس شد. فعالیت کلاسی با همکاری خوب بچه‌های گلم انجام گرفت و کلیپ مربوط به درس نیز در کلاس بارگذاری شد. سپاس از همراهی شما.
تکلیف: لطفا تکالیف منزل مربوط به درس پانزدهم انجام شود با سپاس.

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: در این جلسه دادن delay (تاخیر) به ترنزیشن (گذار بین اسلایدها) و انیمیشن ها و همچنین دادن زمان به آنها و انیمیشن پن (animation pan) سرعت انیمیشن ها، ترتیب آنها و .. آموزش داده شد و دانش آموزان عزیزم در کلاس تمام این موارد را به صورت عملی انجام دادند.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! در زمان کتاب کار فارسی فعالیت صفحات 88 و 89 و 90 و 91و92 در کتاب کامل و بازخورد داده شد. کتاب کار فارسی از تک تک دانش آموزان پرسیده و بازخورد داده شد.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! درس 14 اجتماعی با استفاده از فیلم آموزشی در کلاس تدریس شد و فعالیت متن در کتاب کامل شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! درس 13 هدیه با استفاده از فیلم آموزشی در کلاس تدریس شد و فعالیت متن در کتاب کامل شد.

ورزش سوم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن پویا بازی فوتبال

هوش و ریاضی

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! فعالیت صفحات 42 و 43 و 44 و 45 و 46 در کتاب کامل و بازخورد داده شد.
تکلیف: پسرای گلم! ارمغان شماره 19 برای روز شنبه کامل و به همراه داشته باشید.

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: به علت برگزاری جشن کلاس اتیکت برگزار نشد.

ریاضی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و احترام! توانایی مقایسه سطح اشکال مختلف با یکدیگر،شناخت فرمول مساحت مستطیل و مربع در کلاس تدریس شد و فعالیت صفحه 91 در کتاب کامل شد.
تکلیف: پسرای گلم! کتاب کار فارسی برای فردا صفحات 62 و 70 و 78 و 86 پرسیده می‌شود لطفاً در منزل کار شود. برای فردا به جای فارسی هدیه‌های آسمانی به همراه داشته باشید.

علوم سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! آشنایی با نیروی وارده از طرف قطب‌های همنام و ناهمنام،توانایی استفاده از آهن ربا برای تولید حرکت بدون تماس در کلاس تدریس شد و فعالیت صفحات 88 و 89 و 90 در کتاب کامل شد.

فارسی سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! آشنایی با مقدمات خلاصه نویسی،تشخیص اساس بند نویسی و قسمت بخوان و بیندیش و حکایت در کلاس تدریس شد و ایستگاه اندیشه در کتاب کامل شد. گنجینه شماره 8 در کلاس کامل و بازخورد داده شد.

املا سوم

مدرس: بیجانلو، گوهر
فعالیت: با سلام و احترام! دیکته درس 11 در دفتر دیکته علوی گفته شد و بازخورد داده شد.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه درس پانزدهم دوره شد و تکالیف این درس در کلاس انجام داده شد .

زیبانویسی

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام ... آموزش زیبانویسی حرف ( و ) ... سپس انجام تمارین مربوط در کتاب کار .....
تکلیف: تکمیل تمارین کتاب کار از صفحه 6 تا صفحه 24 ...
پیام مشاور

پیام مشاور

رده: فوق برنامه
توضیح: دوستی‌های کودکی پایه‌ی هویت عاطفی و حرمت نفس فرزندتان است. دوست خوب یعنی داشتن یکی یا دو نفر که رازها و احساسات فرزندتان را می‌فهمند و اوقات خوبی را با او می‌گذرانند. پژوهش‌ها نشان داده‌اند کودکانی که دوست صمیمی امن دارند، اضطراب امتحان و استرس مدرسه‌ی کمتری تجربه می‌کنندحتی اگر گروه بزرگی نداشته باشند. دوستی ناسالم یا رفتار سمی یعنی رابطه‌ای که آرامش را کم و اضطراب را زیاد می‌کند. اگر دوستی مدام قهر می‌کند، مسخره‌اش می‌کند یا او را از بقیه جدا می‌کند، بهتر است با هم درباره‌ی مرزگذاری سالم صحبت کنید. برای شناخت دوستی‌ها و گفتگو با فرزندتان، به‌جای پرسیدن «امروز با کی بازی کردی؟»، بپرسید: «با کی احساس کردی خودت هستی؟» «چه کسی بود که وقتی ناراحت شدی، کنارت ماند؟» این سؤال‌ها نگاه کودک را از کمیت رابطه به کیفیت آن تغییر می‌دهد. علائم غیرکلامی که باید والد ببیند وقتی کودک چیزی نمی‌گوید، بدنش می‌گوید. نشانه‌هایی که می‌تواند زنگ خطر باشد: تمایل ناگهانی به نرفتن مدرسه یا کلاس خاص شکایت جسمی (دل‌درد، تهوع) مخصوص صبح‌ها تغییر در الگوی خواب یا اشتها سکوت و کناره‌گیری از دوستان پنهان کردن تلفن یا گریه بعد از دیدن پیام‌ها کاهش اعتماد به نفس یا گفتن جمله‌هایی مثل «کسی دوستم نداره» می‌توانند نشانه‌ی فشار اجتماعی یا تجربه‌ی قلدری باشند. وقتی درباره‌ی ناراحتی‌ها صحبت می‌کنید، هدف بازسازی امنیت است نه کشف جرم. به‌جای پرسیدن «چی شده؟» بگویید: «بعضی وقتا گفتنش سخته، هر وقت خواستی حرف بزنیم.» این جمله راه را برای اعتماد باز می‌کند. اگر بالاخره موضوع را گفت، نگویید: «چرا زودتر نگفتی؟» یا «چرا از خودت دفاع نکردی؟» بلکه بگویید: «حتماً خیلی ترسیده بودی، متأسفم که این اتفاق افتاده. با هم درستش می‌کنیم.» فرزندتان باید بداند شما با او هستید، نه فقط دنبال حل مشکل. به‌جای گفتن «باهاش بازی نکن»، به فرزندتان یاد بدهید بگوید: «از این شوخی خوشم نیومد.» «الان نمی‌خوام بازی کنم، بعداً میام.» این جمله‌ها تمرین احترام به خود هستند. در نهایت، دوست خوب تصویر درون کودک از خودش را می‌سازد. کودکی که کنار دوستش احساس آرامش و پذیرش می‌کند، در ذهنش تصویری از «منِ دوست‌داشتنی» شکل می‌گیرد. اما کودکی که مدام در روابط پر از ترس و قهر است، در درونش صدایی آرام تکرار می‌کند: «من کافی نیستم.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: