1404/09/10
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مبحث سودوکو و تقارن و اعداد و شمارش و الگو مرور شد مقدمات کم تر و بیشتر اموزش داده شد سپس کتاب ریاضی صفحه ی 67 و 68 و 69 و 70حل شد .
تکلیف:
ندارند.
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ورزش صبحگاهی و بازی استوپ رقص در کلاس انلاین انجام شد .
جمله ی مرتب کردنی هندسی از نشانه ز انجام شد و در دفتر تلاش نوشته شد .
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 86 حل و رفع اشکال شد .
تکلیف:
پاسخ کاربرگ زیر جهت تمرین و تکرار در دفتر تلاش نوشته شود.
1404/09/09
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
عدد نویسی و جمع و تقارن و شمارش مرور شد .
دانش اموزان خط تقارن اشکال را کشیدند .
سپس کتاب ریاضی صفحه ی 66 و 67 حل شد .
تکلیف:
ندارند
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی از کتاب کلمه کوچولو پرسیده شد .
متن درس صفحه ی 20 کتاب کلمه کوچولو خوانده شد سپس درک مطلب صفحه ی 21حل شد .
تکلیف:
متن صفحه ی 22کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
جورچین کلمات با تاکید نشانه ز انجام شد .
و کلمات را کشف کردند سپس جمله سازی انجام شد .
سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 83 و 84 حل شد
تکلیف:
صفحه ی 85 کتاب کار فارسی علوی حل شود .
املا تا (نشانه ای )تمرین و تکرار شود فردا املا خواهیم داشت .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهداف فعالیت موزیکوگرام
1. تقویت دقت شنیداری:
بچهها یاد میگیرن صداها، ریتمها و تغییرات موسیقی رو با گوش دادن دقیق تشخیص بدن.
2. هماهنگی چشم و دست و بدن:
با دنبال کردن علامتها و اجرای ریتمها، هماهنگی حرکتی بهتر میشه.
3. درک ریتم و ضرب:
کودک به شکل عملی مفهوم ضربهای کوتاه، بلند، تکرار و الگوهای ریتمی رو تجربه میکنه.
4. تقویت توجه و تمرکز:
چون باید همزمان به نشانه و موسیقی توجه کنن، تمرکز کودکان افزایش پیدا میکنه.
5. تخلیه انرژی و شادی در حرکت:
موسیقاگرام یک روش شادیآور برای بیان احساس و تخلیه انرژی مثبت با موسیقی است.
6. آشنایی با نمادها و تصویرسازی موسیقی:
کودکان یاد میگیرن چطور موسیقی را با شکلها و خطوط تصور کنند؛ نوعی خواندن و نوشتن سادهی موسیقی.
7. پرورش خلاقیت و ابتکار:
در ادامه بچهها حتی میتوانند موزیکوگرام مخصوص خودشان را بسازند.
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/09/08
توضیح:
باسلام و احترام
باتوجه به برگزاری آموزش مجازی از روز سه شنبه تاکنون ، علیرغم پیگیری معلمین و مدرسه راجع به ارسال تکالیف در پرتال ، متاسفانه تعدادی از دانش آموزان در انجام این امر کوتاهی کردند که منجر به ثبت موارد انضباطی و آموزشی از طرف معلم و مدرسه شده است.
لطفا دانش آموزان مطابق برنامه اعلام شده توسط معلم، تکالیف را در پرتال ثبت نمایند.
باتشکر
دهنوی ، معاون آموزشی
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
تم 10 ریاضی با موضوع بازی در حیاط با اهداف : آشنایی با بازی های گروهی و دسته جمعی ونکات مربوط به قوانین حیاط و شناخت الگو و شمارش و تقارن و ....... تدریس شد
سپس مقدمات جمع انتقال با چینه اموزش داده شد و صفحه ی 65 کتاب ریاضی حل شد .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نشانه ز با کدگذاری زنبور و داستان و شعر تدریس شد.
درس سرباز صفحه ی45 کتاب فارسی تصویر خوانی و متن درس کل خوانی شد . روان خوانی پرسیده شد .
تکلیف:
متن صفحه ی 22 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نوشتار نشانه ز و جدول ترکیب اموزش داده شد . سپس ترکیبات نشانه ز در دفتر تلاش نوشته شد .
و کتاب نگارش صفحه ی 58 و59 و60 حل شد .
تکلیف:
جهت تلفیق فارسی ( نشانه زمثل زنبور ) و
علوم ( دنیای گیاهان ) یکی از زنبور های کاربرگ به دلخواه انتخاب شود و توسط اولیا
در برگه یa4 کشیده شود یا پرینت گرفته شود سپس توسط دانش اموز با رنگ گیاهی مثلا رنگ لبو یا زعفران یا رنگ خوراکی یا پوست بادمجان یا زردچوبه یا کلم بنفش که جوشانده شده و رنگ ان به دست امده
با براش رنگ زده شود . از آبرنگهممی توان کمک گرفت .
و در روز حضوری همراه دانش اموز باشد .
در صورت حضوری کتاب ها : کتاب کار فارسی علوی و کتاب ریاضی ودفتر تلاش و دفتر املای علوی همراه دانش اموز باشد .
1404/09/05
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
شمارش مقداری با هشت پا و نوشتن عدد مربوطه انجام شد . الگوی تکرار شونده و توالی اعداد مرور شد سپس کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 68 حل شد .
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 67 حل شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی پرسیده شد .
مبحث( می کاری ) مرور شد سپس جمله سازی با می کاری انجام شد و به تعداد کلمات جمله ها چوب خط رسم شد .
تکلیف:
کلمات صفحه ی 19 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
بازی تلفیقی فارسی - ریاضی با هدف : نوشتن کلید واژه ها و شمارش نقطه ها و جمع نقطه ها و تثبیت مقدمات جمع انتقالی در کلاس انجام شد و دانش اموزان کلمات را در دفتر تلاش نوشتند . سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 82 حل شد .
تکلیف:
1) املای خلاق جدول سودوکو تا نشانه ن در کاربرگ زیر وارد دفتر املای علوی شود سپس توسط دانش اموز تکمیل شود .
2) ارمغان هفته شماره ی 12 حل شود .
کتاب ها : دفتر تلاش و کتاب کلمه کوچولو و دفتر املای علوی جهت ملاحظه کردن همراه دانش اموز باشد .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
پرسش و پاسخ انجام شد.درس دستگاه کارتخوان تدریس شد. فعالیت کلاسی حل شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 66 به خوبی حل شود.
1404/09/04
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مسابقه ی آقای ریاضی برگزار شد .
تم 9 صفحه ی 63 تصویر خوانی عروسکی شد .
شمارش و مفهوم جمع مرور شد سپس کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 64 حل شد
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 65 و 66 حل شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نشانه( ای / ی ) و جدول دوستی و ترکیبات مرور وتاکید شد .
روان خوانی عروسکی صفحه ی 19 کتاب کلمه کوچولو با صدا های مختلف پرسیده شد .
تکلیف:
صفحه ی 19 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود و ترکیبات جدول دوستی ( ای / ی ) خوانده شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
( می ) کاری با شعر و تصویرک آموزش داده شد .
سپس کلید واژه های (می ) کاری در دفتر تلاش نوشته شد.
پسوند ( ی ) در کلمات و ساخت کلمه ی جدید با ( ی ) تاکید شد مثلا : ایران / ایرانی
سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 81 حل شد .
تکلیف:
1)کاربرگ زیر با موضوع املای خلاق جمله سازی تصویری وارد دفتر املای علوی شود سپس توسط دانش اموز تکمیل شود .
2) املا تا نشانه ن تمرین وتکرار شود . فردا املای نشانه ن خواهیم داشت .
لطفا تکالیف در پرتال بارگذاری شود. تشکر
