1404/10/06
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ورزش صبحگاهی انجام شد .
نکات اجتماعی مهارتی تاکید شد .
روان خوانی پرسیده شد.
داستان( اُتو و مبارک )در کلاس خوانده شد .
جورچین کلمات نشانه( و )در کلاس انجام شد .
درس 10 فارسی صفحه ی 57 با موضوع پرواز تدریس شد . دانش اموزان در کلاس پر زدند و متن درس کل خوانی شد .
تکلیف:
ندارند
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نشانه پ با تصویرک های صدا آموزی و کد گذاری پنگوئن و توپ تدریس شد .
جدول دوستی و ترکیبات نشانه پ گفته شد سپس کلمه ساخته شد و در دفتر تلاش نوشته شد . کلید واژه های کلیدی پایین و پاییز و پیاده و پیاز تدریس شد و نوشته شد .
تشخیصی( او و / و / اُ ) مرور شد سپس کتاب نگارش صفحه ی 75 و 76 حل شد .
تکلیف:
متن درس صفحه ی 41 روان خوانی شود سپس درک مطلب صفحه ی 42 انجام شود
کتاب ها : کتاب کار فارسی علوی و کتاب ریاضی و دفتر تلاش و دفتر املا همراه دانش اموز باشد .
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با سلام ووقت بخیر خدمت اولیای گرامی.امروز حرکت قلع رو با هم شروع کردیم که دارای پنج قانون هستش که به سه قانون آن در همین جلسه پرداخته شد و دو قانون دیگه در جلسات آینده تدریس خواهد شد
1404/10/03
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
جدول نظام دار و سودوکو و شمارش مرور شد .
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 95 و 96 انجام شد .
تکلیف:
ندارند
علوم اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
تکلیف:
علوم درس 1 تا پایان درس 6 کتاب کار علوم علوی به خوبی مطالعه شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ورزش صبحگاهی انجام شد .
درس ورزش صفحه ی 55 کتاب فارسی و ببین و بگو صفحه ی 56 با مشارکت انجام شد . روان خوانی و کل خوانی پرسیده شد .
جمله ی مجهول و جمله ی سوالی و پیدا کردن جواب وتایپ ان جهت تثبیت کلمات انجام شد .
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 107 و 108 و 109 حل شد .
تکلیف:
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 110 انجام شود .
کتاب ها : کتاب نگارش و کتاب فارسی و دفتر تلاش همراه دانش اموز باشد .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس 12تدریس شد.فعالیت کلاسی حل شد .فیلم آموزشی نمایش داده شد.
تکلیف:
فعالیت کلاسی درس 12 به خوبی انجام شود.
1404/10/02
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ورزش صبحگاهی جهت تثبیت نشانه و انجام شد .
نشانه ک روان خوانی پرسیده شد .
بازی جورچین کلمات جهت تثبیت یادگیری کلید واژه های نشانه ک انجام شد .
تکلیف:
کتاب کلمه کوچولو صفحه ی 40 روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نشانه و با شعر و داستان و کدگذاری تدریس شد .
ترکیبات نشانه ک گفته شد و در دفتر تلاش نوشته شد .
کتاب نگارش صفحه ی 74 و 73 حل شد .
تکلیف:
1)لطفا دانش اموزان متن های زیر را با دو جمله ی مرتبط و دلخواه ادامه دهند .
شماره ی1 : در یک روز سردِ زمستانی ...............
شماره ی 2: مادرم در دریا .................
2) املا تا نشانه ک تمرین شود .
کتاب ها : در صورت حضوری
کتاب کار ریاضی علوی و کتاب کلمه کوچولو و کتاب کار ریاضی علوی و دفتر تلاش همراه دانش اموز باشد.
املا اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
املای خلاق تلفیقی فارسی ریاضی با علامت مساوی و کمتر و بیشتر و شمارش نقطه ها گفته شد .
تکلیف:
ندارند
1404/10/01
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
جدول نظام دار با داستان تدریس شد و چند جدول نظام دار در دفتر تلاش با رعایت قوانین ونکات مربوطه کشیده شد .
مبحث جمع مرور شد .
و کتاب ریاضی تم 13 تکمیل شد و کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 92 و93 حل شد .
تکلیف:
اگر دانش اموزی صفحه ی 93 کتاب کار ریاضی علوی را تکمیل نکرده است کامل کند ،
علوم اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
درس هفتم علوم به صورت تلفیق و تلفیق نشانه ک مثل کوه با موضوع زمین خانه ی سنگی ما مرور شد
موارد گوناگونی سنگ ها و کاربرد سنگ ها و تغییرات طبیعی سنگ ها تاکید شد و کتاب کار علوم علوی تا پایان صفحه ی 79 حل شد .
تکلیف:
1)دست سازه سنگی فردا همراه دانش اموز باشد ،
2)عزیزان کتاب کار علوم علوی تا صفحه ی 79 حل شده است لطفا صفحه به صفحه کتاب کار علوم علوی چک شود
و تا پایان صفحه ی 79 سوال یا درسی حل نشده نباشد
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
در مورد یلدا و بر گزاری جشن یلدا صحبت شد .
و دانش اموزان نشانه هایی که نخوانده بودن را در کلمات دوستان خود به صورت شفاهی شناسایی و پیدا کردند .
جمله سازی با کلمات ک مرور شد و در دفتر تلاش نوشته شد . جهت مرور نشانه دانش اموزان با ترکیبات مختلف کلمه ساختند .
تکلیف:
1) لطفا برگه ی کتاب داستان یا روز نامه یا تلفیق هر دو برش داده شود یا در صورت نداشتن این موارد دست نویس متن چند خطی به دلخواه بزرگ بر روی کاغذ نوشته شود و در برگه ی a4 چسبانده شود .
ودانش اموز کلمات خوانده شده را با ماژیک مشخص کند یا با مداد رنگی دور ان دایره بکشند و مشخص کنند .
2) املا از نشانه ک به روش دلخواه تمرین و تکرار شود.
کتاب ها : کتاب نگارش و کتاب فارسی و کتاب کلمه کوچولو و کتاب کار ریاضی علوی و دفتر تلاش همراه دانش اموز باشد .
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس 11 تدریس شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد
تکلیف:
وقتی مشکلی برایشان پیش می آید دلیل اصلی آن مشکل و رفتارشان را پیدا کنند.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان در این جلسه پروژه قطره آب را انجام دادند آنها یاد گرفتند که اشکال هندسی را با هم ترکیب کنند و قطره آب را نقاشی کنند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی نقاشی قطره آب را دوباره در محیط Paint نقاشی کنید نمونه فایل نقاشی در قالب فایل pdf در پرتال بارگذاری شده است
1404/09/30
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
تم 13 با موضوع رفتن به رستوران و شمارش وجمع اشیا و رعایت اداب تدریس شد .
دانش اموزان با علامت جمع اشنا شدند و عبارت های جمع انجام شد . و عدد نویسی 10 انجام شد . و صفحه ی 88 و 87 و 86 به جز جدول نظام حل شد .
تکلیف:
صفحه ی 89 و 91 کتاب ریاضی با دقت و طبق رنگ مربوطه انجام شود.
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
بازی جا به جایی نقاط در کلاس با مگنت انجام شد .
روان خوانی پرسیده شد .
تکلیف:
متن کتاب کلمه کوچولو نشانه ( ک ) درس لک لک مطالعه شود سپس درک مطلب مربوطه حل شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نشانه ک اُ ش مرور شد . سپس صدا اموزی نشانه کو ساخت کلمه وجمله سازی در کلاس انجام شد و کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 103 و 104 و105 حل شد .
تکلیف:
املا به هر روشی مرور شود .
کتاب ها :
کتاب کلمه کوچولو و کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی علوی و دفتر تلاش و کتاب کار علوم علوی همراه دانش اموز باشد .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی امروز
تقویت درک دیداری از طریق مشاهده حرکت توپ
ایجاد ارتباط بین محرک شنیداری (موسیقی) و محرک دیداری (فرمان معلم)
افزایش تمرکز و توجه پایدار
تقویت هماهنگی چشم، دست و پا
پرورش تشخیص جهتها (راست، چپ، بالا، پایین)
تقویت هماهنگی حرکتی دوطرفه بدن
افزایش سرعت واکنش به تغییر فرمانها
بهبود تعادل و کنترل بدن هنگام پریدن و چرخیدن
تقویت پیروی از دستور و نظم حرکتی
افزایش آگاهی بدنی (Body Awareness)
تقویت کنترل حرکات درشت
ایجاد نشاط، هیجان و مشارکت فعال گروهی
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
پلوکپی داده شد تا رنگ کنند
سپس نی داده شد تا بعنوان نور و قطره های باران و رنگ رنگین کمان استفاده کنند.
در نهایت با توجه به نی ها نقاشی را کامل کردند.
تکلیف:
در خانواده گفت و گو کنند که از قاشق و چنگال به جز وسیله ای برای خوردن دیگر چه استفاده هایی می توان کرد.
