1404/11/04
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ی ( ج ) توسط داستان گویی آموزش داده و نوشتار نشانه ( جزغیر آخر و ج آخر ) و جدول ترکیب تدریس شد . کل خوانی متن درس انجام و تصویرک ها بخش شد، جایگاه نشانه در کلمات و جدول دوستی مشخص شد.سپس ترکیبات نشانه ( ج غیر آخر و ج آخر ) در دفتر تلاش نوشته و برای هر ترکیب یک مثال نوشته شد .
تکلیف:
رو خوانی صفحه ی 61 از کتاب کلمه کوچولوی علوی انجام شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات کتاب نگارش صفحه ی 87-88 با موضوع تثبیت یادگیری در نشانه ی ( ج ) حل و انجام شد.
تکلیف:
1- با کلماتی که برای هر ترکیب مثال زده شد، ( جامِدادی، جَواب، جوراب، جیرجیرَک، پَنجِره، جوجه و آجُر ) یک داستانِ کامل و با مفهوم نوشته شود.
2- برای هر ترکیب 2 کلمه مثال زده و نوشته شود.
3- املا و جدول دوستی تمرین شود.
هنر اول
مدرس:
رعیتی، سمانه
تکلیف:
لطفا تا روز سه شنبه برای نمایشگاه هنر از نقاشی های که تا الان انجام دادیم یک مورد را انتخاب کرده و تحویل معلم هنر بدهید
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با سلام و قت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز مبحث مات ناپلئونی تدریس شد و امتیاز مهره ها تمرین شد و بر تفاوت ارزش و امتیاز مهره ها تاکیید شد. حتما در جلسه بعدی مثال های بیشتری در رابطه با ارزش مهره ها حل خواهد شد.لطفا در جهت افزایش کیفیت کلاس و آموزش به بچه ها به بازی های داخل منزل نظارت کافی رو داشته باشید تا کلاس ها بیش از پیش کاربردی باشن.با تشکر از توجه شما عزیزان
1404/11/02
1404/10/30
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ی ( ل ) توسط داستان گویی آموزش داده و نوشتار نشانه ( ل غیر آخر و ل آخر ) و جدول ترکیب تدریس شد . کل خوانی متن درس انجام و تصویرک ها بخش شد، جایگاه نشانه در کلمات و جدول دوستی مشخص شد.سپس ترکیبات نشانه ( ل غیر آخر و ل آخر ) در دفتر تلاش نوشته و برای هر ترکیب یک مثال نوشته شد . روان خوانی بخش 1 مداد از صفحه ی 86 کتاب نگارش توسط تمام دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
صفحه ی 58 از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
صفحات 85 و 86 از کتاب نگارش با موضوع نشانه ی ( ل ) انجام و کامل شده و سپس به تمرینات کتاب فارسی علوی صفحات 131 و 132 پرداخته و انجام شد.
تکلیف:
1- با کلمات نوشته شده برای هر ترکیب جمله سازی انجام شود.
2- جدول دوستی و املا نوشته شود.
کتاب های فردا: کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی و فارسی علوی، کتاب کار علوم علوی، دفتر املا و تلاش.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
با سلام واحترام ،
«در این جلسه، با تدریس مقدمهای از درس لوگو و نمایش فیلم آموزشی، دانشآموزان با مفاهیم اولیه طراحی لوگو آشنا شدند و سپس به طراحی و نقاشی لوگو پرداختند»
تکلیف:
دانشآموزان در صفحه 110 کتاب، بهجای چسباندن عکس، می توانند نقاشی بکشند. باسپاس فراوان.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس 13 دوره شد کاربرگ مربوط به آن انجام شد
تکلیف:
بچهها امروز برای برف بازی به بیرون برده شوند و والدین با بچهها برف بازی کنند.
عکس گرفته شود و ارسال شود.
ممنون از همراهی شما والدین گرامی
1404/10/29
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تم 16 با اهداف: 1- آشنایی با اعداد استثنا ( عددهای 10 تا 20 )
2- خارج کردن عدد از جدول ارزش مکانی و نکته های رفت و برگشتی
3- آشنایی با محور
4- جمع هایی با حاصل جمع بالاتر از 10 ( جمع ذهنی یا شانه ای )
5- آشنایی با اعداد ساعت و اشاره به محور
تدریس شد و صفحات 107 تا 109 حل و انجام شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
روان خوانی از کتاب کلمه کوچولو صفحه ی 51 انجام شد.
تکلیف:
صفحه ی 56 از کتاب کلمه کوچولو روخوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
صفحه ی 129 از کتاب کمک آموزشی فارسی علوی با موضوع تمرینات نشانه ی ( ق ) حل و تکمیل شد.
تکلیف:
1- صفحه ی 130 از کتاب کمک آموزشی فارسی علوی حل و انجام شود.
دست سازه های علوم فصل های ( زمین خانه ی پر آب ما، چرخه ی آب ) و ( زمین خانه ی سنگی ما، کاردستی با سنگ ها ) و ( چه می خواهم بسازم، کاردستی با دور ریختنی ها ) فردا به مدرسه فرستاده شود.
کتاب ها: کتاب فارسی ( روان خوانی و نگارش ) و کتاب کمک آموزشی فارسی علوی و دفتر تلاش
املا اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
املا از نشانه ی ( ف ) گفته شد.
تکلیف:
املای 4 خطی نوشته شود.
قرآن اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
درس دوم مرور و درس سوم از کتاب قرآن با موضوع خانواده و احترام و کمک به خانواده کامل تدریس شد.
تکلیف:
ندارند.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با محیط اسکرچ جونیور آشنا شدند آن ها نحوه استفاده از کد های حرکت و رویداد ها را یاد گرفتند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا یک پروژه در محیط اسکرچ جونیور تعریف کنید یک کاراکتر وارد نمایید ، ابتدا کد پرچم و سپس کد حرکت را برای کاراکتر مورد نظر قرار دهید
1404/10/28
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تم 15 کامل تدریس و تمام شد. صفحه ی 105 با هدف: پیدا کردن نمادهای ( عددهای ) مثل هم، تمرین خواندن نماد و درست کردن شکل هندسی انجام و کامل شد.
تمرینات کتاب کمک آموزشی علوی صفحات 99 تا 103 با موضوع ( تمرین و مرور جمع و تفریق ) حل و کامل شد.
تکلیف:
ندارند.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات کتاب نگارش صفحات 82-83 و 84 با موضوع نشانه ی ( خ و ق ) حل و کامل شد.
تکلیف:
1- صفحه ی 56 روان خوانی شود.
2- صفحه ی 57 حل و انجام شود.
3- با کلمات ( قاشُقِ قاسِم، قَندانِ پُر، بُشقابِ گِرد، قوریِ قدیمی، قِرقِره یِ نَخ، یاقوتِ قِرمِز، ساقه یِ کَرَفس و قَفَسِ قَناری ) یک داستان 5 خطی بنویس.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی ریتمی چرخش و ضرب(بهصورت تیتروار)
تقویت هماهنگی چشم-دست-پا
افزایش تمرکز همزمان روی چند محرک (ریتم موسیقی، حرکت، شمارش)
پرورش مهارت دنبالکردن الگوی حرکتی
تقویت حس ریتم و دقت شنیداری
افزایش سرعت واکنش به تغییرات موسیقی
تقویت حافظه حرکتی (به خاطر سپردن توالی ضربات و حرکات)
بهبود مهارت شمارش و آشنایی با الگوهای عددی
تقویت هماهنگی حرکتی دوطرفه (استفاده همزمان از هر دو دست و پا)
ایجاد تعامل، همکاری و نشاط گروهی بین کودکان
کمک به تخلیه انرژی و کاهش تنش و بیقراری
افزایش اعتمادبهنفس با اجرای موفق فیگورها
تقویت مهارت گوشدادن فعال
مناسب برای گرمکردن بدنی و ذهنی قبل از فعالیتهای دیگر
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
کتاب داستان غرغرو ها برنده نمی شوند خوانده شد.
کنترل هیجان خشم تکرار شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد.
تکلیف:
یک وسیله با وسیله های بازیافتی درست کنند و حتماً فردا به مدرسه آورده شود.
با وسایلی مانند لیوان یکبار مصرف ، بطری آب و....
