1404/09/23
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تم 12 با اهداف: 1- درک مفهوم مقایسه
2- درک مفهوم کمتری و بیشتری و تشخیص دسته با تعداد کمتر
3- درک نمایش ستونی عدد و توانایی تبدیل نمایش ستونی به عددی و برعکس
4- درک مقایسه عدد ها از طریق نمایش ستونی آنها
5- مقایسه یک طول مشخص با واحد های مختلف
تدریس و بخشی از تمرینات کتاب حل شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
پس از مرور و تمرین ( -ِ دوستی ) و کلمات مربوطه ( یِ میانجی توسط داستان گویی تدریس شد.
تکلیف:
صفحه ی 31 از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی ریتمی-حرکتی-نقاشی
تقویت هماهنگی چشم، دست و پا
افزایش تمرکز و دقت
تقویت حس ریتم و تشخیص تندی و کندی موسیقی
بهبود سرعت واکنش به تغییرات موسیقی
تقویت مهارت شمارش و توالی عددی
افزایش هماهنگی حرکتی دوطرفه
پرورش مهارتهای حرکتی ظریف از طریق رنگآمیزی
تقویت صبر و نوبتگیری در کار گروهی
افزایش همکاری و تعامل اجتماعی
تقویت گوشدادن فعال و پیروی از دستور
افزایش اعتمادبهنفس با مشارکت در فعالیت
ایجاد نشاط، هیجان و تخلیه انرژی کودکان
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
رفتارهای مناسب مهمان دوره شد
رفتارهای نا مناسب مهمان تدریس شد
نقاشی مربوط به آن کشیده شد.
تکلیف:
در مهمانی ها رفتار مناسب داشته باشند.
با احترام ممنون میشم بچههایی که کتاب مهارت های زندگی رو در منزل گذاشتند فردا در قفسه ی کلاس قرار دهند.
با سپاس
1404/09/22
علوم اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
مرور و تمرین درس سالم باش، شاداب باش توسط پخش کلیپ و گفتگو ( بارش فکری ) انجام شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ی ( ی ی ) توسط داستان گویی، نوشتار نشانه و جدول ترکیب آموزش داده شد . سپس ترکیبات نشانه ی ( ی ی ) در دفتر تلاش نوشته و برای هر ترکیب کلمه ی جدید نوشته و سپس کلمه ( آیا ) جهتِ جمله ی سوالی و علائم نگارشی ( علامت سوال ؟ ) آموزش داده و چند نمونه در دفتر تلاش انجام شد.
روان خوانی کلماتِ کتاب کلمه کوچولو توسط تمام دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
صفحه ی 28 و 29 از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی و صفحه ی 30 تکمیل شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات کتاب نگارش صفحات 67 و 68 حل شد.
تمرینات دوره ای تلفیقی فارسی و ریاضی تمرین و در دفتر تلاش نوشته شد.
تکلیف:
1- برای هر ترکیب یک کلمه نوشته و سپس با کلمه ی نوشته شده، جمله سوالی که با ( آیا ) شروع می شود نوشته شود.
کتاب ها: کتاب ریاضی، کتاب نگارش، کتاب کمک آموزشی فارسی علوی و دفتر تلاش
نکته: کتاب ریاضی و نگارش دانش آموزان در مدرسه می باشد.
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی ،
امروز بعد از دو جلسه مجازی به علت آلودگی هوا بچه ها بازی داشتن و از جلسات بعدی به ادامه مباحث و البته دوره تمامی آنچه که در جلسات مجازی گذشت خواهیم پرداخت
1404/09/20
1404/09/19
علوم اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات کتاب کمک آموزشی علوم فصل ششم ( زمین خانه ی پر آب ما ) حل و کامل شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تدریس مجدد و مرور کامل نشانه ی ( اِ -ِ ه ه ) انجام شد.
روان خوانی درس ( ای ی ی ای ) و ( اِ -ِ ه ه ) از کتاب کلمه کوچولو توسط تمام دانش آموزان انجام شد.
هم چنین جایگاه نشانه در کلمات مشخص شد.
تکلیف:
ندارند.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
کلمات با ( با و بی ) مانند: با ایمان ، بی ایمان و با مزه ، بی مزه و .... تدریس و در دفتر تلاش نوشته شد.
تکلیف:
1- کاربرگ بارگزاری شده حل شود.
2- با کلمات نوشته شده در دفتر تلاش جمله سازی شود. ( با ایمان، بی ایمان و ...... )
3- ارمغان شماره ی 13 حل شود.
املا اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
املا گفته شد.
املا خلاق ( ذره بینی ) انجام شد.
تکلیف:
املا از کلمات ( -ِ ربط یا دوستی ) تمرین شود.
1404/09/18
علوم اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
درس ششم علوم ( زمین خانه ی پر آب ما ) تدریس شد و کتاب کمک آموزشی علوی صفحات 64 تا 69 انجام و تکمیل شد.
چرخه ی آب تدریس شد.
تکلیف:
ندارند.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
گسترده و کامل کردن جمله با ذکر چند مثال آموزش داده شد و در دفتر تلاش نوشته شد.
تمرینات صفحات 81 تا 94 کتاب کمک آموزشی فارسی حل شد.
علائم نگارشی ( ویرگول ، ) و ( علامت تعجب ! ) آموزش داده شد.
تکلیف:
1- کاربرگ بارگذاری شده کامل و به مدرسه فرستاده شود. کاربرگ را با خلاقیت خود انجام بده. به جای نقطه های نشانه ی ( ش ش ) از ابزارهای موجود در اطرافت استفاده کن. مانند: دکمه، حبوبات، برچسب، ماکارونی، پرتقال، توپ و ..
2- یک نمونه برای کامل کردن جمله مثال بزن و در دفتر تلاش بنویس.
3- با کلمات ( تَراشِ آرَش، سیبِ شیرین و ماشینِ شیما ) جمله سازی انجام شود.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس 10 تدریس شد.فعالیت کلاسی حل شد.
تکلیف:
فعالیت منزل درس 10 به خوبی انجام شود.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس هشتم و نهم تکرار شد و کاربرگ های آن انجام شد.
تکلیف:
در منزل با استفاده از دماسنج احساسات ، احساسات خود را شناسایی کنند.
رفتارها را دسته بندی کنند رفتارهای مناسب و نامناسب
