1404/08/11
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
جمع و تفریق فرآیندی با شکل و جدول اعداد تدریس شد و به تمرینات صفحه ی 32 کتاب ریاضی پاسخ دادیم.
تکلیف:
بچه ها 4 جمع و 4 تفریق فرآیندی در دفتر نوشته اند به آن ها پاسخ دهند.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
نگارش مدرسه ی هر گوش ها تا سوال 1 صفحه ی 32 پاسخ داده شد.
تکلیف:
بچه ها صفحه ی اول مدرسه ی خرگوش ها را که دیروز بدون نقطه نوشتند را امروز با مداد رنگی نقطه گذاری کنند.
سپس صفحه ی دوم مدرسه ی خرگوش ها را دوباره بدون نقطه بنویسند.
نگارش دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
مدرسه ی خرگوش ها صفحه ی اول و صفحه ی دوم سوال 1 پاسخ داده شد.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
از دانش آموزان خواسته شد در گروه های دو نفره و در قالب یک پروژه کلاسی، کلمه سیاره عطارد را در اینترنت سرچ کنند و یک پاراگراف درباره آن در فایل ورد خود COPY/paste نمایند سپس آن را راست چین و جاستیفای کنند ، سایز متن را روی عدد 16 قرار دهند و در نهایت متن خود را ایتالیک نمایند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا یک پاراگراف حداقل 3 خطی درباره خاطره یک سفر خود را در محیط ورد تایپ نمایید موارد زیر را روی متن خود اعمال کنید
*** راست چین
*** متن جاستیفای باشد
*** اندازه متن روی 17pt قرار دهید
*** رنگ متن آبی
*** متن ایتالیک و بولد باشد
*** فونت متن حتما فارسی باشد
با تشکر alinikzad0044@gmail.com
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز سر کلاس بازی داشتیم و جلسه بعدی هم درس خواهیم داشت اما متاسفانه به علت تمرین نداشتن بچه ها پیشرفت کلاس به کندی انجام میشه خواهشمندم بچه ها حداقل روزی یک دست شطرنج بازی کنند تا درس های کلاس فراموش نشود با تشکر از همراهی شما
1404/08/10
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
صفحه ی 31 کتاب ریاضی با دست ورزی تدریس شد سپس به تمرین 1 و 2 پاسخ داده شد.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تدریس فصل 5 علوم را ابتدا با شنیدن صداهای مختلف شروع کردیم سپس قسمتی از صفحه ی 40 کتاب کار علوم را مطالعه کردیم.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار فارسی تا آخر صفحه ی 37 پاسخ دادیم.
تکلیف:
1- صفحه ی 38 کتاب کار فارسی پاسخ داده شود.
2- صفحه ی اول مدرسه ی خرگوش ها بدون نقطه در دفتر نوشته شود.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
املای خلاق به بچه ها گفته شد و بچه ها در دفتر نوشتند.
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس ششم آموزش داده شد
تمرینات در کلاس انجام شد
کلاس همراه بود با موسیقی.
تکلیف:
صفحه14و 15 کامل شود
از درس اول تا ششم لطفا در منزل بررسی و تکمیل شود
جلسه ی آینده تا آخر درس ششم چک میشود.
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز روز بازی بچه ها بود که سر کلاس گذشت و سعی شد در قالب بازی درس های هفته گذشته دوره شود.
1404/08/07
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تقریب و فرآیندی مرور شد. تا آخر صفحه ی 30 کتاب پاسخ دادیم.
تکلیف:
- از صفحه ی 30 کتاب ریاضی سوال 1 و 2 را بچه ها پاسخ دهند. هدفم سنجش بچه هاست اینکه فرآیندی را یاد گرفته آند یا نه. اگر بلد نبودند لطفاً پاسخ ندهند تا من دوباره روز شنبه توضیح دهم. لطفاً هیچ توضیحی داده نشود.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
درس سوم علوم کامل شد کتاب کار هم تا آخر این درس پاسخ داده شد. لطفاً روز شنبه کتاب کار علوم همراه بچه ها باشد.
تکلیف:
- یک تجربه و فعالیت عملکردی صفحه ی 30 را اگر بچه ها تمایل دارند تا روز دوشنبه 12 آبان فرصت دارند پاسخ دهند. (اختیاری)
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار فارسی تا آخر صفحه ی 35 پاسخ داده شد. دفاتر املای بچه ها به آن ها داده شده است ملاحظه بفرمایید و امضا کنید.
تکلیف:
ارمغان شماره ی 6 پاسخ داده شود.
بچه های که کتاب نگارش را منزل برده اند کامل کنند و شنبه بیاورند.
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام گل های کلاس رسیدیم به مرحله رنگ کردن و کم کم به مراحل آخر کار نزدیک شدیم پسرای گلم موفق باشید
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس نیاز و خواسته تدریس شد .فعالیت کلاسی تدریس شد .
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 30 به خوبی انجام شود.
1404/08/06
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
جمع و تفریق فرآیندی با دست ورزی و شکل توضیح داده شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
واژگان تازه درس مدرسه ی خرگوش ها خط کشیده شد. به تمرینات این درس پاسخ داده شد.
فردا از درس خرس کوچولو پرسش خواهد شد لطفاً تمام موارد هم از روی کتاب فارسی و هم کتاب کار فارسی تمرین شود.
تکلیف:
- یک تمرین فارسی در دفتر بچه ها نوشته شده است لطفاً پاسخ دهند.
- 7 خط املا از درس های خوانده شده لطفاً خوش خط و خوانا بنویسند.
قرآن دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تا آخر صفحه ی 13 توضیح داده شد و موارد قبل مرور شد.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس چهارم تدریس شد« بدن برای رشد به تمام مواد غذایی نیاز دارد »
کاربرگ مربوط به آن «صفحه ی اول » انجام شد.
تکلیف:
صفحه ی 21 کتاب مهارت های زندگی انجام شود.
فردا کتاب در قفسه کلاس قرار داده شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
عنوان گزارش:
«رقص چوبک ها روی حلقه»
موضوع کلاس:
کلاس «ریتم و گیم»
اهداف آموزشی:
تقویت تمرکز، هماهنگی و دقت شنیداری از طریق بازی ریتمیک.
ایجاد هماهنگی بین حرکت بدن و موسیقی.
تمرین کار گروهی و رعایت نوبت در فعالیت جمعی.
پرورش حس ریتم، نظم حرکتی و شمارش موسیقایی.
افزایش شادی، انرژی و اعتمادبهنفس از طریق حرکت و موسیقی.
شرح فعالیت:
در ابتدای بازی، به تعداد دانشآموزان حلقههایی روی زمین چیده شد و هر کودک درون یکی از حلقهها ایستاد. سپس به هر کودک شمارهای مشخص داده شد.
با شروع موزیک:
کودکان با شمارههای فرد با چوبک در دست، در حالیکه با هفت شمارش ریتم میزدند و میشمردند، به سمت مرکز دایره آمدند و با هفت شمارش دیگر به حلقههای خود بازگشتند.
در همین زمان، کودکان با شمارههای زوج در بیرون حلقهها دویدند و بهصورت ریتمیک در حرکت بودند.
سپس نوبت تغییر کرد:
کودکان زوج شمارش را انجام داده و با چوبکها ریتم زدند، در حالیکه کودکان فرد بیرون حلقه میدویدند.
در پایان بازی، همهی بچهها داخل حلقههای خود قرار گرفتند و با ریتم موزیک، حرکتهای زیر را انجام دادند:
یکبار پای راست بیرون حلقه
یکبار پای چپ بیرون حلقه
سپس سه پرش همزمان همراه با زدن چوبکها
ریتم نهایی این بخش به شکل زیر بود:
یک، دو یک، دو یک، دو، سه
نتیجهگیری:
بازی امروز با استقبال زیاد دانشآموزان همراه بود. آنها توانستند ریتم را در حرکت و شمارش حفظ کنند و با همکاری گروهی، هماهنگی زیبایی میان صدا، حرکت و عدد ایجاد کنند. فضای کلاس پر از شادی، خلاقیت و نشاط بود و هدف آموزش ریتم از طریق بازی بهخوبی تحقق یافت.
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/05
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
بخوان بیندیش راه سلامتی در کلاس با همکاری بچه ها روان خوانی شد. سپس درس مدرسه ی خرگوش ها را روانخوانی کردیم.
روز چهارشنبه از درس خرس کوچولو پرسش و پاسخ داریم.
تکلیف:
درس راه سلامتی در منزل روان خوانی شود.
داستان زیر را حداقل در 5 خط ادامه دهید.
شب از خواب برخاستم. خواب عجیبی دیده بودم. خواب دیدم از سیارهام دور شدهام....
هرکدام از بچه ها که تمایل دارند شعر ستاره را حفظ کنند و در کلاس بخوانند. (تا روز یکشنبه 11 آبان فرصت دارند.)
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
امروز در کلاس املای خلاق داشتیم هر کدام از بچه ها سه کلمه را برداشتند و در زمان مشخص به ذهن سپردند سپس کلمه مربوط به هر کس که خوانده شد آن فرد کلمه را روی تخته نوشت.
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
مکان های عمومی به وسیله ی یک داستان معرفی شد.
نقاشی مربوط به داستان کشیده شد.
تکلیف:
در مکان های عمومی رفتار مناسب با آن مکان را داشته باشند.
