1404/08/14
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
جمع و تفریق تقریبی با داستان و دست ورزی تدریس شد و به تمرینات تا آخر صفحه ی 24 پاسخ داده شد.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
به تمرینات کتاب کار علوم تا آخر صفحه ی 43 پاسخ داده شد.
تکلیف:
بچه ها روز شنبه 17 آبان از درس اول تا آخر درس سوم پرسش و پاسخ دارند لطفاً از روی کتاب کار تمرین شود.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
صفحه ی آخر نگارش مدرسه ی خرگوش ها پاسخ داده شد.
تکلیف:
ارمغان شماره ی 7 پاسخ داده شود.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
خرید مشارکتی تدریس شد ،فعالیت کلاسی حل و چک شد.
تکلیف:
درس یکتا چهار به خوبی مطالعه شود.
فعالیت منزل صفحه 36 انجام شود.
1404/08/13
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
امروز جمع و تفریق فرآیندی را دوباره مرور کردیم. به تمرینات 1 و 2 صفحه 33 ریاضی پاسخ دادیم.
تکلیف:
تکلیف نداریم.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
تکلیف:
تکلیف نداریم.
نگارش دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
از کتاب نگارش تا آخر صفحه ی 34 پاسخ دادیم.
قرآن دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کاربرگ دست ورزی تنوین را انجام دادیم.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس پنجم نحوه ی درست نشستن برای مطالعه تدریس شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد.
تکلیف:
در منزل و مدرسه نحوه ی درست نشستن برای مطالعه رعایت شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
بازی این هفته ترکیبی از ریتم، دقت، تمرکز، هماهنگی گروهی و مهارت حرکتیه هم موسیقاییه و هم مشارکتی.
اهمیت و مزایای بازی «برج کاپگیم ریتمیک» شامل :
تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت جلو و عقب همراه با ضرب موسیقی)
رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (انجام حرکات بر اساس شمارش «1، 2، 3»)
افزایش تمرکز و دقت (در چیدن دقیق لیوانها بدون ریختن برج)
پرورش همکاری و هماهنگی گروهی (دو نفر باید هماهنگ با هم کار کنن)
تقویت مهارتهای حرکتی ظریف و درشت (گرفتن، گذاشتن و تنظیم تعادل لیوانها)
توسعهی حس مسئولیت و دقت در عمل (حفظ تعادل برج هنگام ساخت)
رشد مهارتهای اجتماعی و تعامل مثبت (انجام کار گروهی در قالب بازی)
ایجاد نشاط، هیجان و حس موفقیت جمعی
تقویت اعتماد به نفس و کنترل هیجانات (کار دقیق زیر هیجان موسیقی و نگاه گروه)
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/12
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
به تدریس درس 5 علوم صداهای هشدار دهنده، گوش خراش و گوش نواز ادامه دادیم. به تمرینات کتاب کار هم پاسخ دادیم.
تکلیف:
توجه بفرمایید بچه ها روز شنبه 17 آبان از درس 1 تا آخر درس سوم علوم پرسش و پاسخ دارند لطفاً حتماً از روی مباحث کتاب کار تمرین شود.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
امروز در کلاس بدون دیوار املای خلاق داشتیم هدف از این املا ایجاد انگیزه و تثبیت و تعمیق یادگیری بود.
تکلیف:
بچه ها امروز قسمت دوم مدرسه خرگوش ها را با مداد رنگی نقطه بگذارند و سپس صفحه ی سوم را بدون نقطه بنویسند.
بچه روز چهارشنبه 14 آبان از درس های خوانده شده فارسی املا خواهند داشت.
متن ادبی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
داستان سوم گنجینه در کلاس روانخوانی شد و به سوالات درک مطلب پاسخ داده شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
مکان عمومی
قوانین مربوط به سینما تدریس شد.
داستان مربوط به آن گفته شد.
فیلم گذاشته شد تا قوانین رو حین دیدن فیلم عملی کنند.
تکلیف:
موقع رفتن به سینما قوانین مربوط به آن را رعایت کنند و به همراهان خود نیز یادآور شوند.
1404/08/11
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
جمع و تفریق فرآیندی با شکل و جدول اعداد تدریس شد و به تمرینات صفحه ی 32 کتاب ریاضی پاسخ دادیم.
تکلیف:
بچه ها 4 جمع و 4 تفریق فرآیندی در دفتر نوشته اند به آن ها پاسخ دهند.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
نگارش مدرسه ی هر گوش ها تا سوال 1 صفحه ی 32 پاسخ داده شد.
تکلیف:
بچه ها صفحه ی اول مدرسه ی خرگوش ها را که دیروز بدون نقطه نوشتند را امروز با مداد رنگی نقطه گذاری کنند.
سپس صفحه ی دوم مدرسه ی خرگوش ها را دوباره بدون نقطه بنویسند.
نگارش دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
مدرسه ی خرگوش ها صفحه ی اول و صفحه ی دوم سوال 1 پاسخ داده شد.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
از دانش آموزان خواسته شد در گروه های دو نفره و در قالب یک پروژه کلاسی، کلمه سیاره عطارد را در اینترنت سرچ کنند و یک پاراگراف درباره آن در فایل ورد خود COPY/paste نمایند سپس آن را راست چین و جاستیفای کنند ، سایز متن را روی عدد 16 قرار دهند و در نهایت متن خود را ایتالیک نمایند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا یک پاراگراف حداقل 3 خطی درباره خاطره یک سفر خود را در محیط ورد تایپ نمایید موارد زیر را روی متن خود اعمال کنید
*** راست چین
*** متن جاستیفای باشد
*** اندازه متن روی 17pt قرار دهید
*** رنگ متن آبی
*** متن ایتالیک و بولد باشد
*** فونت متن حتما فارسی باشد
با تشکر alinikzad0044@gmail.com
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز سر کلاس بازی داشتیم و جلسه بعدی هم درس خواهیم داشت اما متاسفانه به علت تمرین نداشتن بچه ها پیشرفت کلاس به کندی انجام میشه خواهشمندم بچه ها حداقل روزی یک دست شطرنج بازی کنند تا درس های کلاس فراموش نشود با تشکر از همراهی شما
1404/08/10
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
صفحه ی 31 کتاب ریاضی با دست ورزی تدریس شد سپس به تمرین 1 و 2 پاسخ داده شد.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تدریس فصل 5 علوم را ابتدا با شنیدن صداهای مختلف شروع کردیم سپس قسمتی از صفحه ی 40 کتاب کار علوم را مطالعه کردیم.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار فارسی تا آخر صفحه ی 37 پاسخ دادیم.
تکلیف:
1- صفحه ی 38 کتاب کار فارسی پاسخ داده شود.
2- صفحه ی اول مدرسه ی خرگوش ها بدون نقطه در دفتر نوشته شود.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
املای خلاق به بچه ها گفته شد و بچه ها در دفتر نوشتند.
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس ششم آموزش داده شد
تمرینات در کلاس انجام شد
کلاس همراه بود با موسیقی.
تکلیف:
صفحه14و 15 کامل شود
از درس اول تا ششم لطفا در منزل بررسی و تکمیل شود
جلسه ی آینده تا آخر درس ششم چک میشود.
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز روز بازی بچه ها بود که سر کلاس گذشت و سعی شد در قالب بازی درس های هفته گذشته دوره شود.
