فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 205

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: کتاب کار ریاضی فصل2 تا صفحه37 نکات تکرار و تمرین های مربوطه حل شد .
تکلیف: پسرم ادامه سوالات صفحه 37 و 38 کتاب کار ریاضی بادقت پاسخ داده شود .فردا حتما کتاب کار ریاضی آورده شود. پسرم از عدد800تا1500،صد تا صدتا به عدد و‌حروف در دفتر بنویس(خوش خط و مرتب)

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: ادامه ی نکات کتاب کار علوم(فصل4) از صفحه ی 41 گفته شد و تمرین ها تا صفحه 43 حل شد.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: ارزشیابی دروس1تا3 گرفته شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ ارسالی بادقت وتمیزومرتب نوشته شود.پسرم در هنگام بند نویسی به نکات آن توجه شود.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: اجتماعی سوالات دروس4و5 مرور و تمرین شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم برای فردا سوالات درس 3و4 هدیه ها(درس همیشه با من و درس در کاخ نمرود)خوانده شود،فردا پرسیده می شود.

مهارت زندگی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و ادب امروز در مورد مبحث خودآگاهی :مسئولیت پذیری را آموزش داشتیم و صفحات 20،21 کتاب مهارت انجام شد .
تکلیف: عزیزان3 مورد از مسئولیت های خود را که در منزل به عهده دارید را انتهای دفتر اتیکت بنویسید .

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: جشن هزار با گفتن داستان و خواندن شعر برگزار شد.یک سوال از عدد نویسی در دفتر گفته و همچنین از چند نفر روی تابلو پرسیده شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ ارسالی،بدون کمک وبادقت ومرتب نوشته شود.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: از درس اول تا درس3فارسی مرور شد و چند سوال در دفترتلاش گفته و حل شد. کتاب کارهای فارسی تحویل داده شد(فردا حتما بیاورید)
تکلیف: پسرم برای فردا از درس1تا پایان درس3 فارسی بصورت کامل از همه ی موارد کتاب درسی خوانده وتمرین شود وهمچنین جعبه کلمات سه درس از روی کتاب کار خوانده شود(هم معنی،مخالف،هم خانواده،جمع و مفرد،تبدیل جملات گفتاری به نوشتاری حتما تمرین شود)_پسرم نمونه سوالی ارسال می شود،می توانیدبعداز خواندن ومطالعه ی دروس ،از سوالات آن برای تمرین بیشتر استفاده کنید.

املا سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: املای درس 3 فارسی گرفته شد.

شطرنج

مدرس: احمدی، امیر
فعالیت: با عرض سلام ووقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز آموزش ساختار های مربوط به پیاده و دوره قوانین شروع بازی رو داشتیم

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: صفحه31 تا33 کتاب ریاضی تدریس شد و مفهوم ریال و تومان با شعر گفته شد.قسمت پایین صفحه31کتاب ریاضی با خط کش توسط بچه ها اندازه گیری شد.شعرهزار در کلاس تمرین شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ ارسالی بادقت نوشته وپاسخ داده شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: ارزشیابی علوم گرفته شد.فصل4(مواد اطراف ما) از صفحه38 تا41 کتاب کار به همراه نشان دادن کلیپ از این فصل تدریس شد.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم یک صفحه کامل املا از درس3 (آسمان آبی،طبیعت پاک)بادقت و خوش خط و مرتب نوشته شود. فردا املا از درس3گرفته می شود(هم خانواده و مخالف و هم معنی از روی جعبه کلمات درس خوانده شود)

قرآن سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: صفحه 14و15 مرور وتمرین و صفحه 16 و17 تدریس شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم برای فردا شعرهزار که ارسال می شود چندبار خوانده و حفظ شود.

زیبانویسی

مدرس: امیری، زهرا
فعالیت: درس هفتم آموزش داده شد تمرینات درس هفتم در کلاس انجام شد کلاس با موسیقی همراه بود ...
تکلیف: کامل کردن تمرینات درس هفتم برای دانش آموزانی که تکمیل نکردند... حروف درس داده شده از درس اول تا هفتم در تکالیف درسی اجرا شود .

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: امروز در کلاس سوالاتی از درس1و2 علوم گفته و دانش آموزان در کتاب کار با پاسخ نوشتند و مروری بر فصل3 نیز شد. سوالاتی هم برای تکرار و تمرین در دفتر گفته وپرسیده شد.
تکلیف: پسرم برای شنبه نکات مشخص شده و سوالات فصل 1و2و3 از روی کتاب کاری که تحویل شما داده شد،با دقت خوانده وتمرین کنید سپس ازاین سه فصل 8سوال بصورت کتبی در دفتر تلاش نوشته شود.(در مجموع سوالات 8 تا باشد)

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: تولد دانش آموزان آبان ماهی گرفته شد. گنجینه ی شماره 3 باهدف افزایش درک مطلب و سواد خواندن انجام شد.
تکلیف: صفحه 23 و24 کتاب نگارش بادقت حل شود.

قرآن سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم برای شنبه کتاب قرآن حتما آورده شود.

سواد مالی

مدرس: فتحی زاده، مبینا
فعالیت: درس پس انداز تدریس شد ،فعالیت کلاسی حل و چک شد .
تکلیف: درس یک تا پنج به خوبی مطالعه شود.فعالیت منزل صفحه 46 و 47 حل شود.

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: باسلام و وقت بخیر امروز در مورد مبحث نتیکت (رفتار اجتماعی در فضای مجازی) آموزش داشتیم و رفتارهای مناسب را مرور کردیم .
تکلیف: عزیزان توضیح رفتارهای مناسب در دفتر اتیکت نوشته شود

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: تمرین الگوسازی (مسئله ی سکه) توضیح داده شد.صفحه29 و 30 کتاب ریاضی تدریس و دانش آموزان تمرین صفحه30 را حل کردند.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: فعالیت و تمرین کتاب کار علوم فصل3 ،کامل توسط دانش آموزان حل شدودرکلاس بررسی شد. سوال هایی از فصل 1 علوم گفته شد و دانش آموزان در کتاب کار نوشتند.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: هدیه ها درس3 پرسیده شد و درس چهارم تدریس و فعالیت های داخل درس انجام شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: روز دانش‌آموز را به شما دانش آموز عزیزم که با تلاش و لبخند، فردای روشن می‌سازید، تبریک می‌گویم. امیدوارم همیشه سلامت و شاد و پرانرژی باشید پسرم امروز تکلیفی داده نمی شود،شادباشید و از روز خودتان لذت ببرید

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: در این جلسه از دانش آموزان خواسته شد یک اسلاید ایجاد کنند برای آن با استفاده از دستور layout یک قالب بسازند ، در قسمت title عبارت "سیاره عطارد " و در قسمت subtitle یک متن درباره سیاره عطارد را از اینترنت کپی نموده و در این قسمت(سابتایتل) paste نمایند سپس در قسمت تصویر قالب خود عکس سیاره عطارد را قرار دهند ، در انتها برای اسلاید خود یک بکگراند یا پس زمینه با رنگ آبی قرار دهند

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه
فعالیت: بازی این هفته ترکیبی از ریتم، دقت، تمرکز، هماهنگی گروهی و مهارت حرکتیه هم موسیقاییه و هم مشارکتی. اهمیت و مزایای بازی «برج کاپ‌گیم ریتمیک» شامل : تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت جلو و عقب همراه با ضرب موسیقی) رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (انجام حرکات بر اساس شمارش «1، 2، 3») افزایش تمرکز و دقت (در چیدن دقیق لیوان‌ها بدون ریختن برج) پرورش همکاری و هماهنگی گروهی (دو نفر باید هماهنگ با هم کار کنن) تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت (گرفتن، گذاشتن و تنظیم تعادل لیوان‌ها) توسعه‌ی حس مسئولیت و دقت در عمل (حفظ تعادل برج هنگام ساخت) رشد مهارت‌های اجتماعی و تعامل مثبت (انجام کار گروهی در قالب بازی) ایجاد نشاط، هیجان و حس موفقیت جمعی تقویت اعتماد به نفس و کنترل هیجانات (کار دقیق زیر هیجان موسیقی و نگاه گروه)
تکلیف: بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: