فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 205

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: صفحه28 کتاب ریاضی تدریس و دانش آموزان بااستفاده از کوئیزنر چند عدد درست کردند ودست ورزی عدد نویسی انجام شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ‌ارسالی با دقت و بدون کمک نوشته شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: نکات درس سوم(اندازه گیری)مرور و تکرار شد و صفحه 33 کتاب کار علوم‌حل شد.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: حفظ شعر هم بازی پرسیده شد.
تکلیف: پسرانی که شعر را حفظ نبودند، فردا مجدد پرسیده می شود._صفحه 21 و 22 کتاب نگارش با دقت و تمیزومرتب پاسخ داده شود.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: اجتماعی درس3 پرسیده شد و درس4و5 به روش بارش فکری و پرسش و پاسخ تدریس شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: فردا هدیه ها درس3(همیشه با من)پرسیده می شود.

مهارت زندگی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: سلام و عرض ادب امروز در مورد مبحث خود آگاهی (مسئولیت پذیری در مقابل فکر و احساس ) آموزش داشتیم و صفحات 18،19 انجام شد .
تکلیف: عزیزان تکلیف ندارید

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: سه مسئله از الگوسازی در مورد حالت های سکه در کلاس گفته و تمرین شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ ارسالی بادقت وبدون فکر نوشته شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: نکات فصل سوم از روی کتاب کار گفته و توضیح داده شد و تا صفحه 32 در کلاس حل شد.
تکلیف: پسرم امروز فقط از روی نکات مشخص شده ی درس 3علوم خوانده شود.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: جعبه کلمات درس3 کتاب کار فارسی گفته و تاصفحه 26 در کلاس حل شد.
تکلیف: پسرم صفحه 27 و28 کتاب کار فارسی بادقت حل شود و فردا بیاورید._ _فردا شعر حفظی هم بازی پرسیده می شود. _جعبه کلمات درس3(آسمان آبی،طبیعت پاک)خوانده شود،فردا پرسیده می شود.(پسرم می توانی از روی کتاب کار که همراه خود داری بخوانی)

املا سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: املا از درس 3 گفته شد.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: فردا اجتماعی درس 3(آیا ما مثل هم هستیم)پرسیده می شود.سوالات ارسالی درس3 خوانده شود.

هنر سوم

مدرس: رعیتی، سمانه
فعالیت: سلام هنرمندان کلاس امروز مرحله رنگ امیزی را انجام دادیم

شطرنج

مدرس: احمدی، امیر
فعالیت: با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز سر کلاس بازی داشتیم و جلسه بعدی هم درس خواهیم داشت اما متاسفانه به علت تمرین نداشتن بچه ها پیشرفت کلاس به کندی انجام میشه خواهشمندم بچه ها حداقل روزی یک دست شطرنج بازی کنند تا درس های کلاس فراموش نشود با تشکر از همراهی شما

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: یک مروری بر مطالب قبل شد وصفحه27 کتاب ریاضی تدریس شد.
تکلیف: پسرم‌کاربرگ ارسالی بادقت و بدون کمک نوشته شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: فصل اندازه گیری کامل از روی کتاب تدریس شد(تا پایان صفحه 32 کتاب)و باآوردن یک ترازوی تعادلی در کلاس،جرم چندوسیله را مقایسه واندازه گیری کردند.
تکلیف: پسرم تا روز چهارشنبه فرصت داری یک ترازوی تعادلی همانند روش کتاب که در فایل ارسال می شود،درست کنید وبیاورید.(می توانید از خلاقیت خود برای کاربردی و زیباتر بودن آن نیز استفاده کنید)

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: شعرهم بازی با نشان دادن انیمیشن وآهنگ آن تدریس شد وچندنفر در کلاس آن را حفظ کردند و خواندند. صفحه34 کتاب فارسی(بیاموز و بگو)تدریس و نمایش بی کلام توسط چند دانش آموز در کلاس اجرا شد.
تکلیف: _پسرم یک املا از درس سوم(آسمان آبی،طبیعت پاک)در دفتر نوشته شود. _صفحه 20 کتاب نگارش بادقت وتمیز و مرتب پاسخ داده شود. _فردا املا از درس3 گفته می شود. _پسرم تا دوشنبه فرصت داری شعر هم بازی را حفظ کنی و در کلاس از حفظ بخوانی.

قرآن سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: صفحه13 پرسیده شد و صفحه14 و15 تدریس شد.

زیبانویسی

مدرس: امیری، زهرا
فعالیت: درس ششم آموزش داده شد تمرینات در کلاس انجام شد کلاس همراه بود با موسیقی.
تکلیف: از درس اول تا ششم لطفا در منزل بررسی و تکمیل شود جلسه ی آینده تا آخر درس ششم چک می‌شود.

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: دو نمونه از سوالات تکلیف دیروز توضیح داده شد و از چندنفر پرسیده شد.
تکلیف: پسرم ارمغان شماره 5 کامل حل شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: با دانش آموزان به آزمایشگاه رفتیم و با دونوع ترازو ،جرم چند وسیله اندازه گیری شد و باتفاوت و شباهت وهمچنین با اندازه ی یک کیلوگرم آشنا شدند.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: درک و دریافت و واژه آموزی و ببین و بگو (تاپایان صفحه33)فارسی تدریس شد. هم‌خانواده مجدد توضیح داده شد
تکلیف: پسرم باتوجه به کاربرگ ارسالی، با دقت حروف مشترک کلمات را جلوی هر دسته از آنها بنویس.

قرآن سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم روانخوانی صفحه12 و13 قرآن تمرین شود،شنبه پرسیده می شود.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: جایزه بازی ps4 توسط دانش آموزانی که کتاب خواندند ،صورت گرفت.

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و ادب امروز در مورد آداب نشستن آموزش داشتیم .
تکلیف: عزبزان تکلیف ندارید

ریاضی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: سوال2 و3صفحه 26کتاب ریاضی حل و مجدد روش الگوسازی توضیح و تدریس شد. چند سوال از الگوسازی برای تثبیت یادگیری در دفتر گفته و تمرین و تکرار شد. همچنین مسئله ی سود(ازفصل1)مجدد توضیح داده شد.
تکلیف: پسرم کاربرگ ارسالی بادقت نوشته و حل شود.

علوم سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
تکلیف: پسرم نوشتن چند سوال بصورت کتبی از درس 1و2علوم در دفتر فراموش نشود.

فارسی سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: درس 3(آسمان آبی،طبیعت پاک)بااجرای کلاس بدون دیوار در حیاط مدرسه تدریس شدوسپس کلمات باارزش آن مشخص شد وبندهای آن مشخص گردید.
تکلیف: پسرم از روی کلمات مشخص شده ی درس3(آسمان پاک،طبیعت زیبا)خوش خط و مرتب در دفتر نوشته شود.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: شیرانی، شیوا
فعالیت: درس 3(همیشه با من)با نشان دادن کلیپ و بارش فکری و پرسش و پاسخ تدریس شد و پرسش های داخل کتاب توسط دانش آموزان پاسخ داده شد.

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: دانش آموزان با مفهوم layout در محیط پاورپوینت آشنا شدند آنها یاد گرفتند که با استفاده از این دستور اسلاید خود را قالب بندی کنند
تکلیف: دانش آموزان گرامی لطفا با استفاده از layout یک قالب برای اسلاید خود ایجاد کنید موضوع اسلاید سیاره عطارد باشد با تشکر alinikzad0044@gmail.com

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه
فعالیت: عنوان گزارش: «رقص چوبک ها روی حلقه» موضوع کلاس: کلاس «ریتم و گیم» اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، هماهنگی و دقت شنیداری از طریق بازی ریتمیک. ایجاد هماهنگی بین حرکت بدن و موسیقی. تمرین کار گروهی و رعایت نوبت در فعالیت جمعی. پرورش حس ریتم، نظم حرکتی و شمارش موسیقایی. افزایش شادی، انرژی و اعتمادبه‌نفس از طریق حرکت و موسیقی. شرح فعالیت: در ابتدای بازی، به تعداد دانش‌آموزان حلقه‌هایی روی زمین چیده شد و هر کودک درون یکی از حلقه‌ها ایستاد. سپس به هر کودک شماره‌ای مشخص داده شد. با شروع موزیک: کودکان با شماره‌های فرد با چوبک در دست، در حالی‌که با هفت شمارش ریتم می‌زدند و می‌شمردند، به سمت مرکز دایره آمدند و با هفت شمارش دیگر به حلقه‌های خود بازگشتند. در همین زمان، کودکان با شماره‌های زوج در بیرون حلقه‌ها دویدند و به‌صورت ریتمیک در حرکت بودند. سپس نوبت تغییر کرد: کودکان زوج شمارش را انجام داده و با چوبک‌ها ریتم زدند، در حالی‌که کودکان فرد بیرون حلقه می‌دویدند. در پایان بازی، همه‌ی بچه‌ها داخل حلقه‌های خود قرار گرفتند و با ریتم موزیک، حرکت‌های زیر را انجام دادند: یک‌بار پای راست بیرون حلقه یک‌بار پای چپ بیرون حلقه سپس سه پرش هم‌زمان همراه با زدن چوبک‌ها ریتم نهایی این بخش به شکل زیر بود: یک، دو یک، دو یک، دو، سه نتیجه‌گیری: بازی امروز با استقبال زیاد دانش‌آموزان همراه بود. آن‌ها توانستند ریتم را در حرکت و شمارش حفظ کنند و با همکاری گروهی، هماهنگی زیبایی میان صدا، حرکت و عدد ایجاد کنند. فضای کلاس پر از شادی، خلاقیت و نشاط بود و هدف آموزش ریتم از طریق بازی به‌خوبی تحقق یافت.
تکلیف: بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: