1404/08/11
ریاضی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
تدریس تا صفحه 32 کتاب ریاضی
تکلیف:
تمرین های صفحه 33 کتاب ریاضی انجام شود
کتاب های دوشنبه
کتاب ریاضی
کتاب کار ریاضی
کتاب مطالعات
کتاب علوم
دفتر مشق
علوم چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
درس 3 پرسیده می شود
فارسی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
تدریس درس ارزش علم
املا
تکلیف:
از درس ارزش علم کلماتی که حرف س و ص و ض و ع و ذ را دوبار دوبار بنویسید
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
درس 5 مطالعات پرسیده می شود
1404/08/10
ریاضی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
مرور کتاب کار
تکلیف:
صفحه 42 و 43 کتاب کار ریاضی حل شود
کتاب های یکشنبه
کتاب فارسی
دفتر املا
کتاب ریاضی
کتاب کار ریاضی
کتاب قران
فردا یکشنبه منتظر دیدار ولی دانش آموزان یاسان لشکری نژاد و رادمان مرسلی هستم
علوم چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
حل سوالات درس 3 کتاب کار علوم
پرسش و پاسخ
تکلیف:
به دلخواه خود یا یک تجربه و یا فعالیت عملکردی صفحه 34 کتاب کار را انجام دهید
فارسی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
از درس راز نشانه ها املا نوشته شود. فردا املا داریم
مترادف و هم خانواده و مخالف کلمات درس راز نشانه ها پرسیده می شود
کل شعر روباه و زاغ حفظ شود
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس ششم آموزش داده شد
تمرینات در کلاس انجام شد
کلاس همراه بود با موسیقی.
تکلیف:
صفحهی 15 و 16 کامل شود
از درس اول تا ششم لطفا در منزل بررسی و تکمیل شود
جلسه ی آینده تا آخر درس ششم چک میشود.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با مختصات کاراکتر در محیط اسکرچ آشنا شدند آنها با استفاده از کد سر بخور به X , y توانستند پروژه تغییر لباس را در محیط اسکرچ ایجاد کنند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا پروژه تغییر لباس را که در کلاس یاد گرفته اید دوباره تمرین کنید با تشکر alinikzad0044@gmail.com
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
بازی این هفته ترکیبی از ریتم، دقت، تمرکز، هماهنگی گروهی و مهارت حرکتیه هم موسیقاییه و هم مشارکتی.
اهمیت و مزایای بازی «برج کاپگیم ریتمیک» شامل :
تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت جلو و عقب همراه با ضرب موسیقی)
رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (انجام حرکات بر اساس شمارش «1، 2، 3»)
افزایش تمرکز و دقت (در چیدن دقیق لیوانها بدون ریختن برج)
پرورش همکاری و هماهنگی گروهی (دو نفر باید هماهنگ با هم کار کنن)
تقویت مهارتهای حرکتی ظریف و درشت (گرفتن، گذاشتن و تنظیم تعادل لیوانها)
توسعهی حس مسئولیت و دقت در عمل (حفظ تعادل برج هنگام ساخت)
رشد مهارتهای اجتماعی و تعامل مثبت (انجام کار گروهی در قالب بازی)
ایجاد نشاط، هیجان و حس موفقیت جمعی
تقویت اعتماد به نفس و کنترل هیجانات (کار دقیق زیر هیجان موسیقی و نگاه گروه)
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/07
ریاضی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
تکرار و تمرین جمع و تفریق و مفاهیم کسر
تکلیف:
صفحه 40 و 41 کتاب کار ریاضی انجام شود
ارمغان 6 انجام شود
کتاب های شنبه
کتاب فارسی
کتاب کار فارسی
کتاب کار ریاضی
کتاب کار علوم
کتاب هدیه
علوم چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
درس 3 پرسیده می شود.
فارسی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
6 بیت اول شعر روباه و زاغ را در دفتر مشق بنویسید سپس قافیه هر بیت را مشخص کنید.
کلمات مفرد و جمع درس راز نشانه ها را در دفتر مشق بنویسید. سپس اگر کلمه مفرد بود جمعش را بنویسید و بالعکس.
6 بیت اول شعر روباه و زاغ حفظ شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
تدریس درس 5 اجتماعی
مهارت زندگی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر
امروز در مورد مبحث مدیریت استرس : ورزش کردن و فواید آن آموزش داشتیم .
صفحات 16،17 کتاب مهارت انجام شد .
تکلیف:
عزیزان تکلیف ندارید
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
عنوان گزارش:
«رقص چوبک ها روی حلقه»
موضوع کلاس:
کلاس «ریتم و گیم»
اهداف آموزشی:
تقویت تمرکز، هماهنگی و دقت شنیداری از طریق بازی ریتمیک.
ایجاد هماهنگی بین حرکت بدن و موسیقی.
تمرین کار گروهی و رعایت نوبت در فعالیت جمعی.
پرورش حس ریتم، نظم حرکتی و شمارش موسیقایی.
افزایش شادی، انرژی و اعتمادبهنفس از طریق حرکت و موسیقی.
شرح فعالیت:
در ابتدای بازی، به تعداد دانشآموزان حلقههایی روی زمین چیده شد و هر کودک درون یکی از حلقهها ایستاد. سپس به هر کودک شمارهای مشخص داده شد.
با شروع موزیک:
کودکان با شمارههای فرد با چوبک در دست، در حالیکه با هفت شمارش ریتم میزدند و میشمردند، به سمت مرکز دایره آمدند و با هفت شمارش دیگر به حلقههای خود بازگشتند.
در همین زمان، کودکان با شمارههای زوج در بیرون حلقهها دویدند و بهصورت ریتمیک در حرکت بودند.
سپس نوبت تغییر کرد:
کودکان زوج شمارش را انجام داده و با چوبکها ریتم زدند، در حالیکه کودکان فرد بیرون حلقه میدویدند.
در پایان بازی، همهی بچهها داخل حلقههای خود قرار گرفتند و با ریتم موزیک، حرکتهای زیر را انجام دادند:
یکبار پای راست بیرون حلقه
یکبار پای چپ بیرون حلقه
سپس سه پرش همزمان همراه با زدن چوبکها
ریتم نهایی این بخش به شکل زیر بود:
یک، دو یک، دو یک، دو، سه
نتیجهگیری:
بازی امروز با استقبال زیاد دانشآموزان همراه بود. آنها توانستند ریتم را در حرکت و شمارش حفظ کنند و با همکاری گروهی، هماهنگی زیبایی میان صدا، حرکت و عدد ایجاد کنند. فضای کلاس پر از شادی، خلاقیت و نشاط بود و هدف آموزش ریتم از طریق بازی بهخوبی تحقق یافت.
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/06
ریاضی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
مرور کتاب کار
برگزاری کلاس بدون دیوار
تکلیف:
صفحه 37 و 38 کتاب کار ریاضی انجام شود
رباتیک
مدرس:
آب جام، نورسا
فعالیت:
پیشرفت روزانه کوچک، در طولانی مدت منجر به نتایج خیره کننده خواهد شد.
عرض سلام وادب پسرانم امروز اولین وسیله ی رباتیکیشون اهرم رو ساختند و با سه نوع سری متفاوت جهت بلند کردن اجسام مختلف آشنا شدن در کلاس مسابقه هم دادیم
مهارت اجتماعی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و احترام امروز در مورد نحوه نشستن آموزش داشتیم .
تکلیف:
عزیزان طبق آموزشی که برای نشستن داشتیم تمرین کنید .
1404/08/05
ریاضی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
تدریس صفحه 30 کتاب
مرور تمرین های کتاب کار
مرور کاربرگ دیروز
تکلیف:
تمرین های صفحه 33 و 35 و 36 کتاب کار ریاضی حل شود
کتاب های سه شنبه
کتاب ریاضی
کتاب کار ریاضی
کتاب نگارش
علوم چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
فعالیت:
پرسش و پاسخ علوم
فارسی چهارم
مدرس:
زینل زاده، فریبا
تکلیف:
درس راز نشانه ها در کتاب نگارش انجام شود
4 بیت اول شعر روباه و زاغ حفظ شود
هنر چهارم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام هنرمندان خلاق امروز مراحل رنگ امیزی را انجام دادیم و کمکم به پایان کار نزدیک میشویم موفق باشید
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس هزینه تدریس شد.فعالیت کلاسی حل و چک شد.
تکلیف:
درس یک تا چهار به خوبی مطالعه شود.
فعالیت منزل صفحه 37 با دقت انجام شود.
