فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: اندیشمندان

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار به پایان رسید. از فردا جزوه ی مرور دانسته ها را در کلاس حل و رفع اشکال خواهیم کرد.
تکلیف: صفحه 6 جزوه را حل و ارسال کنید.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: درس نیایش تدریس شد.
تکلیف: صفحه 5 جزوه ی مرور دانسته ها را نوشته و ارسال کنید. درس نیایش را چندین بار بخوانید. فایل کتاب کار ارسال شد. جلسه ی بعد حتما درس چشم های اسمان در کلاس مرور خواهد شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: پسران گلم دروس یک تا هفت علوم اول کتاب درسی بعد کار را بخوبی و چندین بار بخوانید . فردا به طور کامل از تک تک شما عزیزان پرسیده خواهد شد.
چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت اول

چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: تا حالا پیش اومده که مثلا عزیزتون یکم دیر کنه و اولین فکری که به ذهنتون میاد، نه ترافیک، که تصادف یا یک اتفاق ناگوار باشه؟؟؟ یا شاید در یک پروژه کاری با مانعی روبرو بشید و بلافاصله خودتون رو در آستانه اخراج ببینید؟ این واکنش‌های سریع و گاهی شدید، ریشه در یکی از خطاهای شناختی رایج به نام «فاجعه‌سازی» (Catastrophizing) داره... پشت پرده فاجعه‌سازی چیست؟ مغز ما یک سیستم هوشمند و البته گاهی بیش از حد محافظه‌کار است! وقتی با ابهام، عدم قطعیت یا اطلاعات ناکافی روبرو می‌شه، برای اینکه ما رو «آماده» نگه داره، شروع به ساختن سناریوهای وحشتناک می‌کنه... این سیستم هشداردهنده، تصور می‌کنه با پیش‌بینی و آمادگی برای بدترین اتفاق ممکن، می‌تونه ما رو از شوک و آسیب واقعی محافظت کنه... در واقع، مغز در تاریکیِ «نمی‌دانم»، ترسناک‌ترین قصه‌ها رو می‌بافه تا شاید راهی برای کنترل پیدا کنه... فاجعه‌سازی چطوری بر زندگی ما تأثیر می‌گذاره؟ اضطراب و استرس مزمن: نشخوار فکری مداوم در مورد اتفاقات بد، سطح استرس رو بالا می‌بره و آرامش رو از ما می‌گیره... کاهش اعتماد به نفس: باور به اینکه بدترین اتفاقات همیشه در انتظار ما هستن، می‌تونه توانایی ما رو برای مواجهه با چالش‌ها کمرنگ کنه... مشکلات در روابط: نگرانی بیش از حد در مورد دیگران و سناریوسازی برای اونها، می‌تونه به شک و تردید و رفتارهای کنترلی منجر شه... کاهش بهره‌وری: ترس از شکست و فکر کردن به عواقب فاجعه‌بار، مانع از اقدام و ریسک‌های حساب‌شده می‌شه...
چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت دوم

چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت دوم

رده: پرورشی
توضیح: راهکار عملی: «ترمز دستی ذهن» و «دلیل‌یابی منطقی» وقتی متوجه شدید ذهنتون در حال سناریوسازی یک فیلم ترسناکه، این مراحل را امتحان کنید: 1. تشخیص و توقف: به خودتان بگویید: «ایست! این فقط یک فکره ، نه یک واقعیت قطعی.» این اولین و مهم‌ترین قدم برای شکستن چرخه فاجعه‌سازیه... 2. پذیرش ابهام: بپذیرید که گاهی اوقات ما اطلاعات کاملی نداریم و این طبیعیه. لازم نیست همیشه همه‌چیز رو بدونیم. 3. جستجوی دلایل منطقی: به جای تمرکز بر بدترین حالت، روی یافتن 3 تا 5 دلیل ساده و منطقی برای وضعیت فعلی تمرکز کنید. مثلاً: «ممکنه شارژ گوشی‌اش تموم شده باشه.» «شاید در نقطه‌ای با پوشش شبکه ضعیف گیر کرده .» «احتمالاً در یک جلسه کاری مهم مشغول است که نمیتونه پاسخ بده.» «شاید فقط تو ترافیک سنگین گیر کرده.» 4. تمرکز بر اقدام (در صورت نیاز): اگر موقعیتی قابل کنترل هست، روی قدم‌های عملی که می‌تونید بردارید تمرکز کنید، نه بر پیامدهای فاجعه‌بار احتمالی.
فعالیت: با سلام و احترام ولی گرامی، به اطلاع می‌رساند آزمون چهارگزینه‌ای «مداد سیاه 2» (جمع‌بندی دروس ریاضی، فارسی و علوم) روز چهارشنبه 23 اردیبهشت ساعت 17:30 در پرتال، بخش آزمون برخط برگزار می‌گردد. سپاس از توجه شما، همیز

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار تا صفحه 194 رفع اشکال شد.
تکلیف: صفحه 5 از جزوه را حل کنید. با توجه به مثال‌هایی که در کلاس گفتیم سه مساله ی تقسیم دو رقمی بر یک رقمی را به دلخواه بنویسید حل و ارسال کنید.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: بخوان و بیندیش آفرینش حلزون و حکایت تدریس شد.
تکلیف: املا از درس چشم‌های آسمان نوشته شود.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و جزوه ی مرور دانسته ها و کتاب درسی و کار فارسی کنارتان باشد.
تکلیف: صفحه یک تا سه ی علوم از جزوه ی مرور را نوشته و ارسال کنید. فراموش نکنید عزیزانم از هر درس هر روز یک صفحه را بنویسید.

زیبانویسی

مدرس: کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت: سلام به پسرهای خوبم،لطفا برای انجام تکالیف امروز مراحل زیر را دنبال کنید:1.ابتدا فیلم آموزشی جدیدی که در پرتال قرار گرفته را با دقت تماشا کنید.2.سپس،تمرین های صفحات مشخص شده را بادقت و حوصله انجام دهید3.در پایان از تکالیف خود عکس گرفته و برای من ارسال کنید. به مهلت ارسال تکلیف دقت کنید.منتظر دیدن خط های زیباتون هستم.
تکلیف: لطفا صفحه 54 و 55 رو نوشته و برای من ارسال نمایید

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: لینک فیلم آموزش و توضیح پروژه شماره چهار: https://www.aparat.com/v/xle88ws لینک فیلم آموزش و توضیح پروژه شماره پنج: https://www.aparat.com/v/vpt6n34 پسرهای عزیزم هر دو فیلم را حتما با دقت تماشا کرده و انجام دهید.
تکلیف: پس از تماشای فیلم دو پروژه چهار و پنج نرم افزار پاورپوینت را داخل یک فایل پاورپوینت انجام داده و فایل آن را تا روز جمعه تاریخ 25 اردیبهشت داخل پرتال ارسال کنید

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: رفع اشکال از صفحات 187 تا 191 انجام شد.
تکلیف: عزیزانم رفع اشکال ادامه دارد. لطفا هر قسمت از کتاب کار یا درسی را که نیاز به توضیح مجدد دارید در پرتال اطلاع دهید. تا اینجا از جزوه ایی که از مدرسه دریافت کردید صفحات یک ، دو ، سه و چهار قسمت ریاضی را خوش خط و مرتب حل و ارسال کنید. عزیزانی که در پنجشنبه جمعه ارسال کردید نیاز به ارسال مجدد نیست.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: شعر بهاران پرسیده شد. کلمات مهم املایی چشم های آسمان هایلایت شد. دانش آموزان عزیزی که شعر بهاران از آنها پرسیده نشد فردا فرصت دارند که با تصویر باز پرسیده شود . در غیر اینصورت در یک روز مشخص شده از طرف مدرسه تماس با آنها گرفته خواهد شد تا حضوری تشریف بیاورند و پرسش انجام شود.
تکلیف: پسران گلم طبق کاربرگ هایی که در دست دارید هر روز یک صفحه از ریاضی، یک صفحه فارسی و... را نوشته و ارسال کنید. تا اینجا فارسی صفحات یک ، دو و سه را نوشته و ارسال کنید. همان طور که در کلاس گفته شد یک یا دو صفحه راجع به کلاس سوم بنویسید . پسر قشنگم فراموش نکنی که نوشتاری با گفتاری تفاوت دارد. حتما از کلمات نوشتاری استفاده کنید. خونه: خانه داشتن می رفتن:داشتند می رفتند و یک نکته مهم در گفتاری فعل اول جمله می آید ولی در نوشتاری فعل در آخر جمله می اید: مامان بابام گفتن برید پارک : پدر و مادرم گفتند به پارک برویم.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و جزوه ی مرور دانسته به همراه کتاب درسی و کتاب کار فارسی کنارتان باشد.
فعالیت: با سلام و احترام ولی گرامی، به اطلاع می‌رساند مرور درس‌ها مطابق برنامه مطالعاتی بارگذاری‌شده در پرتال و به‌منظور تثبیت یادگیری و رفع اشکال، در بازه زمانی 19 الی 23 اردیبهشت‌ماه، انجام خواهد شد. لازم به ذکر است، ساعت برگزاری کلاس‌های این هفته طبق روال و بر اساس برنامه (آ) خواهد بود. با تشکر

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار تا صفحه 194 حل و رفع اشکال شد.
تکلیف: کاربرگ ارسال شده را حتما در دفتر بنویسید . نیازی به کپی نیست.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: درس 22تدریس شد.
تکلیف: جلسه بعد دروس 14 تا 22 پرسیده خواهند شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و کتاب کار فارسی کنارتان باشد. گنجینه 11 گفته شد. گنجینه 12 را بخوانید و سوالات را پاسخ داده و ارسال کنید.
تکلیف: شعر بهاران را حفظ کنید. شنبه پرسیده می شود. ارمغان سی و یک را حل و ارسال کنید. از نمونه سوالاتی که در دست دارید از بخش ریاضی سوال یک تا 6 از بخش فارسی سوال 7 تا 11 و از بخش علوم صفحات 1 تا 3 را انجام دهید.

هنر سوم

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی سیاره دلخواه من با موجودات فضایی انجام شد.

هوش و ریاضی

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: فایل کاربرگ های مروری برای دانش آموزانی که کپی آن ها را دریافت نکرده اند بارگذاری شده است.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: