فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: اندیشمندان

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: پسران گلم لطفا اشکالات ریاضی خود را در پرتال ارسال کنید.
تکلیف: پنج تقسیم و پنج ضرب سه رقمی در یک رقمی به دلخواه خود بنویسید. صفحات 187 و 188 کتاب کار را حل کنید.

علوم سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار درس 12 و 13 توسط پسرانم گفته شد. ادامه ی درس جلسه بعد گفته خواهد شد.
تکلیف: فایل پاسخنامه ارسال شد. لطفا کلیه ی کتاب های درسی و کار را بررسی کنید تک تک سوالات باید حل شده باشند در صورتی که صفحاتی را ننوشته اید حتما تکمیل کنید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و گنجینه و ریاضی هوش کنارتان باشد.
تکلیف: مطالعات دروس 18، 19 ،20 و 21 پرسیده خواهد شد.

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس 16 (بسته بندی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با انواع بسته بندی محصولات،بررسی آن ها از لحاظ شکل ظاهری،کیفیت،رنگ و ...،توجه به مندرجات بسته بندی کالاها و شناخت ویژگی های بسته بندی مناسب.فعالیت کلاسی صفحه 125 به صورت گروهی انجام شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: اشکالات پسران گلم از صفحه 187 تا 189 برطرف شد. همچنان اشکال گیری ادامه دارد.
تکلیف: کتاب کار را تا آخر حل کنید. کتاب ریاضی هوش را روزانه تااخر سال مدام حل کنید و عکس صفحات حل شده را ارسال کنید.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: دروس 14 و 20 و 21 پرسیده شد.
تکلیف: جلسه آینده دروس نه تا سیزده پرسیده می شود‌

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: برای فردا کتاب کار ریاضی و کار علوم و هوش و گنجینه کنارتان باشد. دروس 12 و 13 و 14 از کتاب درسی علوم را چندین بار بخوانید فردا اول پرسش کلاسی داریم بعد نوشتن کتاب کار.
تکلیف: عزیزانی که امروز نشد که دروس هدیه ها را پاسخ بدهند ولی محترم زحمت پرسش و پاسخ را بکشند. از طرف مدرسه با شما عزیزان تماس گرفته خواهد شد که در یک روز مشخص شده به مدرسه تشریف آورده تا مجدد پرسیده شود.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز امروز مهارت های زندگی درس 22 و 21 را آموختند
تکلیف: پسرم درس 23 و 24 کتاب را پیش مطالعه کن و خودت را برای معلم شدن آماده کن.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: سوالات کتاب کار تا صفحه 190 رفع اشکال شد.
تکلیف: صفحات 191 و 192 و 194 را حل کنید. اشکالات را در پرتال ارسال کنید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و کتاب ریاضی هوش و کتاب قرآن کنارتان باشد.
تکلیف: دروس 14 و 19 و 20 هدیه ها پرسیده خواهد شد. کلماتی که ع غ ط ظ س ص ض ذ ح ه ح دارند را از درس چشم های آسمان با مدادهای رنگی بنویسید. روزانه سه الی پنج صفحه از کتاب ریاضی هوش را حل کنید و در پرتال بفرستید و امتیاز بگیرید.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار تا صفحه 184 رفع اشکال شد.
تکلیف: عزیزانم امروز تکلیف نوشتنی ندارید. هر سوالی که اشکال را دارید در پرتال اطلاع دهید تا توضیح مجدد داده شود.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: شعر بهاران و چشم های آسمان تدریس شد.
تکلیف: تا یک هفته فرصت دارید شعر را حفظ کنید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب کار ریاضی و کتاب درسی و کار فارسی کنارتان باشد.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه پروژه های شماره دو و سه کتاب برای نرم افزار پاورپوینت توضیح و آموزش داده شد.
تکلیف: دو پروژه دو و سه نرم افزار پاورپوینت یعنی صفحه های 83، 84 و 85 کتاب را انجام داده و فایل آن را تا روز جمعه تاریخ 18 اردیبهشت داخل پرتال ارسال کنید.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: صفحات 178 و 179 توسط پسرانم حل شد.
تکلیف: صفحات 180 و 190 و 191 کتاب کار را حل کنید.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: درس 21 تدریس شد.
تکلیف: جلسه بعد دروس 16 و 20 و 21 پرسش خواهد شد. اولیا محترم لطفا از دانش آموز بپرسید و نتیجه را در پرتال ارسال بفرمایید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: ارمغان سی را حل کنید. به دلخواه خود از بین کلمات مهم درس جنگل ده کلمه را انتخاب کنید و جملات مختلف ِ خبری ، پرسشی و عاطفی با آنها بسازید.
تکلیف: پسران گلم لطفا به دوره ی دروس بسیار اهمیت بدهید .

شطرنج

مدرس: کشه فراهانی، سعیده
فعالیت: امروز صفحه 39 و40 و 41 توضیح داده شد و حل شد .
کودکان راویان خاموش جنگ

کودکان راویان خاموش جنگ

رده: پرورشی
توضیح: در روزهای پرالتهاب و سایه سنگین بحران، کودکان شاید اخبار را نخوانند و تحلیل‌های پیچیده نکنند، اما دقیق‌ترین گیرنده‌های اضطراب در فضای خانه هستند. آن‌ها راویان خاموشی هستند که ترس‌ها و ابهامات خود را نه با کلمات، بلکه با تغییرات رفتاری‌شان نشان می‌دهند. برای محافظت از روان کودکان در این شرایط و عبور امن از بحران، توجه به چند اصل روانشناختی و مدیریتی در خانواده ضروری است: 1. پسرفت‌های رفتاری (رگرسیون) را بپذیریم کودکانی که در معرض استرس قرار می‌گیرند، ممکن است به رفتارهای سنین پایین‌تر خود برگردند؛ مانند شب‌ادراری، چسبیدن بیش از حد به والدین یا پرخاشگری. این یک واکنش کاملاً طبیعی به شرایط غیرطبیعی است. در این مواقع، به جای سرزنش، نیازمند آغوش امن و درک شدن هستند. 2. قانون «ماسک اکسیژن» برای والدین همان‌طور که در هواپیما توصیه می‌شود ابتدا ماسک خود را بزنید و سپس به کودک کمک کنید، در بحران نیز والدین باید ابتدا اضطراب خود را مدیریت کنند. کودکان امنیت را از چهره و لحن صدای شما وام می‌گیرند. اگر شما آرامش نسبی داشته باشید، جهان برای آن‌ها جای امن‌تری خواهد بود. 3. فرمول 3 مرحله‌ای برای سوالات ترسناک وقتی کودک سوالات ترسناکی درباره جنگ یا بحران می‌پرسد: اعتبارسنجی احساس: ابتدا احساس او را تایید کنید (می‌دونم که ترسیدی، حق داری). اطلاعات کوتاه و صادقانه: بدون دروغ گفتن، پاسخی کوتاه و متناسب با سن او بدهید. از فاجعه‌سازی و ارائه جزئیات خشن پرهیز کنید. تأکید بر امنیت: به او اطمینان دهید که شما و بزرگترها در کنارش هستید و برای مراقبت از او هر کاری می‌کنید. 4. روتین‌ها؛ لنگرگاه‌های امنیتی در دنیایی که پر از ابهام و تغییرات ناگهانی است، حفظ روتین‌های روزمره (زمان خواب، بیداری، غذا خوردن و بازی) به کودک پیام می‌دهد که «هنوز بخش‌هایی از زندگی تحت کنترل و امن است». کودکان نیازمند فضایی برای شادی، بازی و دور بودن از اخبار حاشیه‌ای هستند. با تمرکز بر حلقه کنترل خانواده و مهربانی با آن‌ها، می‌توانیم از تبدیل شدن روزهای سخت به ترومای ماندگار جلوگیری کنیم و به آن‌ها درس تاب‌آوری بیاموزیم.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: