1404/08/14
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
فصل دوم، فعالیت صفحه 42، 43 و صفحه 45 کتاب کار علوی در کلاس پاسخ داده شد.
تکلیف:
پسر ریاضیدانم کتاب کار ریاضی فعالیت عملکردی صفحه 46 و تمرین صفحه 50 را انجام بده. ( پسرم فقط صفحه گفته شده را بنویس) ( مدت انجام 40 دقیقه روز چهارشنبه)نمونه سوال فصل دو جهت تمرین به صورت اختیاری در پرتال قرار داده شد.پسرم قسمت های که در کتاب ریاضی ننوشته ای یا اشتباه بود را کامل کن.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس چهارم صفحه 36 و 37 کتاب کار علوی در کلاس پرسش و جواب داده شد..گنجینه(سواد خواندن و درک مطلب) شماره 3، در کلاس مطالعه و به سوالات پاسخ داده شد.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
املادان صفحه 34 کتاب کار در کلاس انجام گردید.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس های 1، 2، 5، 14 و 20 تمرین گردید.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
پسر خوبم ارمغان شماره 7 را با خط زیبا انجام بده.( مدت انجام 1 ساعت روز پنجشنبه)
تکلیف:
یادت نره ساعت شروع و پایان بنویسی.
زیبانویسی
مدرس:
کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت:
صفحات 18 و 19 آموزش داده شد و پسران عزیزم تمرین کردند. رفع اشکال نیز انجام شد.
هوش و ریاضی
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
هفته هفتم صفحه 18 و 19 در کلاس حل گردید.
1404/08/13
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
حضور در اردوی شاد آبان ماه
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
حضور در اردوی شاد آبان ماه
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
بازی کلمات هم معنی و مخالف انجام شد.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
املا به صورت حدس کلمه و نشانه از درس چهارم پای تخته تمرین شد.
تکلیف:
اولیای گرامی دفتر املا تمام صفحات گفته شده را امضا نمایید و کسانی که برای اشتباههایشان جمله نساخته اند حتما جدول را کامل کنند.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
تکلیف:
فردا دروس خوانده شده تمرین می شود.
قرآن دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
سوره ی حمد پرسش گردید و درس پنجم به صورت تلفیقی با درس چهارم فارسی تدریس شد.
تکلیف:
پسرم کتاب قرآن را بیاور. تا هفته آینده صفحه 34 و 35 کتاب قرآن را بنویس.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
به علت روز دانش آموز تکلیف نداریم.
مهارت زندگی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز امروز مهارت کنترل خشم و ابراز خشم مفید را به وسیله ی نقاشی و تمرین کلاسی آموختند.تمارین کتاب تا پایان صفحه ی 29 در کلاس انجام شد.
تکلیف:
از بزرگترها سوال کن در هنگام عصبانیت در محل کار و یا خانه چه کارهایی برای مدیریت خشم انجام میدهند؟
1404/08/12
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
تقریب مرور گردید و جمع و تفریق به روش تقریب صفحه 33 کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
پسرم مرور فصل دوم صفحات 34، 35 و 36 کتاب درسی را انجام بده. یادت نره برای مسئله ها جلو نویسی کنی.( در جمع یا تفریق فرایندی یادآوری می شود که همیشه عدد اول را به صورت مرحله ای ابتدا با دهگان جمع یا تفریق میکنیم و سپس جواب حاصل را با یکان جمع یا تفریق می کنیم.) در کلاس مهلت داده شد قسمت های که در تکلیف دیروز اشتباه یا ننوشته بودند کامل کنند.
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
آزمایش مربوط به تاثیر تابش مستقیم و مایل درس 4 انجام گردید و ارتباط آن با دمای مختلف فصل ها بیان شد.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
خوانش و پردازش درس چهارم صفحه 38 کتاب کار علوی پاسخ گردید. تنوین به صورت تلفیقی یادآوری گردید.
تکلیف:
پسرم درس چهارم را بخوان و تمرین کن.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
از درس چهارم املا به صورت مسابقه ای تمرین گردید.
تکلیف:
پسرم املا از درس چهارم خواهیم داشت.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
پسر خوبم تمرین و تکرار همه ی درس ها و نوشتن ساعت شروع و پایان تکالیف یادت نره.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
موضوع فعالیت:
بازی «برج کاپها»
توضیح فعالیت:
اهداف آموزشی و تربیتی فعالیت
1. تقویت هماهنگی چشم و دست
2. توسعه مهارتهای حرکتی و ریتمیک
3. پرورش کار گروهی و همکاری
4. افزایش تمرکز و دقت
5. تقویت اعتماد بهنفس و روحیه رقابت سالم
جمعبندی
کودکان در این بازی با انگیزه و انرژی بالا شرکت کردند. رقابت سالم، خنده و همکاری فضای شاد و پرنشاطی در کلاس ایجاد کرد. هدف آموزشی بهخوبی تحقق یافت و مهارتهای حرکتی و اجتماعی کودکان تقویت شد
شطرنج
مدرس:
کشه فراهانی، سعیده
فعالیت:
حرکت رخ و فیل و شاه و وزیر در کلاس تمرین شد . صفحان 5 و6و7و8 کتاب در کلاس حل شد .
1404/08/11
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
جمع و تفریق دو رقمی به روش جدول و رسم شکل صفحه 31 و 32 کتاب درسی تمرین شد.
تکلیف:
پسرم کامل کن صفحه 32 و تمرین صفحه 33 کتاب درسی ریاضی را انجام بده و قسمت تقریب بزن را ننویس. با توجه به اینکه برای تثبیت به تمرین بیشتری لازم است حتما فیلم های قرار گرفته در سایت را چند بار نگاه کنید. (مدت انجام 30 دقیقه می باشد.)
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام گردید.درس چهارم به همراه فیلم آموزشی و کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
پسر خوبم یادت نره درس ها رو دوباره تمرین کنی.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
بخوان و ببندیش،تمیز باش و عزیز باش درس چهارم کتاب درسی به صورت اتاق مطالعه، مطالعه گردید. جعبه کلمات درس 1 تا 4 به صورت بازی و مسابقه پرسش شد.
تکلیف:
پسرم سوال 1 تا 4 صفحه 35 و 36 کتاب کار علوی را بنویس. (مدت انجام 15 دقیقه می باشد.)
هنر دوم
مدرس:
طبیعت شناس، الهام
فعالیت:
نقاشی با موضوع «خانه دلخواه من » انجام شد.
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه نحوه تغییر سایز، تغییر رنگ، تغییر فونت و تغییر حالت متن آموزش داده شد، همچنین پسرهای عزیزم تمرین صفحه 34 کتاب را به صورت گروهی انجام دادند.
1404/08/10
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
جمع و تفریق فرآیندی به سه روش گسترده نویسی، رسم شکل و جدول تدریس شد. فصل دو، مبحث جمع و تفریق دو عدد دو رقمی صفحه 28 و 29 کتاب درسی در کلاس حل گردید.
تکلیف:
پسر خوبم تمرین صفحه 30 کتاب درسی را با توجه به توضیحات امروز، نی های ده تایی و یکی و فیلم قرار گرفته در سایت بنویس و تمرین کن.(برای اینکه سوال یک جای کمتری در کتاب دارد یک کاغذ به کتابت بچسبان و جواب سوال را بنویس.)
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
تکلیف:
درس 1 تا 3 پرسش خواهد شد. پسرم کتاب کار علوم علوی را بیاور.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
جعبه کلمات درس چهارم صفحه 32 کتاب کار علوی تدریس شد.
تکلیف:
درس سوم و چهار پرسش خواهد شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
برنامه ی هفتگی ویرایش شده تحویل دانش آموزان گردید.
ورزش دوم
مدرس:
خلیلی امین، سید مجید
فعالیت:
حرکات و تمرینات گرم کردن
- حرکات مارپیچ ساده(پیش دبستانی)
- حرکت خرچنگ
هدف: تقویت عضلات دست،پا و شکم.انعطاف پذیری
- بازی دنبال کردن در فضای مشخص
هدف: سرعت،سرعت و عکس العمل،هماهنگی تیمی و ایجاد حس رقابت
- تقسیم دانش آموزان در قالب دو و سه تیم و انجام بازی فوتبال
هدف: شادابی و جذب دانش آموزان
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز امروز اتیکت مکان های عمومی پارت دوم رستوران رفتن ( احترام به گارسون ، زل نزدن به غذای دیگران ، بلند صحبت نکردن با تلفن و ...)را به وسیله ی نمایش و محتوای آموزشی آموختند.
