فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه منیریه تهران
کلاس: عطارد 1

فارسی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پس از پرسش کلاسی، پرسش‌های بخش درک و دریافت از درس هفدهم با همکاری دانش‌آموزان پاسخ داده شد. پاسخ پرسش‌های گنجینه‌ی شماره‌ی 9 بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: از درس هفدهم املا نوشته شود. هنگام نوشتن املا رعایت اصول زیبانویسی الزامیست.

مطالعات اجتماعی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پس از بررسی پاسخ پرسش‌های دروس 18 و 19 از کتاب کار اجتماعی، درس بیستم با عنوان کشورگشایان بی‌رحم تدریس شد و فعالیت‌های آن پاسخ داده شد.
تکلیف: درس بیستم مطالعه و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود. سپس پرسش‌های مربوط به این درس از کتاب کار پاسخ داده شود.

سواد مالی

مدرس: فدوی، شیما
فعالیت: درس 22 (بازاریابی) تدریس شد و درباره درک مفهوم بازاریابی و آشنایی با تفاوت بازاریابی انبوه و لوکس گفتگو شد. در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف: برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس بیست و دوم (صفحه 126 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید.
تأثیر شگفت‌انگیز کلمات والدین بر کودک

تأثیر شگفت‌انگیز کلمات والدین بر کودک

رده: پرورشی
توضیح: کودکان دنیا را اول از همه با صدای ما می‌شناسند. کلمه‌هایی که هر روز از والدین می‌شنوند، کم‌کم تبدیل می‌شود به صدای درونی آن‌ها؛ صدایی که بعدها در لحظه‌های سخت، سردرگمی، شادی یا تصمیم‌گیری همراهشان خواهد بود. وقتی با عشق، آرامش و احترام با کودک حرف می‌زنیم، در ذهن او پیام امنیت، اعتماد به خود و توانمندی کاشته می‌شود. اما وقتی با ترس، تهدید یا سرزنش صحبت می‌کنیم، این صدا تبدیل می‌شود به اضطراب، تردید و احساس ناتوانی. کودک با هر جمله ما، یاد می‌گیرد درباره خودش چگونه فکر کند: - وقتی می‌شنود «می‌دونم می‌تونی»، جرئت تجربه کردن پیدا می‌کند. - وقتی می‌شنود «اشتباه کردی اما می‌تونی درستش کنی»، حل مسئله را یاد می‌گیرد. - وقتی می‌شنود «تو عزیز و ارزشمندی»، اعتماد به‌نفس می‌گیرد. - وقتی می‌شنود «تو رو با کسی مقایسه نمی‌کنم»، احساس امنیت و پذیرش می‌کند. در مقابل: - «چرا اینجوری هستی؟» می‌تواند در ذهن او تبدیل به خودکم‌بینی شود. - «زود باش، معطل نکن!» صدای اضطراب زمانی را در او روشن می‌کند. - «دوستتو ببین...» حس رقابت ناسالم و حسادت را می‌سازد. همین تفاوت‌های کوچک، کم‌کم شخصیت کودک را می‌سازد: صدای ما می‌تواند چراغ راه باشد یا سایه‌ای بر دل کودک. بیایید یادمان باشد: کودکان از کلمات ما فقط امروز را نمی‌سازند؛ آن‌ها با همین کلمات، فردای خود* را می‌سازند.

ریاضی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: تمرین‌های مبحث میانگین از کتاب کار ریاضی با همکاری دانش‌آموزان بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: پرسش‌های مرور فصل هفتم، تا سوال 7 پاسخ داده شود.

فارسی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پرسش‌های درس هفدهم از کتاب کار فارسی در قالب پرسش کلاسی بررسی شد.
تکلیف: داستان گنجیه‌ی شماره‌ی 9 مطالعه و پرسش‌های آن داخل دفتر پاسخ داده شود.

هدیه‌های آسمان پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: درس هفدهم با عنوان آن‌ها و این‌ها تدریس شد و فعالیت‌های آن پاسخ داده شد.
تکلیف: درس هفدهم مطالعه و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود. فردا درس‌های 16 و 17 پرسیده خواهد شد.

رباتیک

مدرس: صحتی، آزاده
فعالیت: جلسه در مدرسه بصورت آنلاین برگزار شد. ساخت ژنراتور به کمک آرمیچر بررسی شد و ادامه ساخت هواپیما به کمک آرمیچر بررسی شد جلسه با پرسش و پاسخ از دانش آموزان مبنی بر تغییر سازه در جهت بهتر شدن عملکرد سازه هواپیما ادامه یافت نهایتا ساخت پمپ هوا نیز بررسی شد. آقای فئوادیان در کلاس حضور فعال داشت.
تکلیف: ساخت ژنراتور، پمپ هوا و هواپیما به کمک آرمیچر را تمرین کنید.

رایانه

مدرس: دارایی، طاهره
فعالیت: بازی پکمن بخش اول آموزش داده شد. به لینک آموزش زیر مراجعه نمایید. https://www.aparat.com/v/sgb3ay0 https://www.aparat.com/v/iqgk5od
تکلیف: در خانه انجام شود.

ریاضی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پس از مرور مطالب روز گذشته پاسخ تمرین‌های صفحه‌ی 133 کتاب ریاضی بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: تمرین‌های صفحات 169 و 170 کتاب کار ریاضی پاسخ داده شود.

فارسی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پرسش‌های درس هفدهم از کتاب نگارش با همکاری دانش‌آموزان بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: پرسش‌های صفحات 138 و 139 کتاب کار فارسی پاسخ داده شود.

هدیه‌های آسمان پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
تکلیف: درس 16 کتاب هدیه‌های آسمان مطالعه و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود.

مهارت اجتماعی

مدرس: مواسات، سمانه
فعالیت: این درس دانش‌آموزان با مفهوم معلولیت و انواع آن آشنا شدند و درباره اهمیت احترام، صبوری و داشتن رفتار عادی و محترمانه با افراد کم‌توان گفتگو کردند. در ادامه درباره آداب تعامل با افراد دارای معلولیت مانند خیره نشدن، پرسیدن قبل از کمک کردن و توجه به احساسات آن‌ها صحبت شد. در پایان نیز دانش‌آموزان تجربیات خود را بیان کردند
تکلیف: دانش آموزان عزیز : اتیکت معاشرت با افراد معلول را به اعضای خانواده ی خود آموزش دهید.

ریاضی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: تدریس مبحث میانگین انجام شد. فعالیت و کار در کلاس صفحات 130 و 131 پاسخ داده شد.
تکلیف: تمرین‌های صفحه‌ی 133 کتاب ریاضی پاسخ داده شود.

فارسی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پاسخ پرسش‌های ارمغان 28 با همکاری دانش‌آموزان بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: داستان همه چیز را همگان دانند مطالعه و پرسش‌های درک و دریافت پاسخ داده شود. پرسش‌های صفحات 131 تا 137 کتاب کار فارسی پاسخ داده شود.

مطالعات اجتماعی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پرسش کلاسی از درس‌های 18 و 19 از همه‌ی دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف: تکلیفی برای این درس نداریم.

قرآن پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: آیات سوره‌ی زمر از صفحه‌ی 67 توسط دانش‌آموزان قرائت شد و تمرین‌های صفحه‌ی 68 پاسخ داده شد.
تکلیف: آیات مربوط به سوره‌ی یونس از صفحه‌ی 74 کتاب قرآن هرشب در کنار یکی از والدین گرامی روانخوانی و رفع اشکال شود.

هنر پنجم

مدرس: خداوردی، ندا
فعالیت: کاریکاتور موضوعی با اغراق در کمیت (تاکید و توجه به کم یا زیاد شدن یا حذف شدن تعداد )با موضوع درخت و درختکاری آموزش داده شد.
تکلیف: کارتون خود را تکمیل و برای جلسه بعد ارایه دهید.

ریاضی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پس از بررسی تمرین صفحه‌ی 129، پرسش‌های صفحات 162 و 163 کتاب کار ریاضی حل و رفع اشکال شد.
تکلیف: ارمغان شماره‌ی 28 خوش خط و خوانا پاسخ داده شود. لطفاً تصاویر مربوط به تکالیف تا قبل از ساعت 22 روز پنجشنبه ارسال شود.

علوم پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: بخش پایانی درس یازدهم تدریس شد.
تکلیف: درصورتی که در کلاس موفق به کامل کردن کتاب خود نشده‌اید؛ می‌توانید از فایل ارسال شده استفاده کنید.

فارسی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: فعالیت‌های درس هفدهم با همکاری دانش آموزان انجام شد. حکایت جوان و راهزن و نیایش مطالعه شد.
تکلیف: پاسخ پرسش‌های درس هفدهم از کتاب نگارش خوش‌خط و با رعایت اصول زیبانویسی پاسخ داده شود.

مطالعات اجتماعی پنجم

مدرس: نصیری، بهناز
فعالیت: پرسش کلاسی از درس نوزدهم انجام شد.
تکلیف: درس‌های 18 و 19 با دقت مطالعه و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود.

ورزش پنجم

مدرس: گل پرور بلوچی، محمدرضا
فعالیت: کلاس به صورت آنلاین و تحت عنوان بدنسازی و آمادگی جسمانی کودکان با تاکید بر استقامت عضلانی میان تنه برگزار گردید.

مهارت زندگی

مدرس: اصغری، هدی
فعالیت: انیمیشن در مورد اینکه در زندگی رکورد شخصی خودمان را بزنیم و بهترین خودمان باشیم نمایش داده شد و با دانش آموزان بحث و گفتگو شد.
روز شیخ بهایی

روز شیخ بهایی

رده: پرورشی
توضیح: *شیخ بهایی چه کسی بود؟ او یک دانشمند، معلم، ریاضی‌دان، مهندس، شاعر و معمار ایرانی بود. شیخ بهایی از آن آدم‌هایی بود که همیشه دنبال یاد گرفتن چیزهای جدید بود و دوست داشت با فکرهای خلاقانه‌اش به مردم کمک کند. شیخ بهایی چه کارهایی انجام داده؟ او نقشه‌های ساختمان‌ها و بناهای مهمی را طراحی کرد، درباره ریاضی و ستاره‌ها کتاب نوشت، برای بهتر شدن زندگی مردم راه‌حل پیدا می‌کرد و همیشه به دنبال ساختن چیزهای مفید بود. یکی از کارهای معروف او طراحی حمام شیخ بهایی در اصفهان است که با یک فکر خلاقانه، گرم می‌شد. همین باعث شده او یکی از مهم‌ترین مهندسان و معماران تاریخ ایران باشد. چرا شیخ بهایی مهم است؟ چون به ما یاد می‌دهد که اگر فکر کنیم، سؤال بپرسیم و از تخیل و علم کمک بگیریم، می‌توانیم زندگی مردم را بهتر کنیم. او نمونه‌ای از یک انسان خلاق، باهوش و مهربان است که همیشه به فکر خدمت به مردم بود. ------------------------------------ ### مسابقه «اگر من جای شیخ بهایی بودم...» حالا نوبت شماست که خلاقیت‌تان را نشان دهید! اگر شما جای شیخ بهایی بودید، چه چیزی می‌ساختید تا مردم راحت‌تر زندگی کنند؟ یک متن کوتاه بنویسید. لطفاً کارهای زیبا و خلاقانه‌تان را در اپلیکیشن بله برای خانم کرمی ارسال کنید.*
روز معمار

روز معمار

رده: پرورشی
توضیح: معمار کسی است که با فکر، خلاقیت و دانش خود *خانه‌ها، مدرسه‌ها، پل‌ها و ساختمان‌های زیبا را طراحی می‌کند. قبل از اینکه یک ساختمان ساخته شود، معمار آن را روی کاغذ طراحی می‌کند تا همه چیز درست و زیبا ساخته شود. معمارها کمک می‌کنند شهرها زیباتر، امن‌تر و راحت‌تر شوند. آن‌ها با استفاده از شکل‌ها، اندازه‌ها و ایده‌های خلاقانه، جاهایی می‌سازند که مردم بتوانند در آن زندگی، کار و استراحت کنند. در ایران، روز معمار به یاد یکی از دانشمندان و مهندسان بزرگ کشورمان، شیخ بهایی نام‌گذاری شده است. او با فکرهای خلاقانه و دانش خود کارهای مهمی برای شهرها و مردم انجام داد و به همین دلیل از معماران و مهندسان بزرگ ایران به شمار می‌آید. --- ### مسابقه نقاشی «خانه رویایی من» حالا نوبت شماست! اگر شما معمار بودید، خانه رویایی خود را چگونه طراحی می‌کردید؟ خانه‌ای که دوست دارید در آن زندگی کنید را نقاشی بکشید. خانه شما می‌تواند خیلی خلاقانه باشد؛ مثلاً خانه درختی، خانه فضایی، خانه‌ای با باغ روی سقف یا هر ایده جالبی که در ذهن دارید. لطفاً نقاشی‌های زیبای خود را در اپلیکیشن بله برای خانم کرمی ارسال کنید.* منتظر دیدن خانه‌های رویایی و خلاقانه شما هستیم!
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: