1404/10/30
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
اعداد ریاضی از عدد 30 تا 40 مانند نمونه ی قبلی
هم در جدول ارزش مکانی و هم شکل آن به صورت ده تایی و یکی در دفتر مشق امروز ، در کلاس درس انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام ،
امروز نشانه ی ج ، همراه با قصه گویی و ایجاد انگیزه های مختلف تدریس شد .
به پیشنهاد بچه ها با دعوت از معلم های پیش دبستانی به کلاسم ،
به مناسبت یادگیری اسم همکاران عزیزم ،
لیلا جون و نگین جون دخترانم نقاشی کشیدند و
به کلاس دعوتشون کردیم و این خاطره زیبا
رو در کنار هم ماندگار کردیم .
تمرین روانخوانی از کلمه های نشانه ی ج و پرسش از نشانه ی ل از تک تک دخترانم انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل روانخوانی نشانه ی ج ، تمرین شود .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب نگارش ،
دخترانم صفحه ی اول نشانه ی ج، ص 87 را در کلاس در کتاب درختی انجام دادند .
و از کتاب گرگی ، تمرینهای نشانه ی ج ، ص135 و ص136و ص 137 تا پایان این صفحه ، در کلاس انجام شد .
لطفا برای فردا چهارشنبه
]کتاب گرگی /کتاب کار علوم علوی /و دفتر مشق در صورت حضوری بودن مدرسه همراه
دخترانم باشد .
ضمن سپاس لز والدین دخترم نیلسا که وسایل گیفت و خوراکی تدریس نشانه ی ، ج را امروز ارسال کرده بودند .
به اطلاع والدین عزیز می رسانم برای هفته ی آینده نشانه ی او استثنا روز یکشنبه تدریس
می شود وبه دلیل اهمیت این درس دخترانم غیبت نداشته باشند .
هم چنین نشانه ی ه چهارشکلی روز سه شنبه ی هفته ی آینده تدریس می گردد .
وبه دلیل چهار شکلی بودن نشانه ی ه به مدت یک هفته بعد از تدریس نشانه ی ه چهار شکلی تدریسی نخواهم داشت . و مجدد از طریق پرتال زمان تدریس نشانه ی چ را اعلام خواهم کرد .
لطفا والدین دخترانم هانا و جانان عزیز ، برای ارسال گیفت و خوراکی تدریس این نشانه ها
آمادگی داشته باشند .
با سپاس از همراهی شما خوبان
تکلیف:
لطفا در منزل ، صفحه ی دوم تمرینهای نشانه ی ج از کتاب درختی را با منظم و مرتب بعنوان تکلیف بنویسند .
دیکته شب و روانخوانی تمرین شود .
لطفا دخترهای گلیرکه امروز غیبت داشتند فعالیتهای مربوط به کلاس درس را طبق گزارش پرتال انجام دهند تا از دوستان عقب نمانند .
با سپاس
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
در ابتدای صبح قبل از شروع تدریس ، سوره های حمد و ناس و توحید به صورت جمع خوانی و گروهی انجام شد .
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
امروز بچه ها با ارتباط اشکال هندسی چهارگوش آشنا شدن
و یک قطار را با آموزش ها در کلاس با برنامه paint طراحی کردن.
تکلیف:
برای پروژه نمایشگاه، دانش آموزش تصویر قطار ارسالی در پرتال را با سلیقه و خلاقیت خود در منزل میکشد، همراه با یک نقاشی انتخابی دیگر به سلیقه ی خود دانش آموز جمعا دونقاشی((پرینت رنگی گرفته)) و روز (شنبه)به عنوان تکلیف پایانی paint حتما با خود به مدرسه آورد. در جلسه ی آینده برنامه ی اسکرچ شروع به آموزش میشود. خواهشمند است والدین عزیز همکاری لازم را با دانش آموزان عزیزمان برای تشویق به کار و حضور کار دانش آموز در نمایشگاه انجام دهند.
با سپاس فراوان طاهری مدرس رایانه
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
یادآوری تعریف مهارت اجتماعی (اتیکت) و تفاوت آن با مهارت زندگی و کاملتر درباره آن توضیح داده شد .
تکلیف:
معنای مهارت اجتماعی و تفاوت آن با مهارت زندگی را برای یکی از اعضای خانواده توضیح دهید و در دفتر اتیکت توسط خانواده یادداشت شود که توضیح داده شده است. ممنونم
1404/10/29
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب نهنگی ریاضی ، فعالیتهای مربوط به تم
تا آخر تم در کلاس درس حضوری انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب تمرین فارسی گرگی، صفحه ی آخر، ص 134 تمرین
نشانه ی (ل ) در کلاس درس انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل ، از کتاب کلمه کو چولو تمرینهای مربوط به نشانه ی ، ل را با خط خوانا و مرتب پاسخ دهند و والدین عزیز بر خوانا و مرتب نویسی
دخترم نظارت نمایند .
دیکته شب و تمرین روانخوانی ازجمله ها و کلمه های کتاب کلمه کو چولو کار شود .
برای فردا سه شنبه نشانه ی ج ، تدریس می شود
باسپاس از والدین ، هانا و جانان و اشای عزیزم که امروز وسایل گیفت و خوراکی نشانه ها را ارسال کرده بودند .
برای فردا لطفا ،
دخترانم ، کتاب گرگی ، کتاب درختی ، دفتر مشق ، دفتر دیکته ی کلاسی را به همراه بیاورند .
لطفا ، دفتر دیکته ها حتما توسط والدین ملاحظه و امضا شود .
ضمنا کتاب ریاضی هوش دخترانم در مدرسه امروز پیش من در کلاس هست ،بعدا به دخترانم تحویل داده می شود .
با سپاس از شما
املا اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز دیکته ی کلاسی از اول نشانه ی ، ی تا آخر نشانه ی پ ، به صورت کلمه و جمله در دفتر دیکته های کلاسی گفته شد .
لطفا ، در منزل دفاتر دیکته توسط والدین عزیز بررسی و امضا شود . و فردا همراه دخترانم باشد .
تکلیف:
در صورت وجود غلط املایی ، لطفا صحیح کلمه در صفحه ی مقابل بنویسند و با آن جمله بسازند .
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
امروز درس12 تدریس شد. فعالیت کلاسی با همکاری بچههای عزیزم انجام گرفت و کلیپ مربوط به درس نیز در کلاس بارگذاری شد. از همراهی و همکاری شما صمیمانه سپاسگزارم .
تکلیف:
لطفا تکالیف منزل مربوط به درس دوازدهم انجام شود با سپاس.
هوش و ریاضی
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب هوش و ریاضی هم تمرینهای این کتاب از ص 10تا اخر ص 14در کلاس درس انجام شد .
1404/10/28
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
اعداد ریاضی ، از عدد 21تا 30 در دفتر مشق مانند نمونه ی کلاس آنلاین با گذاشتن در جدول یکی د ه تایید کشیدن شکل برای هر عدد ، تکرار و تمرین شد .
هم چنین جمع اعداد بیشتر از پنج به روش شانه ای ، یکبار دیگر از تک تک دخترانم ، به صورت شانه ای پرسش و در دفتر مشق تکرار و تمرین گردید . .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام ، تدریس نشانه ی ل با قصه گویی و دادن نشان با سوادی به دخترهایی که اسمشون نشانه ی ل داشت امروز انجام شد .
روانخوانی کلمه های این نشانه در کلاس تکرار و تمرین شد . و پرسش روانخوانی انجام شد .
با سپاس از والدین سلین عزیزم که وسایل ایجاد انگیزه تدریس را ارسال کرده بودند .
برای روز سه شنبه نشانه ی ج تدریس می شود لطفا وسایل تدریس این نشانه را والدین دختر عزیزم نیلسا به مدرسه ارسال نمایند .
تکلیف:
لطفا در منزل روانخوانی ازنشا نه ی ل ،امروز کار شود . فردا مجدد پرسش می شود .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی ، تمرینصفحه ی اول نشانه ی ل ،
در کلاس انجام شد .
از کتاب گرگی ، تمرینهای ص 131 و ص 132 و ص ص133 به صورت کامل ، از نشانه ی ل درکلاس حضوری ، انجام شد .
برای فردا دخترانم ، کتاب گرگی ، کتاب نهنگی ریاضی ، کتاب هوش ، و دفتر دیکته ی کلاسی
و دفتر مشق را با خود به مدرسه بیاورند .
لطفا برای فردا ، والدین دختران عزیزم جانان و هانا و آشا شهرام وسایل نشانه هایی که در آنلاین تدریس شده بود را ابتدای صبح همراه دخترانم ارسال کنند .
تکلیف:
در منزل لطفا بعنوان تکلیف شب ، صفحه ی دوم نشانه ی ل در کتاب درختی انجام شود .
روانخوانی و دیکته شب بنویسند .
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
سوره های حمد و تو حید و ناس ، در ابتدای تدریس به صورت جمع خوانی در کلاس خوانده شد.
