1405/08/13
فعالیت:
روز دانش‌آموز مبارک
دانش‌آموزان عزیز و آینده‌سازان سرزمینمان،
شما امیدهای روشن فردا و سازندگان دنیایی زیباتر هستید. با تلاش، پشتکار، علم و ایمان، می‌توانید به بلندترین قله‌های موفقیت برسید.
آرزو می‌کنیم مسیر زندگی‌تان سرشار از شادی، موفقیت، شکوفایی استعدادها و تحقق رویاهای قشنگتان باشد.
با آرزوی روزهایی درخشان برای تک‌تک شما عزیزان
روز دانش‌آموز بر همه دانش‌آموزان پرتلاش و دوست‌داشتنی مدرسه علوی مبارک!
معاون آموزشی: مرادی
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
در زنگ فارسی، مرور نشانه‌ی دوشکلی (س) به‌صورت گروهی انجام شد. همچنین نشانه‌های آموزش‌داده‌شده‌ی (آ، ا، ب، اَ، َ، د، م) را به‌صورت گروهی مرور کردیم.
تمرین جدول ترکیب و کلمه‌سازی در پای تابلو، توسط دانش‌آموزان عزیزم انجام شد و پسران گلم با مشارکت فعال، آموخته‌های خود را تمرین کردند.
در ادامه، تمرین روانخوانی از کتاب «کلمه‌های کوچولو و داستان‌های بزرگ» به‌صورت انفرادی انجام شد تا میزان تسلط و توانایی خواندن هر دانش‌آموز بررسی و تقویت شود.
تکلیف:
باسلام.
تکالیف آخر هفته پسران عزیزم تمرینات دفتر تلاش انجام شود.
املاء و تمرین روانخوانی تا آخر نشانه ( س ) تمرین شود.
ارمغان هفته شماره 6 ، 7 انجام شود.
عزیزان پوشیدن لباس فرم الزامی می‌باشد.
آخر هفته‌ای سرشار از شادی، آرامش و لحظه‌های شیرین در کنار خانواده آرزومندم. آخر هفته‌تون به شادی و دلتون پر از لبخند!
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
کتاب نگارش و کتاب کار فارسی علوی تا آخر نشانه ( س ) انجام شد.
املا اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
روز دانش‌آموز مبارک، پسران نازنینم!
عزیزان دلم، امروز روز شماست؛ روز لبخندهای شیرین، قلب‌های پاک و قدم‌های کوچکی که هر روز در مسیر علم و یادگیری برمی‌دارید.
چقدر خوشحالم که در اولین سال مدرسه، همراه و هم‌قدم شما هستم و می‌توانم شاهد شکوفا شدن استعدادها، تلاش‌ها و موفقیت‌های کوچک و بزرگتان باشم.
آرزو می‌کنم همیشه با انگیزه، پرتلاش، شاد و امیدوار باشید و با دانایی و مهربانی، آینده‌ای زیبا برای خودتان بسازید.
به داشتن تک‌تک شما افتخار می‌کنم، دانش‌آموزان دوست‌داشتنی من!
روز دانش‌آموز مبارک، ستاره‌های کوچک کلاس من!
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام ....
در این جلسه ساخت گل به روش ( تا زدن ) و ( قرینه سازی ) آموزش داده شد .
سپس گل ساخته شده در دفتر چسبانده شد و فضای پیرامون گل طراحی شد .
1405/08/12
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
مرور نشانه های آموزش داده شده، مرور جدول ترکیب، روانخوانی، آموزش نشانه دو شکلی( س ) با ایجاد انگیزه میوه‌ی سیب ، جدول ترکیب و ساخت کلمات جدید، تدریس با شعر و داستان صورت گرفت.
تکلیف:
باسلام. تمرینات دفتر تلاش خوانده و نوشته شود.
تمرین روانخوانی تا آخر نشانه ( س ) پسران عزیزم داشته باشند.
املاء تا آخر نشانه ( م ) نوشته شود.
باتشکر از همراهی شما عزیزان
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
تمرینات کتاب نگارش مربوط به نشانه ( س ) به صورت گروهی و مشارکتی خوانده و نوشته شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، آتنا
فعالیت:
عنوان درس: بازی ریتمیک لیوان‌های شماره‌دار
اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، تعادل، هماهنگی حرکتی، سرعت واکنش و مهارت‌های حرکتی.
شرح فعالیت: کودکان با قرار دادن لیوان روی سر، در یک حلقه قرار می‌گیرند و حرکات ریتمیک را همراه موسیقی اجرا می‌کنند. سپس با اعلام شماره توسط مربی، دو کودک با شماره یکسان به مرکز حلقه می‌آیند و با انجام حرکت مشخص، تلاش می‌کنند لیوان خود را روی سر حفظ کنند. برنده به حلقه بازمی‌گردد و کودک دیگر از دور بازی خارج می‌شود.
ارزشیابی: بررسی حفظ تعادل، تمرکز، سرعت واکنش، هماهنگی حرکتی و رعایت قوانین بازی.
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
با سلام و عرض ادب ، در این جلسه اتیکت نشستن از طریق شعر ، آموزش داده شد و همچنین در رابطه با رفتارهای صحیح و ناصحیح در میز غذاخوری و آداب غذاخوردن در کلاس صحبت شد ، دانش آموزان عزیز لطفا برای هفته آینده ، حتما دستمال سفره کاغذی یا پارچه ای به کلاس بیاورید ، بسیار سپاسگزارم .
1405/08/11
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
در زنگ فارسی، تمامی نشانه‌های آموزش‌داده‌شده مرور شد. دانش‌آموزان عزیزم با تمرین جدول ترکیب، ساخت کلمه با ترکیب‌های مختلف، تشخیص جایگاه نشانه در کلمات و جمله‌سازی شفاهی، آموخته‌های خود را تثبیت کردند.
همچنین تمرین جدول بخش‌بندی و صدانویسی کلمات پای تابلو، با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف:
باسلام. تمرینات دفتر تلاش خوانده و نوشته شود.
املا تا آخر نشانه ( م ) نوشته شود.
تمرین روانخوانی تا آخر نشانه ( م ) را پسران عزیزم داشته باشند.
فردا تدریس نشانه ( س ) را خواهیم داشت عزیزان لطفا پسران عزیزم فردا یک سیب کامل همراه خود داشته باشند.
باتشکر از همراهی شما عزیزان
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
تمرینات کتاب نگارش و کتاب کار فارسی علوی تا آخر نشانه ( م ) کامل شد.
املا اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
املاء کلاسی از نشانه ( اَ َ ) ( د ) گفته شد و پسران عزیزم در دفتر املاء دانسته های خود را وارد کردند.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
برگزاری جشن
1405/08/10
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
کتاب کار ریاضی علوی تم 6 به صورت کامل با اهداف کم کردن، اضافه کردن، چوب خط، الگویابی خطی و شطرنجی انجام شد.
تکمیل تم 6 کتاب کار علوی
فعالیت دست‌ورزی برش اشکال هندسی با استفاده از قیچی به‌صورت گروهی و مشارکتی انجام شد. دانش‌آموزان با استفاده از ماژیک، لبه‌ها و گوشه‌های اشکال هندسی را مشخص کردند و با مشاهده و تمرین، شناخت بیشتری نسبت به ویژگی‌های آن‌ها پیدا کردند. همچنین دو صفحه از کتاب کار ریاضی با هدف تثبیت یادگیری انجام شد.
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
مرور نشانه‌ها و آموزش نشانه «م»
بخش مرور و تثبیت:
مرور کلی نشانه‌های تدریس شده از طریق تمرین جدول ترکیب (ترکیب حروف با هم‌آواها).
ارزیابی توانایی ساخت کلمات جدید از ترکیب نشانه‌ها.
جمله‌سازی مبتنی بر کلمات ساخته شده جهت تقویت درک مطلب و بیان.
بخش آموزش جدید (نشانه م):
ایجاد انگیزه: استفاده از تکنیک داستان‌سرایی و شخصیت‌پردازی با استفاده از کلمات «موش» و «میمون» برای جذب توجه.
آموزش آواشناسی: آموزش تلفظ صحیح و جایگاه‌های مختلف نشانه «م» (اول، وسط، آخر کلمه).
تمرین روانخوانی متن کتاب درسی بر پایه ترکیب‌های جدید. تمرین بخش کردن کلمات جدید برای تقویت مهارت‌های تجزیه و تحلیل واژه
تکلیف:
باسلام.
تکالیف پسران عزیزم تمرینات دفتر تلاش خوانده شود و سپس نوشته شود.
املاء تا آخر نشانه( د ) نوشته شود.
تمرین روانخوانی تا آخر نشانه ( م )
باتشکر از همراهی شما عزیزان.
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
کتاب نگارش نشانه ( م ) به صورت گروهی و مشارکتی انجام شد.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب در جلسه امروز کلاس رایانه، تمرینات و مباحث مهم صفحه 32 کتاب در محیط نرم‌افزار نقاشی (Paint) تدریس و در کلاس تمرین شد. سرفصل‌ها و مطالب آموزش داده‌شده در این جلسه: کار عملی با ابزارهای پیشرفته پینت: مرور و تسلط بر ابزارهای ویرایش تصویر، برش، جابه‌جایی و رنگ‌آمیزی دقیق در صفحه 32. تقویت مهارت دست‌ورزی و کار با ماوس: تمرین تمرکز و دقت در رسم خطوط، اشکال هندسی و رنگ‌آمیزی بخش‌های مختلف نقاشی با استفاده از ابزارهای نرم‌افزاری. رفع اشکال و تمرین گروهی: حل تمرین‌های صفحه 32 کتاب به صورت عملی در سایت کامپیوتر و رفع اشکال فردی دانش‌آموزان. هدف از این جلسه، افزایش تسلط نوآموزان بر ابزارهای اولیه گرافیکی، تقویت هماهنگی چشم و دست و آماده‌سازی آن‌ها برای پروژه‌های خلاقانه‌تر نقاشی دیجیتال بود. سپاس از توجه و همراهی شما
1405/08/09
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
آموزش تم 6 کتاب ریاضی با محوریت مفاهیم کم کردن، اضافه کردن، الگویابی خطی و شمارش با چوب‌خط به‌صورت مشارکتی و با حضور فعال دانش‌آموزان عزیزم انجام شد. همچنین جهت تثبیت یادگیری، یک صفحه از کتاب کار ریاضی علوی مربوط به تم 6 تکمیل گردید.
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
مرور و تثبیت نشانه‌های آموزش‌داده‌شده (آ، ا، ب، اَ، د) انجام شد. دانش‌آموزان عزیزم با تمرین جدول ترکیب، کلمه‌سازی با ترکیب نشانه‌ها و جمله‌سازی به‌صورت شفاهی، آموخته‌های خود را تقویت کردند. همچنین تمرین روانخوانی از کتاب «کلمه‌های کوچولو و داستان‌های بزرگ» با هدف تقویت مهارت خواندن و افزایش تسلط دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف:
باسلام.
تمرینات دفتر تلاش پسران عزیزم انجام شود.
املا تا آخر نشانه ( د ) نوشته شود.
روانخوانی از روی کتاب کلمه های کوچولو و داستان های بزرگ
فردا تدریس نشانه ( م ) را خواهیم داشت.
باتشکر از همراهی شما عزیزان
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس پنجم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس دیده شد و کیلیپ مربوط به درس دیده شد و فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت
تکلیف:
لطفا فعالیت منزل مربوط به درس 5 انجام شود لطفا پسرهای گلم با مواد بازیافتی در منزل قلک را درست کنند با سپاس.
هوش و ریاضی
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
کتاب هوش و ریاضی هفته 6 با اهداف: کم کردن، صدای اول و آخر به صورت مشارکتی و گروهی انجام شد
