دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران؛ کلاس سیب

1405/02/02

علوم اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: فصل 12 از خانه تا مدرسه با نمایش فیلم و پاور تدریس شد ،کتاب کار علوم علوی صفحه ی 119 تا 122 کامل انجام شد.

تکلیف: صفحه ی 123 و 124 کتاب کار علوم علوی انجام شود. صفحات کتاب بار گذاری شده است.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

فارسی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: پرسش کلاسی روان خوانی درس( رضا ، حلزون ،علی و معصومه) توسط معاون آموزشی سرکار خانم همیز انجام شد.

تکلیف: ارمغان 28 کامل انجام شود. دیکته فراموش نشود. تکالیف بار گذاری شود. روز شنبه نشانه ی جدید تدریس می شود ،دانش آموزان سر ساعت در کلاس حضور داشته باشند.

شطرنج

مدرس: کشه فراهانی، سعیده

فعالیت: امروز صفحه 25 و 26 و 27 به صورت مجازی توضیح داده شد و حل شد .

روز بزرگداشت شیخ بهایی و روز معمار گرامی باد

رده: پرورشی

توضیح: می‌دانی **معمار** کیه؟ معمار کسیه که **خانه‌ها، پل‌ها، مسجدها و شهرهای قشنگ** را طراحی می‌کنه. یکی از معروف‌ترین معمارهای ایران قدیم، **شیخ بهایی** بود. او خیلی باهوش بود و چیزهای زیادی بلد بود؛ هم **معمار** بود، هم **دانشمند**، هم **شاعر**! می‌گفتند شیخ بهایی هر کاری می‌کرد تا **زندگی مردم راحت‌تر و شادتر شود**. مثلاً کمک کرد که **آب شهر اصفهان** بهتر بین مردم پخش شود. برای همین، به او می‌گویند: «معمار مهربان و دانای ایران». به یاد او، یک روز مهم داریم به نام **روز معمار**. این روز را جشن می‌گیریم تا یادمان باشد معمارها کسانی هستند که **دنیا را زیباتر و قابل زندگی تر می کنند.

زمین خانه ماست،باهم از آن مراقبت کنیم .

رده: پرورشی

توضیح: روز زمین پاک فرصتی است برای یادآوری این حقیقت که زمین تنها خانه مشترک همه ماست. در این روز، مردم سراسر جهان گرد هم می‌آیند تا اهمیت حفاظت از محیط‌زیست را به یکدیگر یادآوری کنند و برای داشتن سیاره‌ای سالم‌تر تلاش کنند. زمین با جنگل‌ها، رودخانه‌ها، کوه‌ها و موجودات زنده‌اش به ما زندگی می‌بخشد؛ اما فعالیت‌های انسانی مانند آلودگی، مصرف بی‌رویه منابع و تخریب طبیعت، تعادل این سیاره را به خطر انداخته است. بیایید با مسئولیت‌پذیری بیشتر نسبت به محیط‌زیست، زمین را برای نسل‌های آینده پاک‌تر، سالم‌تر و زیباتر نگه داریم؛ زیرا حفاظت از زمین، در واقع حفاظت از زندگی خود ماست.

هفته ی بهداشت مدارس

رده: پرورشی

توضیح: هفته بهداشت مدارس فرصتی طلایی است تا یادآوری کنیم سلامت دانش‌آموزان مستقیماً بر یادگیری، تمرکز و رشد ذهنی آن‌ها اثر می‌گذارد. در این هفته، مدارس به صورت علمی و هدفمند روی عادت‌هایی تمرکز می‌کنند که پایه‌های یک زندگی سالم را از کودکی می‌سازد. پژوهش‌ها نشان می‌دهد شکل‌گیری رفتارهای بهداشتی در سنین پایین، احتمال بیماری‌های آینده را به‌طور چشمگیری کاهش می‌دهد. اما هیچ برنامه‌ای بدون همراهی خانواده‌ها کامل نمی‌شود، زیرا خانه مهم‌ترین محیط برای تثبیت رفتارهای سالم است. همکاری والدین می‌تواند انرژی و اثرگذاری این برنامه‌ها را چند برابر کند و کودکان را به الگوهای واقعی سلامت تبدیل کند. و در نهایت، این هم‌افزایی زیبا میان مدرسه و خانواده است که آینده‌ای سالم‌تر و شاداب‌تر برای فرزندانمان می‌سازد.

احیای روتین‌های مرده: چگونه عادت‌های خوبمان را از زیر آوار استرس بیرون بکشیم؟

رده: پرورشی

توضیح: وقتی در شرایط بحران، ابهام و هشدار قرار می‌گیریم، اولین چیزی که قربانی می‌شود «عادت‌های خوب» و روتین‌های روزمره ماست. ورزش منظم، مطالعه، رژیم غذایی سالم یا حتی یک روتین ساده خواب از هم می‌پاشد. چرا این اتفاق می‌افتد؟ چون مغز در حالت «بقا» قرار می‌گیرد و تمام انرژی‌اش را صرف اسکن کردن تهدیدها و مراقبت از شما می‌کند. در این شرایط، برای سیستم عصبی شما هیچ اهمیتی ندارد که روزی 20 صفحه کتاب بخوانید یا حتماً باشگاه بروید؛ اولویت فقط زنده ماندن و حفظ امنیت است. حالا که در دوران آرامش نسبی و تنفس هستیم، ممکن است با دیدن خرابه‌های روتین‌های قبلی‌مان احساس کلافگی یا عذاب وجدان کنیم. برای بیرون کشیدن این عادت‌ها از زیر آوار استرس، این 4 قدم را امتحان کنید: 1. قانونِ حداقل‌ها توقعات قبل از بحران را فعلاً کنار بگذارید. سیستم روانی شما هنوز خسته است و ظرفیت قبل را ندارد. اگر قبلاً روزی 45 دقیقه ورزش می‌کردید، الان فقط به روزی 5 دقیقه حرکات کششی فکر کنید. اگر هدفتان خواندن 1 فصل کتاب بود، الان فقط روی خواندن 2 صفحه تمرکز کنید. هدف در اینجا بازگرداندن «چرخ‌دنده‌های عادت» به حرکت است، نه ثبت رکورد. 2. صفر کردن کیلومترشمار (بدون خودسرزنشگری) بابت روزها و هفته‌هایی که روتینتان قطع شده غصه نخورید. جملاتی مثل «همه زحماتم به باد رفت» یا «اراده ندارم» فقط یک حمله مضاعف به روان خسته شماست. خط ممتد قبلی قطع شده است؛ آن را بپذیرید و با مهربانی یک نقطه جدید بگذارید و از صفر شروع کنید. 3. تکنیک چسباندن روتین جدید و کوچک‌شده خود را به یک کار روزمره که هنوز انجام می‌دهید (و زنده مانده است) بچسبانید. مثال: «دقیقاً بعد از مسواک زدن شبانه، فقط 3 صفحه کتاب می‌خوانم.» مثال: «تا زمانی که آب کتری جوش بیاید، 5 حرکت کششی انجام می‌دهم.» 4. جایزه دادن به قدم‌های میکروسکوپی مغز شما پس از تجربه استرس‌های طولانی، تشنه پاداش و دوپامین است. حتی اگر توانستید فقط 10 دقیقه پیاده‌روی کنید یا 1 وعده غذای سالم‌تر بخورید، در ذهن خودتان به آن اعتبار بدهید و از خودتان تشکر کنید. نکته پایانی: احیای روتین‌ها در دوران نقاهت روانی پس از بحران، دقیقاً مثل فیزیوتراپی بعد از یک تصادف است؛ روندی کند دارد، نیازمند حوصله است و نمی‌توان به آن فشار آورد. با «والدِ درونِ مهربان» با خودتان رفتارکنید.

*هفته سلامت در دبستان

رده: پرورشی

توضیح: در هفته ارتقاء بهداشت مدارس، برنامه‌ای با عنوان «سفیر سلامت دیجیتال» دانش‌آموزان می‌توانند یک فعالیت به صورت آنلاین برگزار می‌شود. --- شرایط شرکت در برنامه دانش‌آموزان می‌توانند یک فعالیت مرتبط با سلامت را ثبت و ارسال کنند، مانند: شستن دست‌ها مسواک زدن خوردن میوه نوشیدن آب انجام حرکات ورزشی --- نحوه ارسال آثار (دیجیتال) می‌توانند یکی از موارد زیر را ارسال کنند: فیلم کوتاه (حداکثر 30 ثانیه) عکس نقاشی شرایط فایل: دانش‌آموز حتماً با لباس فرم مدرسه باشد. فیلم به صورت افقی گرفته شود. کیفیت تصویر و نور مناسب باشد. ارسال آثار با کمک والدین، فایل موردنظر در بله یا روبیکا به آدرس hshakibaie66 ارسال شود. --- انتخاب سفیر سلامت دیجیتال در پایان هفته، از میان آثار ارسال‌شده، کارت سفیر سلامت دیجیتال برای دانش‌آموزان ارسال می‌گردد. مهلت ارسال: تا تاریخ 5 اردیبهشت

1405/02/01

ریاضی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 166 و 167 انجام شود.

فارسی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: کاربرگ های آموزشی فارسی مبحث تشخیصی ، جمله سازی ،دیکته تصویری ،جملات بهم ریخته داخل دفتر مشق نوشته شد. کاربرگ ها ضمیمه شده است.

تکلیف: فردا چهارشنبه روان خوانی درس های (رضا ،حلزون ،علی و معصومه )توسط معاون آموزشی سرکار خانم همیز پرسش کلاسی می شود. دیکته شب فراموش نشود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

قرآن اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: لوحه ی 23 صفحه ی 68 کتاب قرآن تدریس و تکرار و تمرین شد. صفحه ی کتاب بار گذاری شده است.

تکلیف: درمنزل لوحه خوانی به صورت بخش خوانی تمرین شد.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

روز بزرگداشت سعدی گرامی باد

رده: پرورشی

توضیح: سعدی شیرازی، با نام کامل **مصلح‌الدین عبدالله سعدی**، از بزرگ‌ترین شاعران و نویسندگان زبان فارسی است. او حدود سال **580 قمری** در شیراز به دنیا آمد و جوانی خود را در **نظامیه بغداد** به تحصیل علوم دینی و ادبی گذراند. پس از تحصیل، سال‌ها به سفر در سرزمین‌های مختلف مانند **حجاز، شام، عراق و هند** پرداخت. تجربه‌های این سفرها پایه بسیاری از حکایت‌های پندآموز او شد. پس از بازگشت به شیراز، شاهکارهای خود یعنی **بوستان** و **گلستان** را پدید آورد؛ آثاری که به سادگی، زیبایی و پیام‌های انسانی شناخته می‌شوند. سعدی حدود سال **691 قمری** در شهر شیراز در گذشت. ارامگاه او سعدیه ،امروز یکی از مهم‌ترین بناهای فرهنگی ایران است و هر ساله در اول اردیبهشت به عنوان روز بزرگداشت سعدی گرامی داشته می‌شود.

ورزش

رده: فوق برنامه

توضیح: دانش آموزان گرامی،لطفا برنامه ورزش را طبق ویدئوهای زیر انجام دهید. دانش آموزان باید در حال انجام حرکات، از خود فیلم گرفته و از هر سه مرحله که در پایین به آن اشاره شده ویدئویی 30 ثانیه را در .... ارسال کنند.

1405/01/31

ریاضی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: کتاب ریاضی زنبوری صفحه ی 159 و 160 و 161 کامل انجام شد.صفحه ی 164 کتاب کار ریاضی علوی فعالیت اول انجام شد و فعالیت دوم توضیح داده شد.

تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 164 فعالیت دوم و سوم انجام شود ،صفحه ی 165 کامل نوشته شود .در ضمن صفحه ی160 کتاب ریاضی زنبوری قسمت پایین (اعداد ماشین حساب )با دقت وصل شود.

فارسی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: کتاب کار فارسی علوی صفحه 185 کامل انجام شد ،کاربرگ آموزشی جدول تشخیصی داخل دفتر مشق نوشته شد. کاربرگ آموزشی ضمیمه شده است.

تکلیف: کتاب روان خوانی علوی صفحه ی 99 باتوجه به متن صفحه ی 98 کامل نوشته شود. دیکته ی شب فراموش نشود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

مهارت اجتماعی

مدرس: دهقانی، نفیسه

فعالیت: دانش آموزان عزیز در کلاس آنلاین قسمت اول ایمنی را به وسیله نقاشی و محتوای آموزشی آموختند.

وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

رده: پرورشی

توضیح: این روزها که در آتش‌بس هستیم، شاید فکر کنیم اوضاع آرام شده، اما بچه‌ها هنوز خاطره روزهای پرالتهاب گذشته را در ذهن دارند و نگرانی‌های پنهان ما از آینده را حس می‌کنند. وقتی کودک با ترس می‌پرسد: «دوباره قراره همون اتفاق‌ها بیفته؟»، بهترین واکنش چیست؟ *دو واکنش مخرب در این شرایط:* نخست: تضمین‌های توخالی (نه اصلا، دیگه هیچ‌وقت جنگ نمیشه). اگر درگیری‌ها دوباره شروع شود، کودک تمام اعتمادش را به شما از دست می‌دهد. دوم: انتقال استرس (آره ممکنه، اوضاع خرابه). مغز کودک تحمل پردازش این تعلیق و ابهام را ندارد. *بهترین روش،* استفاده از فرمول 3 مرحله‌ای، متناسب با شرایط فعلی است: *مرحله 1: تایید احساس و پذیرش تجربه گذشته* و مبتنی بر زمان حال* به جای سرکوب،به ترس او از تکرار روزهای سخت اعتبار بدهید. *دیالوگ پیشنهادی:* «می‌دونم روزهای سختی رو گذروندیم و خیلیا ترسیده بودن. کاملا طبیعیه که نگران باشی دوباره اون اتفاق‌ها بیفته.» *مرحله 2: اطلاعات ساده مبتنی بر زمان حال به جای پیش بینی آینده، روی آرامش فعلی تمرکز کنید. *دیالوگ پیشنهادی:* «الان درگیری‌ها متوقف شده. آدم‌بزرگ‌ها دارن تلاش می‌کنن که این آرامش ادامه پیدا کنه تا کسی آسیب نبینه.» *مرحله 3: یادآوری توانمندی و تضمین امنیت (مهم‌ترین بخش)* به کودک یادآوری کنید که شما از پس روزهای سخت قبلی برآمدید و الان آماده‌ترید. *دیالوگ پیشنهادی:* «یادت میاد دفعه قبل چطوری کنار هم بودیم و از هم مراقبت کردیم؟ ما الان حتی بهتر می‌دونیم باید چیکار کنیم. هر اتفاقی هم بیفته، مهم‌ترین چیز اینه که من و مامان/بابا همیشه پیشت هستیم و ازت محافظت می‌کنیم.» *نکته کلیدی* اگر کودک پرسید «مطمئنی دیگه جنگ نمیشه؟» فریب ندهید و امن پاسخ دهید: «من از آینده خبر ندارم، اما از یک چیز کاملا مطمئنم: ما همیشه مراقب توییم.» رفتار آرام و روتین‌های منظم شما در این روزها، قوی‌ترین پادزهر برای اضطراب کودک است.

ریاضی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: صفحه ی 40 و 41 کتاب هوش کامل انجام شد.

تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 162 و 163 انجام شود. تکالیف در پرتال بارگذاری شود.

فارسی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: قسمت دو و سه مداد صفحه ی 121 و 122 و 123 در کتاب نگارش درختی کامل انجام شد. صفحه ی 185 کتاب کار فارسی علوی کامل نوشته شد.

تکلیف: صفحه 183 و 184 کتاب کار فارسی علوی انجام شود. دیکته فراموش نشود. تکالیف در پرتال بارگذاری شود.

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا

فعالیت: درس14(تخصص گرایی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم تخصص گرایی و متخصص و مزایای انجام کار توسط متخصصین.فعالیت کلاسی صفحه 109به صورت گروهی انجام شد.

تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.پسران عزیزم به جای عکس از نقاشی هم می توانند استفاده کنند.

پیام بهداشتی

رده: پرورشی

توضیح: آلرژی فصلی: وقتی سیستم ایمنی بدن به گرده‌های بی‌ضرر واکنش نشان می‌دهد، علائمی شبیه سرماخوردگی ایجاد می‌شود. این واکنش بیش‌ازحد بدن، نشانه‌ای از هوشیاری غیرضروری سیستم دفاعی ماست.

تداوم هوشمندانه ی مسیر آموزش : با آرامش و انسجام در مجموعه مدارس علوی

رده: آموزش پایه

توضیح: جلسه توجیهی تداوم هوشمندانه مسیر آموزش در مجموعه مدارس علوی توسط سرکار خانم فیاض برگزار شد. ما باور داریم که رشد واقعی زمانی شکل می‌گیرد که دانش‌آموزان با قدم‌های منظم، هدفمند و هماهنگ مسیر آموزشی خود را دنبال کنند.

ولادت حضرت معصومه (ع) و روز دختر مبارک باد

رده: پرورشی

توضیح: روزی در شهر مدینه، دختری مهربان و دانا به دنیا آمد. نام او **فاطمه** بود، اما بعدها مردم او را با احترام **حضرت معصومه** صدا کردند. او دختر امام موسی کاظم (ع) و خواهر امام رضا (ع) بود. حضرت معصومه(ع) از کودکی بسیار مهربان، باهوش و دوستدار علم بود. وقتی مردم پرسشی درباره دین داشتند، با صبر و مهربانی به آن‌ها کمک می‌کرد. همه می‌دیدند که او چقدر پاک، با ایمان و دلسوز است، برای همین او را «معصومه» یعنی بسیار پاک و درستکار نامیدند. بیش از هر چیز، او برادرش امام رضا را بسیار دوست داشت. وقتی امام رضا به شهر دوری رفت، حضرت معصومه برای دیدن او سفر طولانی‌ای را آغاز کرد. در راه، با سختی‌های زیادی روبه‌رو شد، اما دلش پر از امید و ایمان بود. داستان زندگی حضرت معصومه به ما یاد می‌دهد که **مهربانی، دانایی، ایمان و دوست داشتن خانواده** چقدر ارزشمند است.

1405/01/29

ریاضی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: تم 23 صفحه آغازین و صفحه ی 156 و 157 و 158 تدریس شد و فعالیت های کتاب الگوی 8 تایی،جمع های چندتایی دسته های ده تایی ،توضیح و مرور شد.

تکلیف: کتاب کار علوی ریاضی صفحه ی 159 و قسمت 160سرگرمی کامل شود. قسمت پایین صفحه ی 158 کتاب ریاضی زنبوری حروف نویسی کامل شود.

فارسی اول

مدرس: قربانی، عاطفه

فعالیت: تدریس نشانه ی دوشکلی (ض) همراه با نمایش فیلم ،معرفی نشانه ،جایگاه نشانه در کلمات ،کلمه سازی ،کد گذاری حوض برای نشانه با کشیدن نقاشی حوض ،کلمات مهم درس رضا داخل دفتر مشق نوشته شد ،روان خوانی درس رضا انجام شد و دور کلماتی که نشانه جدید را داشت خط کشیده شد.

تکلیف: پسرم فقط قسمت یک مداد صفحه ی 21،122،123ا رابادقت بخوان و بنویس. دیکته فراموش نشود. صفحات کتاب ضمیمه شده است. تکالیف در پرتال بارگذاری شود .

کاربرگ:

نمایش بارگیری

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، بهاره

فعالیت: ریتم گراف: تقویت شناختی و فضایی تشخیص و طبقه‌بندی اشکال هندسی تمرین تجسم فضایی (اینکه چطور شکل‌ها می‌توانند کنار هم یک تصویر بسازند) پرورش تفکر ترکیبی و حل مسئله رشد خلاقیت تبدیل چند شکل ساده به یک تصویر تازه پرورش مهارت داستان‌سازی بصری افزایش ابتکار در انتخاب شکل‌ها و نحوه‌ی چیدمان مهارت‌های حرکتی ریتم‌سازی و بادی‌پرکاشن مهارت‌های حرکتی درشت و هماهنگی دو نیمکره را تقویت می‌کند کار با شکل‌ها مهارت‌های ظریف را بهبود می‌دهد رشد اجتماعی-هیجانی نوبت‌گیری و احترام به ایده‌های دیگران کار گروهی و همکاری برای ساخت یک نقاشی مشترک افزایش اعتمادبه‌نفس وقتی تصویر نهایی شکل می‌گیرد و دیده می‌شود پرورش توجه و کنترل تکانه هماهنگی با ریتم صبر کردن تا توقف موسیقی برای گفتن شکل توجه پایدار برای دنبال‌کردن روند ساخت تصویر