1404/09/09
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
در کلاس آنلاین امروز نشانه ی ز با کمک تصویر به صورت قصه گویی آموزش داده شد .
از روی درس سر باز از کتاب امین و آزاده تصویر خوانی انجام شد .
از روی کتاب کلمه کوچولو، روانخوانی کلمه های نشانه ی ز آموزش داده شد .
ضمنا از روی کلمه های نشانه ی ز ،که بعنوان تکلیف امروز منزل بود . روانخوانی کلمه های نشانه ی ز از تک تک دخترانم پرسش شد .
تکلیف:
لطفا در منزل از روی کتاب کلمه کو چولو روانخوانی
کلمه های نشانه ی ز کار شود . فردا در کلاس پرسش می گردد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی تمرین صفحه ی اول از نشانه ی ز ، در کتاب انجام شد و از تک تک بچه ها کلمه های نوشته شده روانخوانی پرسش شد .
و تکالیف آن به صورت تصویری در کلاس دیده شد .
از کتاب گرگی تمرینهای دو صفحه ی اول از نشانه ی ز در کلاس آنلاین انجام شد .
والدین عزیز تا ساعت 11 شب فرصت دارند که تکالیف دخترانم را چه آنهایی که در کلاس انجام دادند. مثل ، کتاب درختی و کتاب گرگی و چه تکالیف مربوط به منزل، عکس تمام تکالیف در پرتال پس از انجام به صورت یک جا ، بار گذاری کنند ..
تکالیف دیروز مورد بررسی قرار گرفت و تعدادی از بچه ها ارسال نکرده بودند .
لطفا پس از انجام تکالیف تا پایان شب تکالیف در پرتال توسط والدین عزیز حتما بار گذاری شود .
با سپاس
تکلیف:
در منزل لطفا ، دخترهای قشنگم کلمه هایی را که از نشانه ی ز در کلاس، در دفتر مشق سرمشق داده بودند . با خط زیبا بنویسند و از روی آن روانخوانی کنند .
دیکته شب و جدول ترکیب در دفتر مشق انجام شود .
کلمه های زیر تکلیف امشب بودند که در دفتر مشق بچه ها در کلاس سرمشق دادند .
برای اونهایی که غیبت داشتند . مجدد کلمه ها را می نویسم که انجام دهند .
سر باز ، زمین ، زیبا ، زنبور ، میز ، سوزن ، زرد ، بازی ،سبزی ،زبان ، دیروز ، سبز ، زود ، زبان ، نماز
از والدین عزیز و مامانهای گل کلاسم که همراه من هستید سپاس گزارم .
عزیزان ازتون در خواست دارم تا بر طرف شدن مشکل هوا و شروع کلاسهای حضوری پس از اتمام تکالیف کلاس و منزل تکالیف دخترانم را بررسی کنید و اگر اشتباه دارند حتما اصلاح شود .
که در ذهن دخترانم چیزی به اشتباه تثبیت نشود
ضمنا در کلاس هم عنوان کردم
برای دریافت کتاب نهنگی ریاضی و کتاب کارعلوم
حتما به مدرسه مراجعه کنید . و کتاب دخترم را تحویل بگیرید .
برای فردا این کتابها را در کلاس آنلاین نیاز خواهند داشت .
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
نکات مربوط به اتیکت مهمانی جلسه قبل مرور شد . نکات جدید درباره اتیکت مهمانی آموزش داده شد
1404/09/08
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
تدریس ریاضی، تم 10
و حل دو صفحه تمرین ص 65 و ص 66 در کتاب زنبوری در کلاس آنلاین انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل تمرینهای این دو صفحه را والدین عزیز مورد بررسی قراردهند تا دخترانم به طور کامل و بدون غلط انجام داده باشند
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
آموزش نکته ی نگارشی می کاری به صورت کامل
و نوشتن کلمه های آن در کلاس آنلاین در دفتر مشق انجام شد
و سپس روانخوانی کلمه های این نشانه به طور کامل از تک تک بچه ها پرسش گردید .
تکلیف:
لطفا در منزل ، ابتدا آن دسته از دخترانم که موفق به نوشتن کلمه های می کاری در کلاس آنلاین نشدند . تمرینهایشان را کامل کنند .
سپس ، والدین عزیز پنج کلمه به دلخواه از کلمه های نوشته شده می کاری در کلاس ،
برای دخترانم در دفتر مشق سر مشق بگذارند .
تا دخترانم بعنوان تکلیف شب با آن جمله بسازند
دیکته شب و روانخوانی از جمله های می کاری انجام شود . فردا مجدد در کلاس روانخوانی پرسش می شود .
ضمنا ، قابل توجه والدین سلین عزیزم ،
که قرار هست گیفت و خوراکی نشانه ی ز ، را
برای تدریس این نشانه زحمت بکشند .
درصورت حضوری شدن فردا می توانند ارسال کنند ، چون آموزش نشانه ی ز را خواهم داشت .
اگر کلاسها آنلاین بر گزار شد باز هم فردا نشانه ی ز تدریس می شود .
وگیفت و خوراکی نشانه را پس از حضوری شدن به شما اطلاع خواهم داد که به کلاس درس ارسال کنید .
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
تدریس قرآن و آموزش اولین پیام قرآنی و خواندن سوره ی توحید و گفتگو درباره ی پیام قرآنی
در کلاس آنلاین انجام شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
گزارش جلسه 8 آذر ( موزیکوگرام ):
موزیکوگرام ابزاری آموزشی است که با تبدیل عناصر شنیداریِ موسیقی به نشانههای بصریمانند رنگ، شکل، خط و الگوی حرکتیبه دانش آموز امکان میدهد ساختار، توالی و تغییرات موسیقی را بهصورت دیداری درک کند. این روش توجه شنیداری و تمرکز را بهطور همزمان تقویت میکند.
اهداف جلسه (با محوریت موزیکوگرام)
1.تقویت شنیدار فعال:
دانش آموز با دنبالکردن موزیکوگرام همزمان با شنیدن موزیک، توانایی تشخیص بخشها و تغییرات موسیقی را بهصورت دقیقتر پرورش میدهد.
2.تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی:
اجرای حرکات یا بازیهای ریتمیک مطابق با نشانههای موزیکوگرام باعث افزایش هماهنگی بدن با ریتم و ضرب موسیقی میشود.
3.افزایش تمرکز و دقت:
دنبالکردن پیدرپی الگوهای تصویری و تطبیق آن با آواها و ضربها، تمرکز لحظهای دانش آموز را تقویت میکند.
تکلیف:
یک موزیک به دلخواه انتخاب وموزیکوگرام برای آن طراحی شود.
1404/09/05
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز درکلاس آنلاین دو صفحه تمرین ریاضی
از کتاب زنبوری ، ص 61 و ص 62 در کتاب انجام شد . .
تکلیف:
لطفا والدین عزیز تمرین این دوصفحه را در کتاب دخترم چک بفرمایند تا به درستی حل کرده باشد .
برای روز شنبه در صورت حضوری شدن مدرسه
، لطفا دخترانم چون وارد هفته ی علوم می شویم
هریک از دخترانم به تعداد ده برگ در سایزهای مختلف برگ و کو چک و متوسط
در رنگهای مختلف ، لطفا برگ درختها تازه باشد .
و خشک نباشند . شسته شده و تمیز و خشک کرده داخل یک نایلون به همراه داشته باشند .
با برگها برای هفته ی ملی علوم کاردستی خواهیم داشت . لطفا برگهایی انتخاب شوند که زیبا باشند و با آنها بتوانیم کاردستی های زیبا در کنار دخترانم خلق کنیم . یک عدد چسب مایع کوچک و یک عدد لوله خودکار هر کدام از دخترانم برای کاردستی به همراه داشته باشند .
مثل لوله خالی خودکار بیک
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی ، تمرین ص 57 کتاب مربوط به درس ای در کتاب انجام شد .
از کتاب گرگی فارسی ، تمرین ص 81 در کلاس به صورت کامل انجام شد .
و به دخترانم ، نکته ی نگارشی مربوط به می
کاری آموزش داده شد .
که استثنا کلمه هایی که با می کاری شروع
می شوند .
در دیکته ، با ی وسط نمی نویسیم و با ی آخر نوشته می شود .
چون این کلمه ها ، یه کاری رو دارند به ما نشون
می دهند .
بهشون میگیم ؛ می کاری
مثل ، می بارد ، می دانم ، می بیند ، می دود و...
تکلیف:
لطفا والدین عزیز کتاب گرگی دخترانم را ،ملاحظه کنند . که تمرینها ی کتاب گرگی را به درستی نوشته باشند .
برای پایان هفته ارمغان شماره 9 و هم چنین
دیکته و روانخوانی از نشانه چهار شکلی ای ، انجام شود .
از والدین عزیز و همراه کلاسم که در کنار دخترانم
با من همراه بودند.سپاس گزارم .
آخر هفتتون به شادی و سلامتی
ان شا الله هممون یک آخر هفته ی بارانی و شروع هفته ای با هوای پاک و سالم پیش رو داشته باشیم .
با مهر ، جلیلوند
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
مرور حرکت مهره ها و ارزش مهره ها انجام شد.
مفهوم کیش آموزش داده شد .
1404/09/04
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
تکرار و تمرین کلمه های نشانه ی ای ،
و پرسش از تعدادی لز بچه ها در کلاس آنلاین انجام شد .
تکلیف:
لطفا روانخوانی ، کلمه های نشانه ی ای از کتاب کلمه کو چولو در منزل امشب تکرار و تمرین شود
ضمن سپاس از والدین اشای عزیزم که وسایل
گیفت و خوراکی نشانه ای را به مدرسه ارسال کرده بودند .
به اطلاع والدین سلین عزیزم و همه ی والدین
می رسانم که به دلیل اینکه هفته ی آینده هفته ی ملی علوم هست . و در مدرسه فعالیت های مربوط به این هفته را بچه ها خواهند داشت .
تدریس نشانه ز به هفته ی بعد از هفته ی ملی علوم موکول می شود . و هفته ی بعدا ین نشانه را تدریس نخواهم کرد .
در این هفته ی پیش رو نشانه ی چهارشکلی ای
و می کاری و... کار خواهد شد .
این هفته فرصت خوبی هست که در منزل
اگر احیانا بچه ها نیاز به تکرار و تمرین بیشتر در روانخوانی و دیکته دارند ، تمرین کنند .
لدا از والدین عزیز خواهشمندم در این فرصت
با دخترانم ، تمرین کنند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
تمرین نشانه ی ای ، صفحه ی دوم از کتاب درختی
در کلاس آنلاین انجام شد .
و از تک تک بچه ها ، روانخوانی کلمه ها و جمله سازی این صفحه پرسش شد .
تکلیف:
لطفا در منزل ،
والدین عزیز در دفتر مشق دخترانم ،
کامه های ، آبی، سینی ، آبادی، ساری ،ابری ، بینی ،روسری ، بستنی ، دیدنی ، بارانی ، دوستی
را سرمشق دهند .
و دخترانم ابتدا از روی کلمه ها روانخوانی تمرین کنند . و سپس با خط خوانا بنویسند .
دیکته شب و جدول ترکیب انجام شود .
هنر اول
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
با رنگ های گرم و رنگ های سرد و رنگ های خنثی آشنا شدند.
