1404/09/29
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
حذف حالت های نامطلوب تدریس شد.
تکلیف:
تمرین سکه در دفتر انجام شد.دختر گلم تمرین های نوشته شده در دفترت را انجام بده.
علوم دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
پرسش و پاسخ مروری انجام شد.
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های کتاب کار فارسی انجام شد.
جعبه ی کلمات درس زیارت گفته شد .
تکلیف:
دختر گلم با توجه به برنامه مروری ارسال شده برای فردا جعبه ی کلمات درس 1 تا 4 را تمرین کن و کاربرگ داده شده را انجام بده .
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
گزارش کلاس والیبال:
با هدف تقویت مهارت پاس و دریافت، تمرینات کنترل توپ و هماهنگی اجرا شد. در ادامه، رالیهای کوتاه و هدایتشده انجام گرفت تا دانش آموزان به شرایط واقعی بازی والیبال نزدیکتر شوند. در پایان، بهبود دقت پاسها و تداوم رالی مشاهده شد.
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
درس 10 ( احساس غم ) تدریس شد . تمرینهای صفحه 44 انجام شد . فیلم مهارتهای زندگی ( کنترل خشم ) پخش شد .
تکلیف:
تمرینهای کتاب که تا آخر صفحه 44 در کلاس انجام شده ، جلسه آینده چک می شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی با توپ:
دانش آموزان به دور حلقه خود چرخیده و دست میزنند و با ریتم بعدی موزیک ، معلم با توپ حرکاتی را انجام میدهد که دانش آموزان همه باهم انجام میدهند.
مثلا وقتی توپ بالا پایین انداخته میشود دانش آوزان هم بالا پایین پریده و یا مثلا وقتی توپ به سمت چپ یا راست انداخته میشود دانش آموزان هم با حرکت توپ جا به جا میشوند.
1. تقویت درک ریتمیک و هماهنگی شنیداری-حرکتی
دانشآموزان با گوش دادن به ریتم موسیقی و همزمانسازی حرکات بدن خود با آن، توانایی درک و اجرای ریتم را تقویت میکنند.
2. افزایش هماهنگی عصب-عضله و کنترل حرکتی
تقلید حرکات توپ (بالا، پایین، چپ، راست) موجب بهبود هماهنگی بین سیستم عصبی و عضلات و افزایش دقت حرکات بدنی میشود.
3. توسعه توجه، تمرکز و سرعت واکنش
تغییر ریتم موسیقی و حرکات توپ، دانشآموزان را ملزم به حفظ تمرکز و واکنش سریع و مناسب به محرکهای شنیداری و دیداری میکند.
4. تقویت مهارتهای حرکتی درشت
حرکاتی مانند پریدن، جابهجایی و چرخش در فضا به رشد مهارتهای حرکتی درشت و آگاهی بدنی کمک میکند.
5. افزایش هماهنگی گروهی و کار جمعی
اجرای همزمان حرکات در قالب یک گروه، حس همکاری، نظم گروهی و هماهنگی اجتماعی را در دانشآموزان تقویت میکند.
6. تقویت درک جهتیابی فضایی
دنبال کردن جهت حرکت توپ (چپ و راست، بالا و پایین) موجب بهبود درک فضایی و جهتیابی در دانشآموزان میشود.
7. ایجاد انگیزه، شادی و مشارکت فعال در فرآیند یادگیری
فضای بازیمحور و حرکتی، یادگیری ریتم را لذتبخش کرده و مشارکت فعال دانشآموزان را افزایش میدهد.
1404/09/27
1404/09/26
علوم دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های کتاب کار علوم فصل هفتم انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم از سوالات کتاب کار علوم فصل 1،2،3،7تمرین کن روز شنبه پرسش می شود.ارمغان هفته شماره 13 فقط بخش ریاضی و فارسی انجام شود.برای روز شنبه دختران گلم ماشین بادکنکی مانند فایل زیر درست کنند و همراه داشته باشند .(اختیاری_امتیازی)
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
بخوان و بیندیش در کلاس روان خوانی شد.گنجینه انجام شد.
هنر دوم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
به مناسبت جشن یلدا، زیر لیوانی انار با گل سفالگری آموزش داده شد.
ورزش دوم
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
چهارشنبه 26آذر
رشته والیبال
تمرین پرش جفت و پرش سه گام و جابه جایی با راست و چپ بدن وکنترل و هماهنگی بدن در راستای پنجه زدن صحیح
تمرین پنجه زدن با دیوار و دریافت کردن و آموزش پاس دادن صحیح با یار تمرینی (مربی)
هوش و ریاضی
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
کار با چرتکه آموزش داده شد.لطفا چرتکه ها در منزل بماند دختران گلم در منزل تمرین داشته باشند.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس یاد گرفتیم که سایه چگونه تشکیل میشود و با استفاده از منابع مختلف جمله زیر را در کلاس تمرین کردیم.
A shadow is made when an object blocks light.
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
آموزش ادامه انواع حالت های تساوی انجام شد.
تکلیف:
صفحات 51 تا 53
1404/09/25
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
ساخت اعداد سه رقمی
و ساعت بعد در کلاس تکرار وتمرین شد.تمرین های کتاب کار ریاضی انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم تمرین های نوشته شده در دفترت را با دقت انجام بده .
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
درس نهم زیارت روان خوانی شد.کلمات مهم درس مشخص شد.
تکلیف:
دختر گلم از روی متن درس نهم چند بار بخوان تا سریع و روان بخوانی .
کتاب کار فارسی صفحه 74،75 انجام شود.
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
امروز دانشآموزان پایه دوم در برنامه Word یک شِیپ مستطیل طراحی کردند.
در این فعالیت یاد گرفتند که:
یک شکل مستطیل (Shape) ایجاد کنند
داخل شیپ متن بنویسند
عکس داخل شیپ قرار دهند
با خصوصیات شیپ (رنگ، کادر، اندازه) آشنا شوند
تصاویر را بهدرستی در داخل شیپ تنظیم کنند
این تمرین باعث تقویت مهارت طراحی، دقت و آشنایی بیشتر بچهها با ابزارهای ورد شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس فعالیت صفحه 22 کتاب را انجام دادیم و جملات زیر را تکرار و تمرین کردیم .
10 is before 20 .
20 is after 10.
20 is between 10 and 30 .
تکلیف:
دختر گلم
اعداد زیر را به حروف در دفتر خود بنویس.
1) 11
2) 27
3) 34
4) 46
5) 58
6) 63
7) 72
8) 89
9) 91
10) 100
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
مرور مفهوم مکالمه و نکات مرتبط با شنونده خوب بودن (گوش,چشم،زبان,قلب) انجام شد . درباره درجه بندی صدا و کنترل آن در مکان های مختلف نیز آموزش داده شد.
تکلیف:
گزینه های مرتبط با شنونده خوب بودن را با نقاشی بیان کنید .
