1405/07/22
ریاضی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
سلام و درود خدمت اولیای گرامی. امیدوارم آخر هفته ی دلچسبی پیش رو داشته باشید. امروز دختران عزیزم سوال 5 صفحه ی 15 و صفحه ی 13 کتاب ریاضی خود را به جز سوال 3 کار در کلاس حل کردند و همراه با دست ورزی الگویابی و شمارش رو به جلو را مرور کردند همچنین جمع های نظام دار ، حل جمع و تفریق های اساسی با محور و چوب خط تمرین شد.
تکلیف:
شماره ی جدید ارمغان هفته حل شود.
علوم دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
مطالب فصل دوم علوم به صورت تعاملی و شفاهی در کلاس مرور شد.
نگارش دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
صفحه ی 21 کتاب نگارش در کلاس انجام و قواعد درس همراه با بازی مرور شد.
املا دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
املای تقریری از درس کتاب خانه ی کلاس ما گرفته شد.
هدیه‌های آسمان دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
درس جدید هدیه های آسمانی تدریس شد.
ورزش دوم
مدرس:
حیدری، محدثه
فعالیت:
آموزش مقدماتی حرکت شمع ژیمناستیک
تمرینات ایستگاهی جهت بهبود پرش و مهارت یورتمه
1405/07/21
ریاضی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
سلام و درود خدمت اولیای گرامی . امروز مبحث الگویابی همراه با قصه ی اوس بنا تمرین شد.دختران توانمندم به قسمت هایی از صفحه ی 14 و 16 کتاب ریاضی خود پاسخ داده و مباحث عددسازی با رقم ،جمع های نظامدار ، پیش نیاز محاسبه ی ذهنی ، شمارش های چند تا چند تا و ... مرور شد.
تکلیف:
دختران عزیزم به سوالات نوشته شده در دفتر تلاش خود پاسخ داده و صفحه ی 21 کتاب کار ریاضی خود را حل کنند.بهتر است جمع های دوقلو به صورت شفاهی مرور شود (نیازی به نوشتن نیست)امروز از این جمع ها برای محاسبات ذهنی استفاده کردیم.(اگر برای دانش آموزی حفظ این جمع ها خیلی مشکل بود موردی ندارد و انرژی خود را در دیگر مباحث بگذارد.)
علوم دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
فصل جدید علوم تمرین شد .صفحه ی 13 و 19 به جز سوال 3 کتاب کار علوم حل شد .
فارسی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
واژه‌سازی درس مسجد محله ی ما همراه با شعر خوانی و بازی مصاحبه ای تدریس و تمرین شد .دختران عزیزم کلمات هم معنی درس کتابخانه ،مسجد محله ی ما و شعر حفظی یار مهربان را مرور کردند.
تکلیف:
فردا املای تقریری از درس کتاب خانه ی کلاس ما گفته خواهد شد .دختران نازنینم حتما املایی از این درس بنویسند .لطفا املا به صورت جمله ای باشد و در آخر تصحیح شده و کلمات مورد نیاز آن کار شود.
نگارش دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
صفحه ی اول نگارش درس مسجد محله ی ما در کلاس حل شد . عزیزانم سوالات یک نگارش خود را به جای رونویسی به صورت املانویسی در جهت تقویت حافظه و توالی شنیداری نوشتند .کلمات با ارزش درس و جمله سازی نیز تمرین شد .
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
متاسفانه دانش آموزان عزیز هنوز تو حرکت مهره ی پیاده مشکل دارند لطفا در منزل هم تمرین شود تا ان شاءالله مشکل همه ی دخترهای گلم در این مورد بر طرف شود سپاس از همکاری و همراهی شما عزیزان
تکلیف:
با درود فراوان تمرین شطرنج با مهره های پیاده
1405/07/20
فارسی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
روخوانی درس مسجد محله ی ما تمرین و کلمات هم معنی در‌کتاب کار نوشته شد.
تکلیف:
مادران مهربان جلسات فردی ماشروع شده وبنده به زودی روی ماه شماعزیزان رامی بینم اماباتوجه به سنجش گونیای دخترانم و بررسی املای تقریری که روز گذشته داشتند مایلم بازخورد کلی به شما عزیزان بدهم؛توجه داشته باشیدهدف من پیدا کردن یا بیان عیوب وضعف بچه ها باتوجه به گذراندن سال تحصیلی عجیب قبلشان (شرایط جنگی)نیست فقط مایلم امسال پایه و بیس بچه هادر یکسری مواردبهتر بشود.چیزی که توجه بنده را جلب کرده نیاز دخترانم به مهارت های شنیداری -خوانداری ودقت وتمرکزیست .اینکه صورت سوال را روان بخوانند،اینکه شنیده ها را بادقت ودرست به خاطر بسپارند ویادداشت کنند. املای تقریری برگزارشده در ساعات اولیه بوده بعد ازنوشتن متن املا توسط دخترانم باردیگر ازروی متن درکلاس خوانده شده است با این حال با توجه به اشتباهات شنیداری و بی دقتی نوگلانم نیازمی بینم باردیگر املای تقریری از این درس داشته باشیم. پس فعلا تمرکز بیشتر روی املا و روانخوانی عزیزانم باشد. هرجا نیاز بود با من در پرتال درارتباط باشید.حتما املاهایی که عزیزانم می نویسند به صورت جمله ای باشند،رونویسی نباشد( مغز پردازشی ندارد و بیشتر حافظه ی دیداری درگیر است)و به صورت مستمر باشد.(استمرار معجزه می کند هر روز حتی در حد دو یا سه خط)برای من روند یادگیری اهمیت دارد ودست شما عزیزان را باز می‌گذارم پس اگر زمانی دخترم املا ننوشته بود من مصلحت شما را در نظرمی گیرم مگر شما از قبل گزارشی از عدم همکاری و ...به من داده باشید.بچه ها می توانند این املاها را به روش های مختلف بنویسند.به عنوان مثال اگر ولی گرامی برای من در دفتر تلاش ذکرکند املای گل دختر روی تخته وایت برد انجام شده موردی ندارد.لطفا در زمان بیان املا،جملات چندکلمه چندکلمه بیان شودو ازتکرار زیاد یا تاکید روی صداها خودداری شود.خواهشم از شما بزرگواران این است که بعداز رویت املای عزیزانم کلام سرزنشگر یاتحقیرآمیز نداشته باشید البته موافق تشویق های غیرواقعی یا ابراز عاطفی زیاد از اولیا وهمینطور جایزه برای انجام مسئولیت های دخترانم نیز نیستم .دخترانم می توانند به ضعف‌های خود آگاه باشند ،متاثر شوندو درپس رفع آنها برآیند.دراین بین می توان به جای گفتن واژه هایی مثل آفرین یا توعالی هستی از بیان نقاط قوت بالبخندو عشق استفاده کرد؛مثلا کیف می کنم وقتی می بینم خودت تلاش می کنی تنهایی حلش کنی! از اعتماد همیشگ
املا دوم
مدرس:
لاری، مژده
تکلیف:
لطفا دفتر املای دخترانم امضا و کلمات مورد نیاز تمرین شود.دختران خوبم حدود 5 خط املا به صورت جمله ای از درس کتاب خانه بنویسند.روخوانی درس مسجد تمرین شود.
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 2 (پول تو جیبی) تدریس شد و درباره پول تو جیبی و موارد استفاده از پول تو جیبی گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد و با بچه‌ها فعالیت و بازی در این خصوص انجام شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
معرفی کتاب داستان این هفته: اولین پول تو جیبی من
تکلیف:
دختر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس دوم (صفحه 24 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید. پیشنهاد می‌شود قصه صوتی «اولین پول تو جیبی من» را گوش بدهید یا کتاب را بخوانید.
ویدئوی بارگذاری شده ساخت کیف پول کاغذی را مشاهده کرده و برای جلسه بعد، کیف پول کاغذی خود را درست کنید و به همراه بیا‌ورید.
مهارت زندگی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
امروز درباره ی عادت های خوب و بد و پرخوری با دانش آموزان صحبت شد.آموختند استفاده ی زیاد از خوراکی هایی مثل شیرینی و شکلات برای سلامت بدن بسیار مضر است.همچنین یاد گرفتن تند و یا آهسته غذا خوردن باعث دل درد می شود.تا صفحه ی 17 کتاب مهارت زندگی در کلاس انجام شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
دوزجادویی یاکاراگاهان ستاره:
اهداف بازی:
تقویت تفکر منطقی و استراتژیک: آموزش پیش‌بینی حرکات حریف و حل مسئله برای تکمیل ردیف‌ها (در بازی دوز).
افزایش حافظه فعال و دقت: به خاطر سپردن جایگاه‌های خالی (خانه‌های بدون ستاره) در طول روند بازی.
تقویت هماهنگی حسی-حرکتی: ایجاد ارتباط بین ریتم، موسیقی و حرکت بدن (از طریق بادی پرکاشن).
آموزشِ پذیرش بازخورد: یادگیری اینکه «دیس‌لایک» به معنای شکست نیست، بلکه اطلاعاتی برای اصلاح مسیر است (تاب‌آوری).
مهارت‌های اجتماعی و خودتنظیمی: تمرینِ کار گروهی، رعایت نوبت و مدیریت هیجانات در حین بازی.
این بازی عملاً یک «باشگاهِ مهارت‌های ذهنی و حرکتی» برای کودکان در قالب یک سرگرمی جذاب است!
هوش و ریاضی
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
جلسه ی جدید کتاب هوش انجام شد. دخترانم عدد سازی با رقم و حروف ،جدول سود و کو و حل مسئله را تمرین کردند.
1405/07/19
ریاضی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
سلام و درود خدمت اولیای گرامی . امروز دختران عزیزم صفحه ی 12کتاب کار ریاضی خود را حل کردند.همچنین جمع های دو قلو ، جمع های پیوسته ،عددسازی با رقم و ... مرور شد.
تکلیف:
صفحات 20و 26 کتاب کار ریاضی حل شود.(تعدای سوال از این صفحات در جهت کم شدن حجم تکالیف در کلاس حل شده است )جمع های دو قلو به صورت شفاهی تمرین شود .
علوم دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
قسمتی از فصل دوم علوم همراه با خواندن درسنامه و پخش کلیپ تدریس شد.فعالیت کلاسی 1به کمک گل دخترانم حل شد.
فارسی دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
کلیپ ایجاد انگیزه ی درس مسجد محله ی ما پخش شد.درس مسجد محله ی ما تلفیق با درس وضو ی هدیه های آسمانی همراه با شعر خوانی تدریس شد.دانش آموزان در ابتدا با مراحل وضو گرفتن آشنا شده ،وضوی فرضی گرفتن ، در آخر به همراه آموزگار حجاب کرده و سفرشان به درس مسجد را شروع کردند. درادامه -ِ ربط و کلمات با ارزش درس تمرین و خط کشیده شدند.روخوانی درس همراه سبزک و پرتاب توپ صورت گرفت.
تکلیف:
روخوانی درس مسجد محله ی ما تمرین شود.(با توجه به تازه بودن درس انتظار روانخوانی از بچه ها نیست همین که با تلاش روخوانی داشته باشد کفایت می کند.). دخترم حدود 5 خط به بزرگترت املا بگو و آن را صحیح کن. با کلمات بخوانیم و انتخاب نیز جمله بساز .( عزیزان اشتباهات املایی شما بزرگواران در حد نقطه ،سرکش و دندانه باشد.چون حافظه ی دیداری در دوره ی اول اهمیت زیادی دارد نیازی به تغییر دادن حروف نمی باشد.)
املا دوم
مدرس:
لاری، مژده
فعالیت:
املای کتاب خانه ی کلاس ما گفته شد .
زیبانویسی
مدرس:
میراشرفی، سحرسادات
فعالیت:
با سلام خدمت دانش اموزان عزیزم و اولیا گرامی
امروز همراه دخترای گلم درس سوم زیبا نویسی دو صفحه 10 و 11 حرف (د) را کار کردیم .
