1404/09/29
ریاضی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز و گرامی/ایجاد انگیزه برای تدریس اعداد سه رقمی انجام شد و دختران خوبم با عدد صد آشنا شدند/مرور و دوره ی فصل اول و دوم انجام شد و دختران خوبم نکات لازم این دو فصل را تمرین کردند/بازی تقارن در کلاس انجام شد
تکلیف:
عزیزانم تمرین های ریاضی دفتر را با دقت و حوصله حل کنید.
علوم دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
نکات فصل اول و دوم مرور و یادآوری شد
فارسی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
روانخوانی دروس ستایش،کتاب خانه ی کلاس ما و مسجد محله ی ما پرسیده شد و قواعد دستوری این دروس دوره و مرور شد.
تکلیف:
دختران خوبم 6 کلمه از درس دوستان ما را به دلخواه انتخاب کنید و با آنها جمله بسازید
رایانه
مدرس:
ملائی، الهه سادات
فعالیت:
با سلام و روز بخیر
برگزاری مراسم یلدا
1404/09/26
ریاضی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز و گرامی/رفع اشکال مبحث ساعت انجام شد و دختران خوبم با بازی به سوالات این بخش پاسخ دادند
تکلیف:
عزیزانم خوب است از فرصت آخر هفته استفاده کنید و نکات مربوط به ساعت که در کلاس تمرین کردیم را دوره و تمرین کنید.
علوم دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
پرسش و پاسخ فصل ششم انجام شد
فارسی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
روانخوانی درس دوستان ما تمرین شد و نکات این درس دوره و پرسیده شد،روانخوانی بخوان و بیندیش(مورچه اشک ریزان،چرا اشک ریزان) انجام شد.
تکلیف:
دختران خوبم به تمرین های ارمغان 12 بادقت و حوصله پاسخ دهید.عزیزانم روانخوانی داستان مورچه اشک ریزان،چرا اشک ریزان را تمرین کنید/دختران پرتلاشم آخر هفته ی خوبی داشته باشید
هنر دوم
مدرس:
حسینی، مائده سادات
فعالیت:
باسلام و احترام هریک از دخترانم یک دایره قرمز رنگ گرفتند و با دایره قرمز با خلاقیت خود کلاژ درست کردند.(کلاژ سبد میوه،کلاژ ماهی،...)
تکلیف:
تکلیف منزل ندارند اما درصورتی که دخترانم رنگ آمیزی نقاشیشان در کلاس تکمیل نشده بود در منزل کامل کنند و برای جلسات هنر هرهفته دخترانم پک هنر(شامل دفترنقاشی،مدادرنگی،پاستل یا ماژیک)راهمراه داشته باشند.
ورزش دوم
مدرس:
حیدری، محدثه
فعالیت:
مسابقه دو
تمرینات ایستگاهی
1404/09/25
ریاضی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز و گرامی/دختران خوبم تمرین های فصل سوم کتاب کار ریاضی را کامل کردند و با حل آن، نکات تقارن و ساعت دوره شد
تکلیف:
عزیزانم به تمرین های دفتر خود با دقت پاسخ دهید و ساعت شروع و پایان تکالیف خود را به صورت دیجیتال در دفترتان بنویسید
فارسی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
روانخوانی درس دوستان ما پرسیده شد و نکات قواعد دستوری این درس و بخش درست و نادرست و گوش کن و بگو در کلاس انجام شد
تکلیف:
عزیزانم از کلمات درس که زیر آنها خط کشیده اید (قرمز و سبز) ،دوبار در دفتر خود بنویسید
املا دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با تلفیق دروس ریاضی و فارسی (اشکال هندسی و دروس کوشا و نوشا و چوپان درست کار) املای خلاق گفته شد
مهارت اجتماعی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
دانش آموزان عزیز با مفهوم فرهنگ آشنا شدند.در مورد بعضی از مراسم،لباس ها،زبان های مختلف،غذاهای مناطق ایران زیبا با دخترهای گلم صحبت شد.پاورپوینت آموزشی و جذاب برای دانش آموزان نمایش داده شد.
1404/09/24
ریاضی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز و گرامی/دختران خوبم تمرین های فصل سوم کتاب ریاضی را کامل کردند و به تمرین های صفحه 82 کتاب کار ریاضی پاسخ دادند و نکات مربوط به تقارن و ساعت مرور شد.
تکلیف:
دختر عزیزم تمرین های دفترت را با حوصله و دقت حل کن.
علوم دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با تلفیق درس فارسی و علوم ، دختران خوبم شعر حفظی احوال پرسی را به کمک درست کردن سایه تمرین کردند
فارسی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با همراهی دختران خوبم در شناسایی مشاغل ،تدریس درس دوستان ما آغاز شد .روانخوانی این درس انجام و زیر کلمات مهم درس خط کشیده شد و دختران خوبم با توجه به وسایلی که همراه داشتند درباره ی شغل ها گفت و گو کردند/ دختران عزیزم با انجام بازی ، مخالف کلمات را تمرین کردند
تکلیف:
دختران خوبم از درس چوپان درست کار و کوشا و نوشا به بزرگ ترهایتان 6 خط املا بگویید و روانخوانی درس دوستان ما را هم تمرین کنید.
مهارت زندگی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
دانش آموزان عزیز امروز آموختند که همه یک استعداد دارند فقط باید آن را باور داشته باشند و تلاش کنند که استعدادشان به مرحله ظهور برسد.
صفحات 48 و 49 کتاب مهارت های زندگی در کلاس انجام شد.
زیبانویسی
مدرس:
حسینی، مائده سادات
فعالیت:
باسلام و احترام
نکات تحریری کاربرگ زیبانویسی تدریس شد و دخترانم کاربرگ را نوشتند و تحویل دادند.
تکلیف:
تکلیف منزل ندارند.
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
ریتم و نقاشی
روی دیوار یک نقاشی نصب شده بود. بچهها با حرکت و ریتم مشخص به سمت نقاشی میآمدند و تا قبل از صدای بوق فرصت داشتند بخشهایی از آن را رنگآمیزی کنند. با شنیدن بوق، حرکت و رنگ کردن متوقف میشد.
اهداف بازی:
تقویت حس ریتم و هماهنگی حرکت با موسیقی
افزایش تمرکز و دقت شنیداری
پرورش خلاقیت و بیان هنری
تمرین کنترل هیجان و رعایت قوانین بازی
تقویت کار گروهی و نوبتگیری
1404/09/23
ریاضی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز و گرامی/حل مسئله در کلاس تمرین شد و تکلیف روز گذشته در کلاس رفع اشکال شد.دختران خوبم با مفهوم ربع در ساعت آشنا شدند و بخشی از تمرین های کتاب ریاضی به صورت پراکنده از فصل سوم انجام شد تا نکات تقارن و ساعت در کلاس یادآوری شود.
تکلیف:
دختران خوبم به تمرین های ریاضی دفترتان با دقت پاسخ دهید.(اولیای عزیز با توجه به تازه بودن تدریس مفهوم ربع، وجود اشکال در این بخش طبیعی است و باید به مرور و با تمرین در برطرف کردن آن کوشا باشیم)
علوم دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
تمرین های کتاب کار علوم (فصل 6) کامل شد و دختران خوبم نکات مربوط به چشمه های نور و سایه را دوره کردند
فارسی دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
تمرین های صفحه 53 کتاب کار فارسی انجام شد و قواعد دستوری درس کوشا و نوشا یادآوری و دوره شد.
تکلیف:
دختران عزیزم تمرین های صفحه 52 و 54 کتاب کار فارسی را با دقت حل کنید./اولیای عزیز با توجه به شروع تدریس درس دوستان ما و آشنایی با مشاغل مختلف خواهشمندم دختران خوبم اگر وسایلی برای نمایش شغلی دارند (خیاط،نقاش،پزشک،آشپز و.....) برای کلاس فردا همراه خود بیاورند.از همراهی شما سپاس گزارم
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
عزیز آبادی، پرسا
فعالیت:
درس دهم تدریس شد و دختران خوبم درباره ی بخشنده بودن صحبت کردند و خاطرات خود را از این ویژگی بازگو کردند
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 12 (کسبوکار خانگی «شهری») تدریس شد و درباره آشنایی با مشاغل و کسبکارهای شهری گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانشآموزان انجام شد.
معرفی کتاب داستان این هفته: به هر شغلی که بخواهم میرسم
تکلیف:
دختر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس دوازدهم (صفحه 92 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید. پیشنهاد میشود؛ قصه صوتی «به هر شغلی که بخواهم میرسم» را گوش بدهید یا کتاب را بخوانید.
