فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه نبرد تهران
کلاس: پژوهشگران 2

ریاضی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 49 با هدف آموزش «تقارن چهار قسمتی در اشکال هندسی و ساعت» ، «ربع در ساعت» با مشارکت دانش آموزان حل شد.

علوم دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 50 ، 51 کتاب کار ریاضی با مشارکت دانش آموزان انجام شد. درس پنجم و ششم «پیام رمز را پیدا کن 1،2» مرور و پرسش کلاسی انجام شد.

فارسی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: بیاموز و بگو درس هفتم اشاره به نزدیک «این ، همین»- اشاره به دور «آن ، همان » تدریس شد «پیدا کن و بگو» صفحه 45 کتاب درسی فارسی با مشارکت دانش آموزان انجام شد.«جعله کلمات درس هفتم «دوستان ما» با مشارکت دانش آموزان انجام شد.

نگارش دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: سوال 3 صفحه 47 با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: تمرین های صفحه 50 با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.

سواد مالی

مدرس: علی آقایی، مریم سادات
فعالیت: درس کار آفرینی با pdf و پرسش پاسخ تدریس شد

ریاضی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 77 ، 78 کتاب کار ریاضی با مشارکت دانش آموزان حل شد.تمرین هوایی مربوط به مبحث ساعت و تقارن در اشکال هندسی در دفتر تکلیف نوشته و حل شود.
تکلیف: ارمغان شماره 11 حل شود و برای روز شنبه همراه خود بیاورید.

علوم دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: فعالیت های کتاب درسی مربوط به درس ششم «پبام رمز را پیدا کن 2» با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: کاربرگ مربوط به درس «پیام رمز را پیدا کن 1 ، 2» تحویل دانش آموزان داده شده است ، لطفاً حل شود و برای روز شنبه همراه خود بیاورید.

فارسی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: بخوان و بیندیش «مورچه اشک ریزان» تدریس شد. فایل صوتی پخش شد، «ایستگاه اندیشه» با مشارکت دانش آموزان انجام شد.

نگارش دوم

مدرس: ریاضی، عادله
تکلیف: تمرین های صفحه 49 با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.

مهارت اجتماعی

مدرس: قاسمی، فرزانه
فعالیت: در این جلسه با رفتارهای صحیح در یک مکالمه خوب آشنا شدیم.

ریاضی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 48 کتاب درسی ریاضی ، تمرین های صفحه 76 کتاب کار ریاضی با هدف آموزش «تقارن در اشکال» با مشارکت دانش آموزان حل شد.

علوم دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 48 ، 49 کتاب کار علوم مربوط به درس ششم «پیام رمز را پیدا کن » با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: درس پنجم و ششم «پیام رمز را پیدا کن 1 ، 2 » مطالعه شود، پرسش کلاسی داریم.

فارسی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: واژه سازی«کلمه + فروش ، کلمه + ساز» درس هفتم «دوستان ما» تدریس و «حالا تو بگو» صفحه 44 کتاب درسی با مشارکت دانش آموزان انجام شد.

نگارش دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: سوال 3 صفحه 48 کتاب نگارش با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: تمرین های صفحه 48 با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.

ریاضی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 46 ، 47 کتاب درسی ریاضی با هدف «آموزش تقارن دوقسمتی در اشکال هندسی و ساعت» «نیم در ساعت» با مشارکت دانش آموزان حل شد.

فارسی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: درس هفتم « دوستان ما» تدریس شد ، انیمیشن مربوط به این درس پخش شد. زیر کلمات مهم خط کشیده شد
تکلیف: درس ششم «کوشا و نوشا» روخوانی شود. جعبه کلمات درس «کوشا و نوشا» مطالعه شود ، فردا پرسش کلاسی داریم.

نگارش دوم

مدرس: ریاضی، عادله
تکلیف: تمرین های صفحه 47 کتاب نگارش «سوال 1، 2 ، 4» انجام شود.

متن اطلاعاتی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: ارمغان شماره 10 (سوالات مربوط به درس ریاضی ، سوال 4 علوم «آزمایش تولید صدای نازک و بم ») با مشارکت دانش آموزان حل و رفع اشکال شد. فایل حل ارمغان بارگذاری شده است.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه نحوه ترازبندی متن، حاشیه گذاری صفحه و تغییر رنگ صفحه در نرم افزار ورد آموزش داده شد.
تکلیف: دخترهای عزیزم تمرین صفحه 42 کتاب را انجام داده، در همان فایل ورد نام و نام خانوادگی، نام کلاس و نام مدرسه خود را نیز نوشته، فونت، سایز و رنگ آن را تغییر دهید و در نهایت فایل یا تصویر آن را داخل پرتال، بخش رایانه، داخل همین تکلیف ارسال کنید. انجام این تکلیف الزامی و مهلت ارسال آن تا روز یکشنبه 16 آذر می باشد.

ریاضی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: سوال 1 صفحه 46 ، تمرین های صفحه 70 ، 71 ، 72 کتاب کار ریاضی با مشارکت دانش آموزان حل شد.

فارسی دوم

مدرس: ریاضی، عادله
فعالیت: تمرین های صفحه 53 ، 54 کتاب کار با مشارکت دانش آموزان انجام شد.

نگارش دوم

مدرس: ریاضی، عادله
تکلیف: تمرین های صفحه 46 با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.

مهارت زندگی

مدرس: محمودی، شبنم
فعالیت: امروز با دخترای قشنگم یکی از مفاهیم مدیریت خشم یعنی علائم بدنی را آموختیم .یاد گرفتیم که هر کس علائم مخصوص خود را دارد و همینطور راه‌های کاهش آن را نیز فرا گرفتیم .
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: