1404/09/01
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
شروع تم 9.عدد نویسی تا عدد 5 و مصادیق آن، عدد 5 مثل 5 انگشت، 5 ضلعی و .... انجام سود و کو 4 در 4 عددی.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
تدریس نشانه ای (اول مثل ایران، وسط مثل سیب، آخر مثل آبی، آخر تنها مثل مدرسه ای) با داستان خانواده 4 نفره، ای اول پدر هست که با عصا میاد، همیشه اول میاد، ی وسط پسر هست که شبیه باباشه و با پدرش همیشه با گاری این طرف و آن طرف می روند و کدگذاری گاری با اشاره به دو تا چرخ گاری به عنوان دو نقطه آن ، ی آخر که خواهر هست آخر میاد، ای آخر تنها مادر هست، چون پیر شده با عصا میاد و چون پاهاش درد میکنه جایی نمیره و فقط با یه نشانه بیرون میاد که هنوز نخواندید(مثل سرمه ای).ترکیب ها با ی، روان خوانی کلمات ایران، سیب، بستنی، ایمان، ایستاد، آبی، بیدار و ....صحبت در مورد کشور ایران و دریاهای آن و پرچم ایران. کلیپ اقوام ایرانی و پخش آهنگ های شمالی، کردی، ترکی.... و داشتن لحظات شاد کنار هم. خواندن سرود ای ایران، آشنایی با غذاهای محلی و سوغاتی های شهر های مختلف ایران و سرو غذاهای محلی کنار هم. (سپاسگزارم از عزیزانی که برای تهیه غذا و نان محلی زحمت کشیده بودند،خیلی لطف کردید.)
تکلیف:
کلمات و جملات مشق ابتدا خوانده و سپس نوشته شود. ترکیب ها مرور شود و در کاربرگ جدول دوستی که قبلا داده شده بود ترکیب با ی کامل شود.ممنون.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
انجام یک صفحه کتاب نگارش نشانه ی و کامل کردن جدول دوستی در کتاب نگارش.
املا اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دیکته دفتری از نشانه ر و ن در دفتر به صورت جمله گفته شد.
1404/08/28
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
مروری بر ترکیب ها و پرسش از عزیزان( چند ترکیب پشت هم گفته می شد عزیزان می بایست آن ها را به ترتیب با لیوان پیدا می کردند) تمرین دیکته بر روی تخته، تمرین روان خوانی ،بازی مارپله با هدف شمارش و روان خوانی کلمات هم انجام شد و عزیزان کتاب کار فارسی نشانه ن را نیز کامل کردند.
تکلیف:
ارمغان شماره 11 به همراه دیکته و روان خوانی ، از کتاب روان خوانی قسمت نشانه ر و ن به صورت تصادفی کلمات و جملاتی را انتخاب کرده و ویسی در حد 2 دقیقه در پرتال ارسال شود.
شنبه نشانه ای تدریس می شود. عزیزانی که لباس محلی دارند می توانند بیاورند و کسانی که تمایل دارند می توانند برای ایجاد انگیزه بیشتر، غذای محلی نیز بیاورند تا هنگام تدریس ای سرو شود. از همکاری شما سپاسگزارم.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
نگارش نشانه ن کامل شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
اهداف بازی چرخشی:
1. پرورش دقت و توجه شنیداری
2. هماهنگی حرکتی-شنیداری
3. تقویت مهارتهای حرکتی ظریف
4. افزایش سرعت پردازش و واکنش
5. رشد خلاقیت حرکتی
1404/08/27
علوم اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
هر یک از عزیزان تحقیق خود را از پستانداران ، خزندگان، دوزیستان ، پرندگان و آبزیان ارائه دادند. سپاسگزارم از تحقیقات بسیار زیبای عزیزان، لذت بردیم.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
تدریس نشانه ن غیر آخر و ن آخر با شعر و داستان نان و ورود به شهرک الفبا و کد گذاری ن(نان داخل کاسه) انجام شد. ترکیب های نا ، نَ و نو کار شد و دانش آموزان کلمات و جملات را به صورت فردی و گروهی روان خوانی کردند و با نحوه درست کردن نان و طرز تهیه آرد آشنا شدند و نان و نیمرو میل کردند.
تکلیف:
کلمات و جملات مشق را روان خوانی کرده و بنویسند. دانش آموزانی که ماژیک وایت بردشان خشک شده لطفا تهیه بفرمایند.
دیروز جشن اسم برسام جان برگزار شد، عزیزانی که اسمشان کامل می شود با هماهنگی قبلی لطف کنند در صورت تمایل یک جعبه شیرینی خشک به همراه کلیپ دو دقیقه ای از سیر رشد پسر عزیزمون درست کنند و به مدرسه تشریف بیاورند.با تشکر
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دو صفحه نگارش قسمت ن کامل شد و پسرهای گلم کلمات و جملات کتاب نگارش را روان خوانی کردند و جملات ناقص را خواندند و کامل کردند.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
توضیح روش صحیح راه رفتن و اصلاح آن
گرم کردن پویا
بازی فوتبال
1404/08/26
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
اندازه گیری میز و کتاب با ابزار غیر استاندار مثل مداد و پاک کن و...انجام شد. سود و کو 4 در 4 عددی با جای خالی بیشتر و حدس زدن نیز تمرین شد.
کتاب کار ریاضی تم 8 نیز شامل عدد نویسی 1 تا 4، الگویابی شطرنجی ، اندازه گیری با ابزار غیر استاندارد و سود و کو و ....به اتمام رسید.
تکلیف:
2 صفحه کتاب کار فارسی نشانه ر انجام شود. دیکته و روان خوانی فراموش نشود. ممنونم.
عزیزان فردا تحقیق خود از جانوران را که روز شنبه در پرتال نوشته بودم ، همراه خود داشته باشند.مرسی.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
روان خوانی کلمات و جملات نشانه ر، از کتاب روان خوانی و کتاب فارسی تمرین شد. دو صفحه کتاب کار فارسی نشانه ر انجام شد. برای تشخیص جایگاه نشانه ر در کلمات، بازی حرکتی با کدگذاری ورزشی نیز انجام شد.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
نگارش قسمت ر تمام شد.
مهارت زندگی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه در رابطه با نشانه های بدنی خشم و کنترل خشم توضیح داده شد.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در این جلسه کپی کردن و جایگذاری قسمتی از نقاشی در paint تدریس شده و فعالیت صفحه 36 در کلاس انجام شد.
1404/08/25
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
مروری بر شمارش ها و تمرین جمع ذهنی.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
مرور جدول دوستی و ترکیب ها، تدریس نشانه ر با داستان پارک و سرسره در شهرک الفبا و تلفیق با دنیای جانوران علوم و جانورانی که در آن ها نشانه ر به کار رفته مثل خرگوش و خرس و.... و کدگذاری نشانه ر با سرسره ، ترکیب را، رَ رو و کلمه خوانی و جمله خوانی در پای تخته، روان خوانی کلمات و جملات کتاب نگارش،پسرهای عزیزم کارت پستال مادر را به مناسبت کامل شدن کلمه مادر، ساختند.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دو صفحه نگارش نشانه ر کامل شد.
تکلیف:
عزیزان کلمات و جملات دفتر مشق را بخوانند و بنویسند. از هر کلمه سه بار و از هر جمله یک بار کافی است. ترکیب ها نیز تمرین شود. مرسی
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت عزیزان
امروز درس هفتم تدریس شد. کلیپ مربوط به درس در کلاس قرار داده شد و فعالیت کلاسی با مشارکت عالی پسرهای گلم انجام شد.
تکلیف:
از این هفته پسرهای گلم کتابهای خود را به منزل میبرند. لطفاً فعالیت منزل مربوط به درس هفتم در خانه انجام شود. همهی بچههای عزیز کتاب دارند، فقط خواهشمندم هر هفته روزهای یکشنبه کتاب را همراه خود به مدرسه بیاورند و فعالیت منزل را نیز کامل انجام دهند؛ زیرا در صورت انجام، مورد تشویق قرار میگیرند.
سپاس از همراهی و همکاری صمیمانه شما
شطرنج
مدرس:
ترکمان، نسترن
فعالیت:
به نام خدا
آموزش مهره پیاده
ارزش و حرکت مهره پیاده بر روی صفحه آموزش داده شد
بازی درون کلاسی انجام شد
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه بایدها ، نبایدهای میزغذاخوری توضیح داده شد و همچنین روش صحیح کات کردن با کارد توضیح داده شد .
