1404/08/17
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
آموزش تم 7 کتاب ریاضی با تمرکز بر یادگیری عدد 1 و 2 ، تمایز عدد 1 ، 2 به صورت مجسم و کار با چینه و چوب خط تمرین شد
حل تمرینات کتاب ریاضی
علوم اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام. سنجش مداد قرمز درس علوم از دانش آموزان گرفته شد
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
تدریس نشانه ( او _ و) " او اول، و غیر اول "
به صورت شعر و داستان های جذاب و کد گذاری صدای قطار
تمرین بخش کردن کلمات جدید
تشخیص بخش اول و بخش دوم در کلمات
ترکیب نشانه ها و ساخت کلمات جدید
تمرین جدول ترکیب
تکلیف:
باسلام. سرمشق های دفتر خوانده و نوشته شود
لطفا جدول ترکیب تمرین شود و همچنین تمرین روانخوانی نشانه ( آ ا ، ب ، اَ )
لطفا املا در منزل از نشانه های ( آ ا ، ب ، اَ ) نوشته شود.
کتاب کار فارسی تا آخر نشانه ( س ) تکمیل شود
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
دو صفحه تمرین کتاب نگارش مربوط به نشانه ( او _ و ) انجام شد
1404/08/14
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
تکمیل آموزش تم 6 کتاب ریاضی
آموزش تقارن ، با شعر و انجام دست ورزی تقارن با چوب بستنی
تکمیل کتاب کار ریاضی و همچنین تکمیل کتاب ریاضی
تمرین جمع انتقال و کشیدن چوب خط بر روی تخته های کلاسی
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
مرور نشانه های آموزش داده شده
تمرین جدول ترکیب و ساخت کلمه های معنی دار با آن ترکیب
تمرین املا بر روی تخته های آموزشی
تمرین صدانویسی و جمله سازی بر روی تابلو
تمرین روانخوانی به صورت گروهی
تکلیف:
باسلام.
تکالیف آخر هفته پسران عزیزم
ارمغان شماره 9 انجام شود.
املا از نشانه های ( آ ، ب ، اَ )
همچنین تمرین روانخوانی از نشانه های ( آ ، ب ، اَ )
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
تکمیل کتاب نگارش نشانه ( س )
همچنین تکمیل کتاب کار فارسی نشانه ( س )
روز شنبه تدریس نشانه ( او _ و ) را خواهیم داشت
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام ....
شروع جمله نویسی مربوط به نقاشی دوسالانه .... تفهیم ساختار جمله مرتبط به زبان کودکانه ...
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
بازی برج سازی
کودکان در دو ردیف روبهروی هم میایستند. ابتدا همه با شمارش ریتمیک (مثلاً 1، 2، 3، 4) با ضربه زدن به دستهای همردیف خود هماهنگ میشوند تا حس ریتم و همزمانی گروهی تقویت شود.
سپس دو نفر از هر ردیف با اعلام مربی جلو میآیند، یک لیوان پلاستیکی برمیدارند و با همکاری هم حرکت ریتمیک لیوانی را اجرا میکنند؛ یعنی لیوان را بر اساس شمارش میکوبند، جابهجا میکنند و بین خودشان میچرخانند تا یک "گردش درست" یا الگوی حرکتی منظم بسازند.
این فعالیت هم حس موسیقایی را تقویت میکند، هم بچهها یاد میگیرند که با تمرکز و همکاری دقیق، ریتم و نظم را حفظ کنند
تقویت تمرکز و دقت شنیداری و حرکتی
رشد هماهنگی بین چشم، دست و گوش
پرورش کار گروهی و همکاری دو نفره
تقویت درک ریتم، شمارش و نظم حرکتی
افزایش اعتمادبهنفس در اجرای گروهی
1404/08/13
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
مرور نشانه های آموزش داده شده و تمرین ترکیب کردن نشانه ها و ساخت کلمه با آن ترکیب و تمرین جمله سازی به صورت شفاهی
آموزش نشانه ( س )
( س غیرآخر / س آخر ) با داستان های سمور آبی، سنجاب
و همچنین شعر معرفی نشانه ( س )
تمرین جدول ترکیب با نشانه ( س )
بخش کردن کلمات جدید که نشانه ( س ) دارند
مثال کلماتی که نشانه ( س ) دارند توسط دانش آموزان انجام شد.
تمرین روانخوانی کلمات جدید بر روی تابلو
تمرین صدانویسی کلمات جدید بر روی تابلو
تکلیف:
دانش آموزان عزیزم به خاطر روز دانش آموز هیچ تکلیفی ندارید. دوستون دارم
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
انجام تمرین کتاب نگارش با همکاری دانش آموزان عزیز نشانه ( س )
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
- نرمش و گرم کردن با حرکات ایستا و پویا
- انجام بازی بشین پاشو در راستای هماهنگی گوش و عضله و هدف شبه اسکوات به عنوان تمرینات مقاومتی
1404/08/12
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
انجام کتاب کار ریاضی تم 6
مفهوم جمع و تفریق ، جدول سودوکو، الگویابی خطی، تمرین جدول سودوکو و جدول ماتریس بر روی تابلو با همکاری دانش آموزان عزیزم
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
برگزاری جشن روز دانش آموز
تکلیف:
باسلام.
تمرینات دفتر مشق خوانده و نوشته شود.
فردا تدریس نشانه ( س ) را خواهیم داشت
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
تکمیل تمرینات کتاب نگارش به صورت گروهی
1404/08/11
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام.
مرور مفاهیم
جمع و تفریق و سودوکو اشکال هندسی
انجام کتاب کار ریاضی به صورت گروهی
ساخت الگوی شطرنج با چوب خط و چینه، تشخیص الگوی تکرار شونده، تمرین جمع انتقال
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام. مرور نشانه های آموزش داده شده
( آ ا ، ب ، اَ َ ، د ، م ) تشخیص جایگاه و تمرین روانخوانی و تمرین ترکیب و صدانویسی
تکلیف:
باسلام. کتاب کار فارسی علوی نشانه ( م ) صفحات ( 55 و 56 ) انجام شود.
تمرین روانخوانی از کتاب کلمه های بزرگ و داستان های کوچک
نگارش اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام. کتاب کار نگارش تمرینات مربوط به نشانه ( م ) تکمیل شد.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی
درس پنجم امروز تدریس شد. فعالیت کلاسی با مشارکت فعال دانشآموزان عزیز انجام گردید و کلیپ آموزشی مربوط به درس نیز در کلاس قرار داده شد.
با سپاس از همراهی و حمایت شما.
تکلیف:
لطفا بچه ها قلک درست کنند مربوط به درس پس انداز است ،با وسایل بازیافتی مثل مقوا و بطری آب ، با کمک و همراهی شما عزیزان .
سپاس.
شطرنج
مدرس:
ترکمان، نسترن
فعالیت:
به نام خدا
آموزش مهره شاه به همراه شعر به دانش آموزان
ارزش وامتیاز مهره و جاگذاری بر روی صفحه شطرنج
شاه که یکی یدونه است راه رفتنش به خونه است
مثل خانم وزیره. اما میره یه خونه
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه اتیکت میز غذاخوری آموزش داده شد ( در زمان غذا خوردن آرنجمان را روی میز قرار ندهیم ، هورت نکشیم ، با آستین دهانمان را پاک نکنیم ....) . دانش آموزان عزیزی که در این جلسه دستمال سفره نداشتند لطفا جلسه آینده حتما به کلاس بیاورید ، متشکرم .
