فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: دانشمندان 2

ریاضی اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: تمرین کار باخط کش و کشیدن اشکال هندسی تکمیل کتاب کار ریاضی تم 5

علوم اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: تکمیل کتاب کار علوم فصل 3 ( سالم باش، شاداب باش)
تکلیف: آماده کردن کارهای تحقیقاتی برای روز شنبه یا نهایتاً دوشنبه

فارسی اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: تمرین و تکرار صداکشی و بخش کلمات از ابتدا تا الان به شیوه های مختلف شفاهی و چند رنگ نویسی
تکلیف: دفتر تلاش: *( کلمات یاد گرفته شده تاکنون را با کارت های ترکیبات یک بار به صورت شفاهی بچینند و سپس همان کلمه را وارد دفتر کنند )* املای شب فراموش نشود. پیک ارمغان هفته ی پنجم

هنر اول

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام ..... اولین جلسه سفالگری برگزار شد و در این جلسه اصول فعالیت کارگاهی مرور شد .

فارسی اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: فارسی: آموزش نشانه ی * د* تنها تمرین روانخوانی کتاب فارسی صداکشی و بخش کلمات جدید دفتر تلاش: ( د تنها )و 7 کلمه ی جدید. کتاب نگارشی:3 صفحه ی نشانه ی (د) کتاب کار فارسی:3صفحه ی نشانه ی (د) کتاب کلمه های کوچک : روانخوانی تمرین شد
تکلیف: دفتر تلاش: *( از 7 کلمه ی جدید هر کدام یک خط بخوانند و بنویسند )* املای شب فراموش نشود. کتاب فارسی و کلمه های کوچک حتماً روانخوانی شود.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، آتنا
فعالیت: عنوان طرح درس: بازی ریتمیک با لیوان (بیم‌بم بیدی‌بیدی) اهداف آموزشی: تقویت حس ریتم، تمرکز و توجه شنیداری، هماهنگی چشم و دست، هماهنگی حرکات بدن و افزایش دقت و سرعت عمل. شرح فعالیت: اجرای بازی ریتمیک با استفاده از دو لیوان و هماهنگی حرکات دست، ضربه‌زدن روی پاها و جابه‌جایی لیوان‌ها متناسب با الگوی آهنگ. کودکان با تکرار و تمرین، حرکات را هماهنگ با ریتم موسیقی اجرا می‌کنند. ارزشیابی: مشاهده میزان توجه و تمرکز کودکان، تشخیص الگوی ریتمیک، هماهنگی حرکات با موسیقی و توانایی اجرای صحیح و پیوسته حرکات. عنوان درس: بازی ریتمیک اسکوئید گیم اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، سرعت واکنش، هماهنگی حرکتی و توجه دیداری و شنیداری. شرح فعالیت: اجرای حرکات بادی پرکاشن همراه با موسیقی و تشکیل گروه‌های چندنفره بر اساس عدد اعلام‌شده توسط مربی. ارزشیابی: بررسی میزان تمرکز، سرعت عمل، هماهنگی حرکات و رعایت قوانین بازی.

ورزش اول

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: نرمش و گرم کردن اجرای بازی باهدف سرعت وچابکی و در آخر بازی فوتبال

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با سلام و عرض ادب ، در این جلسه درس دوم و سوم مهارتهای زندگی داده شد و دانش آموزان یاد گرفتند که مهارتهای خودیاری چیست ( بستن بند کفش و بستن و باز کردن دکمه های لباس، مسواک زدن ، پوست کردن میوه .... ) و همچنین در رابطه با خوراکی های مفید و مضر در کلاس صحبت شد .
تکلیف: دانش آموزان عزیز ، لطفا برای هفته آینده یک نقاشی در رابطه با خوراکی های مفید و مضر بکشید و به کلاس بیاورید، سپاسگزارم .

ریاضی اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: ورود، به تم 5 ریاضی و آشنایی با الگوی خطی

فارسی اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: فارسی: آموزش نشانه ی * اَ َ* و تمرین روانخوانی کتاب فارسی صداکشی و بخش کلمات جدید دفتر تلاش: ( اَ َ اول ، َ غیر از اول )و 5 کلمه ی جدید. کتاب نگارشی: 3 صفحه ی نشانه ی ( اَ َ َ) * کتاب کار فارسی: 4 صفحه ی نشانه ی ( اَ َ َ ) کتاب کلمه های کوچک : روانخوانی تمرین شد
تکلیف: دفتر تلاش: *( از 5 کلمه ی جدید هر کدام یک خط بخوانند و بنویسند )* املای شب فراموش نشود. کتاب فارسی و کلمه های کوچک حتماً روانخوانی شود.
حواس پرتی و دشواری حفظ توجه

حواس پرتی و دشواری حفظ توجه

رده: فوق برنامه
توضیح: گاهی کودک با کوچک‌ترین صدا یا اتفاقی تمرکزش را از دست می‌دهد؛ گاهی هم چون تکلیف برایش دشوار، طولانی یا خسته‌کننده است، ذهنش به سمت فعالیت‌های جذاب‌تر می‌رود. خستگی، کم‌خوابی، نگرانی و شلوغی محیط نیز می‌توانند این مشکل را تشدید کنند. بنابراین، پیش از آنکه کودک را بی‌دقت یا تنبل بدانیم، بهتر است بررسی کنیم چه عواملی تمرکز کردن را برای او دشوار کرده‌اند. والدین چه کاری می‌توانند انجام دهند؟ 1. محیط را ساده و آرام کنید. هنگام انجام تکلیف، تلویزیون خاموش باشد و وسایل غیرضروری از روی میز جمع شوند. 2. زمان انجام تکلیف را متناسب با توان کودک تنظیم کنید. به‌جای انتظار برای تمرکز طولانی، تکلیف را به بخش‌های کوچک‌تر تقسیم کنید و بین آن‌ها استراحت کوتاهی در نظر بگیرید. 3. دستورها را کوتاه و روشن بیان کنید. به‌جای گفتن «برو همه تکالیفت رو انجام بده»، بگویید: «فعلاً این سه سؤال رو حل کن؛ بعد با هم بررسی می‌کنیم.» 4. به کودک کمک کنید به کارش برگردد. اگر حواسش پرت شد، به‌جای سرزنش کردن، آرام یادآوری کنید: «بیا ببینیم کجا بودی؛ از همون‌جا ادامه بده.»

علوم اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: مرور فصل 2 ( حواس 5 گانه با پرسش و پاسخ)

نگارش اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: مرور صداکشی و روانخوانی
تکلیف: هر شب املا از کلمات خوانده شده و تمرین صداکشی به صورت شفاهی

املا اول

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: اولین املای کلاسی از 7 کلمه یاد گرفته شده به عنوان تمرین در دفتر تلاش
تکلیف: از روی متن املا خوانده شود،.

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس چهارم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس گذاشته شد و کیلیپ مربوط به درس دیده شدو فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت.
تکلیف: لطفا فعالیت منزل مربوط به درس چهارم انجام شودبا سپاس.

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در جلسه امروز کلاس رایانه پایه اول (تدریس صفحات 27 تا 30 کتاب)، دانش‌آموزان عزیز با ابزارهای پیشرفته‌تر ویرایش نقاشی و مدیریت صفحه در نرم‌افزار Paint آشنا شدند. سرفصل‌ها و مطالب آموزش داده‌شده در این جلسه: آشنایی با پاک‌کن (Eraser): یادگیری نحوه پاک کردن خطوط اضافی، تغییر رنگ پاک‌کن با رنگ دوم (Color 2) و بزرگ و کوچک کردن اندازه پاک‌کن (با کلیدهای میانبر). پاک‌کردن کل صفحه: ترفند انتخاب کل نقاشی با کلید میانبر Ctrl + A و پاک کردن سریع آن با کلید Delete. ابزار انتخاب (Select): آموزش روش‌های انتخاب بخشی از نقاشی به صورت چهارگوشی یا آزاد (Free-form) برای جابه‌جایی. چرخش و بازتاب تصویر (Rotate): یادگیری نحوه چرخاندن نقاشی‌ها به راست، چپ، سر و ته کردن (180 درجه) و قرینه‌سازی تصاویر (Flip). هدف از این جلسه، افزایش مهارت دست‌ورزی با ماوس، دقت در ویرایش نقاشی‌ها و آشنایی با ابزارهای کمکی نقاشی دیجیتال بود. سپاس از توجه و همراهی شما

هوش و ریاضی

مدرس: سلطانی، معصومه
فعالیت: کتاب هوش تکمیل هفته ی پنجم
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: