فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: دانشمندان 3

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ص158کتاب زنبوری با تاکید براهداف آموزشی زیر دنبال شد جمع وتفریق مضرب10،توانایی تشخیص وانتخاب ترتیب جمع کردن اعداد برای ساختن دسته ده تایی ونوشتن اعداد دو رقمی،به حروف وبه رقم نویسی اعداد دورقمی و..

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود تقویت مهارت های روخوانی وروانخوانی با استفاده از کتاب کلمه های کوچک داستان های بزرگ در این فعالیت کلمات وجملات ابتدا توسط آموزگار وسپس دانش آموزان روخوانی وروانخوانی شد در ادامه یافتن نشانه عین در متن روخوانی شده با هدف تقویت حافظه ی دیداری، تشخیص نشانه عین وجایگاه هر یک از اعضای 4شکلی این نشانه،در ادامه جمله سازی با استفاده وکاربرد دو کلمه در کتاب کلمه های کوچک،در ادامه ی فعالیت های دنبال شده نوشتن کلمات داخل دفتر مشق با هدف تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی و رونویسی،تشخیص جایگاه نشانه عین،استفاده از علائم نگارشی،جمله سازی به صورت شفاهی ومکتوب ،تطابق ضمایرباشناسه افعال تمرین شد سپاس ازهمراهی شما آدینه ی خوبی برایتان آرزومندم
تکلیف: ارمغان شماره 23،یک دیکته شب انجام شود

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام تم 23 کتاب ریاضی(زنبوری)صفحات 156و157با تمرکز براهداف آموزشی شمارش،تشخیص وکشف الگوی عددی،رنگ آمیزی، محور اعداد و..به‌صورت گروهی ومشارکتی با دانش آموزان تدریس شد

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود تدریس نشانه عین به صورت ایفای نقش ونمایش توسط آموزگار با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر دنبال شد آشنایی با نشانه 4شکلی عین،فرم صحیح نوشتن نشانه،تشخیص صحیح جایگاه نشانه،ذکر مثال برای هر عضو از خانواده 4شکلی عین،تمرکز بر خصوصیت ویژگی این خانواده که صدایی از خود ندارد یا صدای بسیار کمی دارد به نحوی که شنیده نمی شود وبا قرار گرفتن در کنار نشانه های پرسروصدا یا با قرار گرفتن در کنار صدای نشانه قبل از خود صدایش شنیده می شود،ترکیب و ذکر مثال برای هر ترکیب، ذکر مثال توسط دانش آموزان، جمله سازی،روخوانی از متن علی ومعصومه ابتدا توسط آموزگار وسپس توسط دانش آموزان انجام شد
تکلیف: یک صفحه از کتاب کار فارسی علوی نشانه عین انجام شود

نگارش اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: تمرینات کتاب نگارش به صورت مشارکتی وگروهی با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر دنبال شد نوشتن فرم صحیح نشانه عین ،تلفظ صحیح نشانه، تشخیص جایگاه صحیح نشانه،خواندن کلمات مرتبط بانشانه عین ونوشتن صحیح آن ها،جمله سازی به صورت شفاهی ومکتوب،تکمیل جملات ناقص، مرتب کردن جملات به هم ریخته، جمله سازی با استفاده از نمایش یک ودو تصویر به صورت مکتوب،روخوانی ورونویسی متن کتاب علی ومعصومه و...

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی به صورت تمرین انجام شد در این فعالیت ابتدا دانش آموزان دو کلمه داده شده را روخوانی کرده وسپس تعداد نقاط هر کلمه را بیان کرده ودر مرحله بعد بااستفاده از محور حاصل جمع نقاط دو عدد را احتساب می کردند در فعالیت بعدی تلفیقی ریاضی وفارسی به دانش آموزان اعدادی داده می شد هر عدد نشانه ای را باخود همراه داشت از ترتیب اعداد در کنار هم وبه صورت کدگذاری دانش آموزان بایدکلمه را کشف وبیان می کردند در تمرین دیگر که با تمرکز برالگوی عددی5تا5تا،10تا10تاصورت گرفت دانش آموزان باید به کشف الگوی عددی مربوطه می پرداختند
تکلیف: حاصل عبارات زیر را بدست بیا=40+20 =10+5+5 =20+5+5 =5+5+20+20 =3+1+4+2+3+5+5 =10_70 =10_60 =20_50 =50_60 =20_20

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود نشانه ذ مرور شد همچنین به تمایز ز وذ اشاره شد علی رغم داشتن صدای مشابه ،فرم نوشتاری واسم متمایزی دارند ترکیب صامت ومصوت وذکرمثال برای هرترکیب انجام شد تقویت حافظه دیداری واستفاده از کلمات خورشیدی با هدف به ذهن سپردن کلماتی که نشانه ذ دارند
تکلیف: با کلمات زیر جمله سازی انجام بده آذر گذشته لذیذ لذت دلپذیر غذا ذره بین ذرت اذیت گذاشت

بازی استراتژیک

مدرس: مهدی هداوند، مینا
فعالیت: آموزش بغل پروانه‌ای و نقاشی بی موضوع جهت کنترل آرامش و استرس اجرای بادی پرکاشن با بغل پروانه‌ای و قسمت بعد موسیقی هر دانش آموز یک الگو معرفی می‌کند و بقیه بچه‌ها با آن نقاشی را کامل می‌کنند

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود تدریس ساعت به صورت داستان وایفای نقش توسط آموزگار تدریس شد داستان دو دوست به نام آقا خرگوشه وآقا لاک پشته که لاک پشت نماد عقربه کوچک که ساعت تمام وخرگوش نماد عقربه بزرگ که دقیقه را نشان می دهد از آن جا که سرعت خرگوش زیاد است وبا یک بار چرخیدن عقربه لاک پشتی یک ساعت به سمت جلو حرکت می کند در ادامه با مفهوم زمان بین آشنا شدند در این هنگام باید دانش آموز به عقربه کوچک نگاه کند مثلا عقربه کوچک بین 3و4 است که یعنی ساعت از 3گذشته ومانده به 4برسد در ادامه مبحث مربوط به ساعت در کتاب زنبوری وکتاب کار علوی انجام شد در ادامه تم 22 کتاب ریاضی زنبوری با تمرکز بر شمارش،الگوی عددی،حل مساله،به حروف وبه رقم نویسی،حل مساله با محور،تفریق ده تایی و.. انجام شد
تکلیف: ص152کتاب زنبوری انجام شود

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام برگزاری نمایشگاهی از آثار 4گروه سبز،زرد،قرمز وآبی در اختتامیه ی هفته ملی علوم جهت تقویت مهارت خوانداری وجمله سازی تمرین مرتبط در دفتر مشق انجام شد برای روز شنبه کتاب نگارش،دفترمشق،کتاب ریاضی علوی به همراه داشته باشید
تکلیف: ارمغان 22 انجام شود یک دیکته شب نوشته شود

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: انجام دو فعالیت قلم جادویی وقدرت نامرئی به صورت گروهی درادامه تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی با استفاده از کتاب کلمه های کوچک داستان های بزرگ انجام شد برای فردا کتاب ریاضی زنبوری وکتاب کار ریاضی علوی به همراه داشته باشید
تکلیف: یک دیکته شب بنویس 5مساله بنویس وحل کن
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: