فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: فیلسوفان

ریاضی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
فعالیت: درود بر عزیزان دانش آموز و اولیای همراه کلاس/از فصل 6(نسبت و‌تناسب)تا پایان سوال 2کار در کلاس صفحه ی «123»با پاور تدریس شد.
تکلیف: صورت سوالات کاربرگ زیر را با خودکار در دفتر ریاضی قسمت جزوه بنویسید و با مداد حل کنید.

فارسی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
فعالیت: درس 16 (آداب مطالعه) از کتاب درسی با پخش فایل صوتی تدریس شد.سپس توسط دانش آموزان روانخوانی شد و سوالات درک مطلب درس پاسخ داده شد.از دانش آموزان به طور تصادفی پرسش درس 15انجام شد.
تکلیف: «10 »کلمه که ارزش املایی دارند از درس«16»انتخاب کنیدو یک داستان در حداقل 5خط بنویسید که شامل این کلمات باشد با موضوع دلخواه طنز یا ... .

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
فعالیت: درس«15»از کتاب وکتاب کار همراه با پاور اماده شده، تدریس شد و فعالیتها و کاربرگ انتهای درس پاسخ داده شد.
تکلیف: درس «15» را خوب بخوانید و مسلط باشید.

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام پسرهای پرتلاش و پرامیدم. براتون آرزوی سالی پر از خیر و برکت دارم. امروز یکبار دیگه در کنار هم ادیت با نرم افزار پریمیر رو مرور کردیم. یاد گرفتیم چطور ویدئو و موزیک دلخواهمون رو در مرورگر کروم (با تایپ zarebin.ir یا aparat.ir در address bar کروم) دانلود کنیم و اون رو به فضای پریمیر منتقل کنیم (با drag و drop) فایل مورد نظر رو از فولدر downloads به تایم لاین پریمیر منتقل کردیم و با راست کلیک روی ویدئو در پنجره بازشو گزینه unlink را کلیک کردیم. آموختیم به این روش میتونیم تصویر و صدای ویدئو رو از هم جداکنیم. در ادامه با انتقال موسیقی دلخواهمون به تایم لاین، دو audio در تایم لاین ایجاد کردیم. سپس با کلیک روی گزینه audio، پنجره جدید برامون ظاهر شد که در این پنجره گزینه های audio یک و دو و سه رو دیدیم. در ادامه با گزینه ولوم در این پنجره و تغییر ولوم موسیقی های موجود در تایم لاین آشنا شدیم. و یادگرفتیم چطور ولوم ویدئو را پایین بیاوریم و ولوم موسیقی دلخواه رو بالا ببریم. در نهایت با کلیک روی تب effects و در پنجره باز شده جدید با گزینه های video effects، video transitions، audio effects و audio transitions آشنا شدیم.
تکلیف: پسرهای نازنینم لطفا یک فایل ویدئویی دلخواه رو به روشی که توضیح داده شد دانلود کنید، برای آن یه موزیک جذاب انتخاب کنید و آن را هم دانلود کنید و با تلفیق این ویدئو و موزیک در پریمیر یک ویدئو خلاقانه تهیه کنید. بی صبرانه منتظر فعالیت های جسورانه و درجه یک شما هستم. بیاین برای آینده پرامیدی که متظرمونه تلاش کنیم. خیلی برام با ارزشید پسرهای خوبم.

ریاضی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
فعالیت: تکرار درس نسبت تناسب تااخر کاربرد درصد در محاسبات مالی انجام شد.
تکلیف: از کتاب کار صفحات 138و139و140را حل کنید ودر بازه ی زمانی «18تا 20» ارسال کنید.

فارسی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
فعالیت: درود و عرض احترام و تبریک سال نو و آرزوی سلامتی و آرامش برای همه ی عزیزان /مرور درس‌15 که تدریس شده بودو پاسخ به سوالات درک مطلب و پاسخ مجدد به سوالات کتاب کار درس 15(میوه ی هنر)انجام شد.
تکلیف: کاربرگ ارسالی در زیر و همچنین کاربرگ ارسالی در قسمت متن اطلاعاتی را حل کنید ودر بازه ی زمانی «18تا20» ارسال کنید، شعر درس«15» را یکبار روانخوانی کنید و‌معنی کلمات و‌مخالف و هم خانواده ها ی درس را یاد بگیرید به معنی شعر مسلط باشید و بخوان و بدان صفحه ی 120 کتاب کار را تمرین کنید،فردا پرسش میکنم.

متن اطلاعاتی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
تکلیف: کاربرگ ارسالی مربوط به درس 15فارسی را حل کنید در بازه ی زمانی «18تا20» ارسال کنید

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام و احترام خدمت اولیای گرامی امروز درس هفدهم در کلاس تدریس شد و فعالیت کلاسی با مشارکت خوب دانش‌آموزان انجام گرفت. همچنین کلیپ مربوط به این درس در کلاس بارگذاری شد. با سپاس از همراهی شما
تکلیف: لطفا تکالیف منزل مربوط به درس هفدهم انجام شود با سپاس.

متن اطلاعاتی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
تکلیف: سلام /دانش آموزان عزیزم ضمن آرزوی سلامتی ،تکالیف 7فروردین پیک نوروزی صفحات «34 تا 37»را در بازه ی زمانی 18 الی 20 ارسال نمایید.سپاسگزارم

متن اطلاعاتی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
تکلیف: سلام /دانش آموزان عزیزم ضمن آرزوی سلامتی ،تکالیف 6فروردین شامل ارمغان شماره 26 و پیک نوروزی صفحات «32و33»را در بازه ی زمانی 18 الی 20 ارسال نمایید.سپاسگزارم .

متن اطلاعاتی ششم

مدرس: اهدایی وند، ژیلا
تکلیف: سلام /سال نو‌مبارک/دانش آموزان عزیزم ضمن آرزوی سلامتی ،تکالیف 5فروردین شامل ارمغان شماره 25 و پیک نوروزی صفحات «30و31»را در بازه ی زمانی 18 الی 20 ارسال نمایید.سپاسگزارم .
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: