1404/11/08
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
ارزشیابی مداد سیاه بر گزار شد.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
از کتاب کار درس 8تکمیل روی تخته پاسخ داده شد.
تکلیف:
ارمغان 15و 16 را تکمیل کنید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درس 13، ازکتاب وکتاب کار، کامل تدریس و پاسخ داده شد.
تکلیف:
بر روی یکمقوا دایره ای بکشید و 24 قسمت کنید( طبق توضیحی که در کلاس دادم )و سپس برنامه ی یک روز خود را روی آن نشان دهید.و همراه خود بیاورید .ارمغان 15و16 را تکمیل کنید.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در ابتدای جلسه، نرمافزار Adobe Premiere Pro به عنوان یکی از حرفهایترین ابزارهای تدوین ویدیو در حوزه فیلمسازی، تبلیغات و رسانه معرفی شد. توضیح داده شد که این نرمافزار محصول شرکت Adobe است و به صورت گسترده توسط تدوینگران حرفهای برای ویرایش، مونتاژ و تصحیح رنگ و صدا استفاده میشود. جلسه با مرور کلی محیط نرمافزار و پاسخ به سؤالات دانش آموزان پایان یافت. تأکید شد که در جلسه بعدی، مباحث مربوط به ویرایش و افکتهای ابتدایی بررسی خواهند شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
بازی و ریاضی
در این تمرین، دانشآموزان با ریتم موزیک، فرصت نوشتن یک مسئله ریاضی را داشتند و وقتی موسیقی تمام میشد، امکان ادامه نداشتند.
فایده:
این روش باعث تقویت سرعت فکر کردن، تمرکز، هماهنگی ذهن و حرکت، و مهارت حل مسئله تحت فشار زمانی میشود و یادگیری ریتم و ریاضیات را به شکل تعاملی ترکیب میکند
1404/11/07
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
به نام خدا/فصل 5 (اندازه گیری)تا سر تمرین صفحه ی 92 همراه با پاور حل و پاسخ داده شد.
تکلیف:
تمرین صفحه ی 92 را در دفتر ریاضی قسمت تمرین ها با خودکار بنویسید وبا مداد پاسخ دهید(تمیز و خوش خط ). هم چنین ،صورت سوالات کاربرگ ارسالی را در قسمت جزوه با خودکار بنویسید و با مداد حل کنید.
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درس 8(طراحی کنیم) با پخش فیلم فندق مربوط به درس و در ادامه مطالب مربوط به کتاب درسی از جمله کاوشگری و ... تحلیل وتدریس شد.از کتاب کار ،درس 8 یک بار خوانده شد و سپس فعالیت یک درس با همراهی دانش آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف:
با توجه به عنوان درس و فیلم آموزشی پخش شده در کلاس ،هر یک از دانش آموزان وسیله ای طراحی کنید و سپس بسازید که با انرژی الکتریکی و... حرکت کند.(انتخاب با خودتان است)مهلت ساخت، از امروز به مدت یک هفته می باشد.
متن اطلاعاتی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام دانش آموزان عزیزم //انشاالله فردا روی ماهتون را می بینم در صورت حضوری شدن کتاب هوش حتما همراهتان باشد لطفا دقت کنید و فراموش نکنید که کتاب نیاورده باشید.ضمنا کتاب کارریاضی و فارسی و علوم ومطالعات تک تک شما عزیزان برای فردا مدرسه باشد اگرخدای ناکرده کسی فراموش کرده باشد با اولیای مهربان تماس می گیرم و با شرمندگی زحمت این مورد را به این عزیزان می سپارم.
سپاسگزارم که دقت می کنیدومطمئن هستم کوتاهی نخواهید کرد.
رباتیک
مدرس:
لطفی، زهرا
فعالیت:
آشنایی با مفهوم سنسورها و معرفی سنسور نوری و مادون قرمز
1404/11/06
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
از کتاب درسی تا سوال 2صفحه ی 91 حل شد.
تبدیل واحد های سطح توضیح داده شد.
تکلیف:
نکات برگهی ارسالی را تمیز باخودکار رنگی در دفتر ریاضی ،قسمت نکته ها وجزوه بنویسید.از کتاب کار ،ابتدا درسنامه را تحلیل کنید ومثال های درسنامه را دوباره حل کنید ،سپس صفحه ی 106 را حل کنید.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
ادامه ی درس نهم با پخش فایل صوتی شعر باران و قالب شعری درس و تاریخ ادبیات شاعران درس ،تدریس شد .شعر درس رنج هایی کشیده ام که مپرس معنی وتحلیل دستوری شد.
تکلیف:
درس نهم از کتاب کاررا کامل کنید و با استناد به کار برگ ارسالی جعبه ی کلمات را کامل کنید.دانش آموزانی که به هر دلیل ،قالب شعری را ننوشته اند ،در برگه ی ارسالی بنویسند.
هنر ششم
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام
طراحی و نقاشی با موضوع آرزوی من...
1404/11/05
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سوالات فصل 7کتاب کار تکمیل پاسخ دادهشد.
یک صفحه از فصل 8(طراحی کنیم و بسازیم)کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
سوالات درس 7را خوب بخوانید و مسلط باشیدفردا آزمونک از این درس داریم.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
نگارش درس 8(دریاقلی)توسط دانش آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف:
10کلمه که ارزش املایی دارد از درس 9 بنویسید و سپس متنی با حداقل 5خط که ادبی و یا فکاهی(خنده دار)و...با سلیقه ی خودتان شامل این 10 کلمه بنویسید وعلائم نگارشی را رعایت کنید.
ورزش ششم
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن و در قالب بازی فوتبال انتخاب بازیکنان و استعداد ها
1404/11/04
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
به نام خدا /مرور فصل و فرهنگنوشتن ومعما و سر گرمی ازفصل چهارم کامل شد.فصل پنجم(اندازه گیری)تا صفحه ی 90،سوال سوم تکمیل شد.
تکلیف:
صورت سوالات کاربرگ ارسالی را تمیز با خودکار در دفتر ریاضی ،قسمت جزوه بنویسید و با مداد پاسخ دهید.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درس نهم (رنجهایی کشیده ام که مپرس)با پخش فایل صوتی درس تدریس شد و در مورد قالب شعری درس توضیح داده شد و فرق بین غزل و قصیده بیان شد.درک مطلب توسط دانش آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس را در حداقل 10 خط خلاصه کنید به طوری که داخل جملات از کلمات ارزش املایی درس هم موجود باشدو مفهومکلی درس را برساند.شعر را با خودکار ،تمیز و خوش خط دربرگه ی سفید که در کتاب کار گذاشته اید بنویسید بین هر بیت 3 خط جا بگذارید جهت معنی و تحلیل دستوری شعر.
