فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: کاوشگران 2

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام صفحه 38 و 39 کتاب ریاضی تدریس شد. یادآوری اشکال هندسی یادآوری ضلع و گوشه
تکلیف: صفحه 50 و 51 کتاب کار ریاضی انجام شود. کاربرگ انجام شود.

علوم دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: فصل 5 کتاب علوم تدریس شد. پیام رمز را پیدا کن. (حس شنوایی_صدا)

نگارش دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب نگارش صفحه 34 و37 و 38 تکمیل شد. (مربوط به درس چوپان درست کار)

قرآن دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: درس 5 تدریس شد. مرور تنوین ها

هنر دوم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... طراحی و رنگ آمیزی نقاشی با موضوع وسیله نقلیه .... به همراه فضاسازی مرتبط ....

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام و احترام خدمت اولیای گرامی، به اطلاع می‌رساند درس هفتم امروز تدریس شد. همچنین کلیپ آموزشی مربوط به این درس در کلاس قرار داده شده است. فعالیت‌های کلاسی نیز مطابق برنامه انجام گردید. با سپاس از همراهی شما.
تکلیف: لطفا فعالیت منزل درس انجام شود سپاس از همراهیتون.
پیام مشاور چگونه از کودکان و نوجوانان در مقابل قلدری و آسیب زدن به خود مراقبت کنیم؟

پیام مشاور چگونه از کودکان و نوجوانان در مقابل قلدری و آسیب زدن به خود مراقبت کنیم؟

رده: فوق برنامه
توضیح: تحقیقات نشان داده بچه‌هایی که در خانه احساس ارزشمندی می‌کنند، احساس امنیت بیشتری دارند. احساس ارزشمندی یعنی کودک در عمق وجودش تجربه کند که «دوست‌داشتنی و محترم است»، حتی وقتی اشتباه می‌کند یا مخالف نظر والدینش رفتار می‌کند. این احساس نه با تعریف‌های زیاد و نه با برآورده‌کردن همه خواسته‌ها، بلکه با عشق بی‌قید و شرط، حد و مرز سالم، رابطه محترمانه، گوش‌دادن فعال و نشان‌دادن همدلی واقعی شکل می‌گیرد. 1. رابطه صمیمانه و حمایت شما نقش حیاتی دارد: درباره اتفاقات روزانه در مدرسه یا با دوستانش با فرزندتان صحبت کنید، اما در سؤال پرسیدن زیاده‌روی نکنید. گاهی فقط درباره رنگ احساسات فرزندتان با او صحبت کنید: «امروز کی قلبت رو صورتی، آبی، خاکستری کرد؟» یا «امروز کی مهربون بود؟ کی خوشحالت کرد؟ کی ناراحتت کرد؟» و سریع نصیحت نکنید. گوش کنید و وارد دنیای فرزندتان شوید. 2. درباره دوستی‌های متفاوت صحبت کنید: بعضی دوست‌ها واقعی هستند، هم دوستت هستند و هم رفتار دوستانه‌ای دارند. بعضی از دوست‌ها ظاهری هستند، یعنی با هم دوستید اما گاهی رفتار دوستانه‌ای ندارند، مثلاً مسخره‌ات می‌کنند، تهدید می‌کنند، قهر می‌کنند یا تو را مجبور به انجام کارهای اشتباه می‌کنند. حتی می‌توانید با رنگ‌ها دوستی‌ها را تعریف کنید و بعداً فرزندتان به شما بگوید هر دوستی چه رنگی است. 3. مهارت قاطع بودن و تنظیم هیجانی را آموزش دهید: با فرزندتان تمرین کنید چگونه قاطع «نه» بگوید، مرز بگذارد یا از بقیه در جای درست کمک بگیرد. به فرزندتان بیاموزید احساساتش را بشناسد، چگونه آن‌ها را مدیریت و ابراز کند. برای این آموزش، برای فرزندتان کتاب بخوانید، خودتان الگوی خوبی باشید، با هم بازی کنید و در خانه تمرین کنید. 4. فرزندتان را بازجویی نکنید، او را از اتفاقات بد یا آدم‌های بد نترسانید. برای داشتن روان و شخصیت سالم، کودکان نیاز دارند باور کنند دنیا جای امنی است، اکثر آدم‌ها خوب هستند و من امن هستم. فرزندتان را در تصمیم‌گیری‌ها دخیل کنید؛ کنترل بیش از حد، تمایل به سلطه یا پنهان‌کاری را زیاد می‌کند. در حالی‌که همیشه برای فرزندتان حد و مرز می‌گذارید و از او به اندازه سن و توانایی‌هایش توقع داشته باشید ، باید فرزندتان آن‌قدر به شما اعتماد داشته باشد و رابطه‌تان صمیمانه و امن باشد که بداند ، اگر با شما صحبت کند شما کنار او خواهید ماند.

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام مسابقه ی آقای ریاضی برگزار شد.

فارسی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: درس 7 فارسی دوستان ما تدریس شد روانخوانی شد. بندها و کلمات سخت مشخص شد.
تکلیف: ارمغان شماره 9 انجام شود. کتاب کار ریاضی صفحه 44 و 45 حل شود.

املا دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: املای کلاسی گفته شد اولیای عزیز لطفاً ملاحظه کنید. شنبه دانش آموزان دفتر را با خود به مدرسه بیاورند.

زیبانویسی

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام..... آموزش حرف د و مرور حرف ر ...سپس انجام تمارین صفحات 11 و 12 کتاب کار

بازی استراتژیک

مدرس: مهدی هداوند، مینا
فعالیت: اهداف بازی چرخشی: 1. پرورش دقت و توجه شنیداری 2. هماهنگی حرکتی-شنیداری 3. تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف 4. افزایش سرعت پردازش و واکنش 5. رشد خلاقیت حرکتی

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب ریاضی صفحه 34 و 35 و 36 حل شد. ساخت اعداد دو رقمی جمع و تفریق اعداد دو رقمی به صورت تقریب حل مسئله به کمک جمع و تفریق فرایندی و جلو نویسی مسئله

علوم دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب کار علوم صفحه 29 34 و 35 مربوط به درس گردش زمین و پیدایش فصل‌ها حل شد.

نگارش دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام کتاب نگارش صفحه 34 و 35 مربوط به درس مدرسه خرگوش‌ها تکمیل شد.
تکلیف: کاربرگ ریاضی انجام شود. کتاب کار فارسی صفحه 52 و 53 حل شود. فردا املای کلاسی از درس کوشا و نوشا داریم پسرای عزیزم لطفاً در منزل تمرین کنند. اگر دفتر دیکته در منزل دارند حتماً با خود به مدرسه بیاورند.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه در رابطه با مدیریت خشم از طریق تنفس شکمی در کلاس صحبت شد . لطفا تمرین صفحه 33 انجام شود و هفته آینده کتاب حتما به کلاس آورده شود.

هوش و ریاضی

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب چهارهوش صفحه 20 و 21 حل شد.

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام کتاب ریاضی صفحه 33 34 و 35 تدریس شد. جمع و تفریق فرایندی مرور شد. جمع و تفریق تقریبی تدریس شد.

علوم دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: درس بادها در فصل چهارم علوم تدریس شد دانش آموزان با فرفره‌هایی که داشتند به حیاط رفتند و با آن فرفره‌ها دویدند و بازی کردند و با بادنما آشنا شدند.

نگارش دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب نگارش صفحه 32 و 33 مربوط به درس مدرسه خرگوش‌ها تکمیل شد. روانخوانی تمرین شد.
تکلیف: کتاب کار فارسی صفحه 50 و 51 حل شود. کتاب کار ریاضی صفحه 42 و 43 حل شود.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: درس 4 هدیه تدریس شد (مهربان‌تر از مادر)

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: در این جلسه تغییر رنگ متن تدریس شده و شعر احوال پرسی با کلیه علائم نگارشی تایپ شده.

فارسی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام هم معنی و مخالف کلمات درس کوشا و نوشا در کتاب کار فارسی نوشته شد. درس کوشا و نوشا روانخوانی شد.
تکلیف: صفحه دوم درس کوشا و نوشا رونویسی شود. سه خط املا نوشته شود. روانخوانی حتماً حتماً تمرین شود. لطفاً پسرای عزیزم برای درس علوم فردا فرفره درست کنند و با خود به مدرسه بیاورند .

ورزش دوم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن پویا توضیح روش صحیح و اصلاح راه رفتن بازی فوتبال

شطرنج

مدرس: ترکمان، نسترن
فعالیت: به نام خدا آموزش بازی صحیح و انجام بازی درون کلاسی در کلاس انجام شد

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه اتیکت فضای عمومی سینما توضیح داده شد ( با صدای بلند حرف نزنیم ، خوراکی های صدادار نخوریم ..).
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: