1404/08/25
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز مجدد الگوهای دو مرحله ای مرور شد و بچه ها وارد کتاب ریاضی شد و تا پایان صفحه ی 45 کتاب را انجام دادند .و نوشتن اعداد دیجیتال را تمرین کردند .سپس با هدف توبیت یادگیری کتاب کار ریاضی را تا پایان درس دوم انجام دادند .
تکلیف:
نداریم .
فقط دانش آموزانی که در تشخیص اعداد و نوشتن اعداد دیجیتال مشکل داشتند تمرین کنند .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا هم معنی و متضاد کلمات درس 4و5 از بچه ها پرسیده شد .سپس حفظ شعر احوال پرسی از بچه ها به صورت گروهی پرسیده شد .و بعد درس یک تا پنج فارسی در کلاس با هدف تقویت روان خوانی و مرور درس ها انجام شد .
تکلیف:
1)شش خط دیکته از درس چوپان درست کار با خطی زیبا بنویس در دیکته پنج تا کلمه هم معنی و متضاد هم گفته شود .
2)روان خوانی درس حکایت و تمیز باش و عزیز باش را تمرین کن .
برنامه ی فردا
1)کتاب فارسی
2)دفتر تلاش
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درس ده هدیه ها (خانواده ی بخشنده )با هدف یادگیری صفت های خوب مثل بخشش و مهربانی و صبر تدریس شد و فعالیت های آن در کلاس انجام شد .
تکلیف:
نداریم
قرآن دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درس چهارم قرآن تدریس شد لوحه ها در کلاس با کمک دانش آموزان خوانده شد .و پیام قرآنی درس چهارم تدریس شد .دانش آموزان سوره ی ناس را جمع خوانی کردند .کتاب های قرآن با هدف تنرین و تکرار بیشتر به دانش آموزان تحویل داده شد و در منزل نگه داشته شود .
تکلیف:
1)لوحه های درس چهارم در منزل تمرین شود.
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام ووقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز جلسه بازی بچه ها بود که متاسفانه سوالاتی که بچه ها میپرسن و نحوه بازی که داشتن نشان دهنده ضعف در تمرین منزل هستش.برای رشد بهتر و سریع تر بچه ها حداقل یک بازی در روز الزامی است.با تشکر از توجه شما
1404/08/24
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ازمون مداد قرمز ریاضی در کلاس برگزار شد .
راهبرد حل مسئله ویادگیری الگوها در کلاس به کمک ابزار آموزش داده شد و دانش آموزان با الگوهای هندسی آشنا شدند .
تکلیف:
1)عبارت های زیر را ستونی بنویس و فرایندی انجام بده .
89-34=
56-28=
49-36=
65+19=
14+37=
45+37=
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز درس چهارم علوم در کلاس تدریس شد و دانش آموزان علت به وجود امدن فصل ها و نام فصل ها و علت سرد و گرم بودن فصل ها و ....را یاد گرفتند .و کتاب علوم تا پایان صفحه ی 34 رو خوانی شد .
تکلیف:
1)یک آزمایش ساده در خانه با چراغ مطالعه و یک سکه ی فلزی یکبار چراغ مطالعه را با زاویه راست به سکه بتابان و بعد از یک یا دو دقیقه هر آنچه مشاهده کردی را برای خانواده بگو و یکبار این آزمایش را با زاویه مایل چراغ مطالعه انجام بده و بعد از یک یا دو دقیقه آنچه می بینی را بیان کن .
با هدف درک این موضوع که ؛ اگر خورشید با زاویه راست بتابد پس گرمای بیشتری می تواند بدهد نسبت به زمانی که مایل می تابد .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا کتاب کار فارسی تا پایان درس پنج انجام شد سپس کتاب فارسی تا پایان درس پنج انجام شد و شعر احوال پرسی تدریس شد .
ارمغان هفت تصحیح شد و تحویل داده شد پسرای عزیزم لطفا در نگهداری ارمغان ها کوشا باشید .
و حتما چک کنید تا اشتباهات خود را متوجه شود .
تکلیف:
1)پسرم تکلیف فارسی که در دفتر تلاش نوشتی را با دقت و با خطی زیبا انجام بده.
2)در یک برگه جدول کار های خوب و کار های بد را درست کن و به دیوار اتاقت بچسبان و آخر هر شب کار های خوب و بدت را در آن یادداشت کن .بعد از یک هفته کار های خوب و بدت را ببین و به خودت امتیاز بده .می توانی با خود به کلاس هم بیاوری .
3)شعر احوال پرسی را حفظ کن و فردا در کلاس بخوان
4)جعبه کلمات درس پنجم و چهار مرور شود .
5) پنج خط دیکته از درس چوپان درست کار بنویس.
برنامه ی فردا
1)کتاب فارسی
2)دفتر تلاش
3)کتاب کار فارسی
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس هفتم کنترل خشم تدریس شد
کاربرگ مربوط به آن انجام شد
کتاب توپک آرامش خوانده شد.
بازی کنترل هیجانات انجام شد.
مراحل تنفس آرامش بخش کار شد.
تکلیف:
صفحه 33 در طول هفته انجام شود.
حتماً روز شنبه هفته ی آینده کتاب به مدرسه آورده شود.
مراحل توجه به تنفس توسط دانش آموزان به والدین آموزش داده شود.
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس هشتم آموزش داده شد .
تمرینات در کلاس انجام شد .
از درس سوم تا آخر هفتم چک شد .
کلاس با موسیقی همراه بود
تکلیف:
لطفا از درس اول تا آخر هشتم
حروف آموزش داده شده در تکالیف مدرسه اجراء شود وشما والدین عزیرم ملاحظه بفرمائید .
1404/08/21
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا مفاهیم خواسته شده برای مطالعه در کلاس مرور و تمرین و رفع اشکال شد به صورت پرسش پا تخته ای .
مسابقه ی اقای ریاضی برگزار شد .
تکلیف:
فصل اول (عدد و رقم) و فصل دوم ((جمع و تفریق اعداد دو رقمی): تا ابتدای جمع و تفریق دو عدد دو رقمی) مطالعه شود .
(طبق کتاب کار فصل اول کامل و فصل دوم تا ابتدای درس سوم از فصل دوم )
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درس پنج علوم در کلاس مرور و تکرار شد .با هدف تثبیت یادگیری .
در مورد نحوه ی تولید صدا در کلاس صحبت کردند و با ابزار ساخته شده با پوست گردو و فندق در کلاس صدا تولید کردند .
تکلیف:
ندارند .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار فارسی تا پایان صفحه ی 44 در کلاس انجام شد .
تکلیف:
1)ارمغان هفت انجام شود .
2)برگه ی مربوط به قطعات تانگرام در پوشه ی دانش اموزان گذاشته شده ،پسرم با این قطعات هر چیزی که به ذهنت می رسد بساز و سپس روی برگه ی a4 بچسبان و شنبه با خود به کلاس بیاور .
برنامه ی شنبه
1)کتاب کار ریاضی
2)کتاب فارسی
3)دفتر تلاش
املا دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز در کلاس بدون دیوار دیکته خلاق به صورت تلفیق با درس اشکال هندسی نوشته شد .دفاتر دیکته بازخورد داده شد تکالیف انفراذی نوشته شده در دفتر دیکته انجام شود .
تکلیف:
1)دفتر دیکته توسط اولیا بازخورد داده شود .
و شنبه بیاورند .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس 5 پس انداز تدریس شد،فعالیت کلاسی تدریس شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 43 حل شود.
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
آشنایی با آداب رستوران
بازی پانتومیم مربوط به قوانین رستوران
تکلیف:
در رستوران قوانین مربوط به آن را رعایت کنند
آزمایشگاه
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان ازمایش تاثیر نور خورشید در رشد گیاه را پس از رپیش دانه ها ی خود در آزمایش گاه به نمایش گذاشتند و با هم گروهی های خود در رابطه با تاثیر نور خورشید در رشد گیاهان صحبت کردند .
سپس آزمایش صدای کلفت و نازک با لیوان آب در ازمایشگاه انجام شد و دانش آموزان با ابزار ساخته شده صدا تولید کردند .
تکلیف:
ندارند.
1404/08/20
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار ریاضی تا پایان درس اول از فصل سوم انجام شد .
به دانش آموزان تحویل داده شد جهت ارائه ی بازخورد و امضای اولیا و تکرار و تمرین بیشتر در مواردی که نیاز به تمرین دارند .
با هدف تکرار و تمرین و انجام نمونه سوال فصل سوم چند سوال در دفتر تلاش انجام شد .
تکلیف:
1) ریاضی فصل اول (عدد و رقم) و فصل دوم ((جمع و تفریق اعداد دو رقمی): تا ابتدای جمع و تفریق دو عدد دو رقمی) مطالعه شود .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
روان خوانی درس پنجم در کلاس توسط دانش آموزان انجام شد و دانش آموزان کلمات مهم املایی پنج درس اول را در دفتر تلاش با خطی زیبا نوشتند .با هدف مرور و تکرار و تمرین کلمات مهم املایی در کلاس
تکلیف:
1)در یک برگه ی a4 ضرب المثل قطره قطره جمع گردد وانگهی دریا شود را با خطی زیبا بنویس و برای آن یک نقاشی بکش و زیبا رنگ بزن .
2)فردا دیکته مروری از چهار درس اول فارسی و کلمات مهم درس پنجم داریم
3)فردا همه ی بچه ها لوبیا های خود را به کلاس بیاورند .
برنامه ی فردا
1)کتاب کار ریاضی
2)کتاب فارسی
3)دفتر تلاش
4)و کتاب نگارش و ریاضی در صورتی که منزل هست.
نگارش دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
نگارش تا پایان درس پنجم انجام شد و بازخورد داده شد .
تکلیف:
ندارند .
غایبین تاپایان درس 5کامل کنند و فردا به کلاس تحویل دهند .
قرآن دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
قران صفحات 16 تا 20 در کلاس جمع خوانی شد .
تکلیف:
ندارند .
استعداد فضایی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
آزمون هوش و استعداد فضایی در کلاس برگزار شد .
تکلیف:
ندارند .
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان دستورات و ابزار های word را که در جلسات قبل درس داده شده بود دوباره تمرین کردند سپس در درس جدید نحوه استفاده از ابزار Farmat painter را یاد گرفتند و در گروه های دو نفره پروژه کلاسی را انجام دادند . ***Farmat painter یکی از ابزارهای پرکاربرد word است و به شما این امکان را میدهد که فرمت بخش موردنظرتان را کپی کنید و آن را روی سایر بخشهای متن اعمال کنید. حال فرمت میتواند شامل فونت، سایز، رنگ و سایر ویژگیهای متن باشد. به عنوان مثال ممکن است تنها یک کلمه از متن با فونت ساحل، اندازه 14 و رنگ سبز نوشته باشد. شما میتوانید همه ویژگیهای این یک کلمه را با Farmat painter کپی و روی سایر بخشهای متن اعمال کنید.
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا یک متن ( درباره اینکه دوست دارید در آینده چکاره شوید و چه کارهایی انجام دهید ) در محیط word تایپ نمایید( حدود 3 خط) سپس پاراگراف خود را در خط بعد کپی نمایید به پاراگراف دوم خود *** رنگ متن سبز *** بولد *** زیر خط دار باشدunderline *** highlight باشد *** سایز متن 26 با یک فونت فارسی دلخواه را اعمال کنید سپس با استفاده از ابزار فرمت پینتر ، استایل که به پاراگراف دوم داده اید روی پاراگراف اول خود که تایپ کرده اید اعمال کنید با تشکر alinikzad0044@gmail.com (حتما تمرین کنید یادگیری کامپیوتر نیازمند تمرین و تکرار است )
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی برج رنگی
تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی (اجرای حرکات پا و درجا زدن با ریتم موسیقی)
رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (هماهنگی حرکات با ضرب و تعداد مشخص)
افزایش تمرکز و دقت دیداری (تشخیص رنگها و ساخت برج با نظم درست)
پرورش مهارتهای گروهی و کار تیمی (همکاری برای ساخت برج مشابه)
تقویت حافظهی دیداری و سازماندهی ذهنی (بهخاطر سپردن ترتیب و رنگ ردیفها)
توسعه مهارتهای حرکتی ظریف و درشت (حرکت در صف، گرفتن و چیدن کاپها)
ایجاد حس مسئولیت و دقت در انجام وظیفهی فردی (هر نفر مسئول بخشی از برج است)
افزایش انعطاف ذهنی و واکنش به دستور معلم (تغییر از حرکت ریتمیک به ساخت برج)
ایجاد هیجان، نشاط و حس موفقیت جمعی
تقویت اعتماد به نفس و انگیزهی مشارکت در گروه
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/19
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
جمع و تفریق فرآیندی و تقریبی در کلاس به صورت آزمونک در دفتر تلاش مرور و تمرین شد .
کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 64 انجام شد .
تکلیف:
تمرین نوشته شده در دفتر تلاش انجام شود .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا ازمون مداد قرمز درس فارسی برگزار شد .
سپس جعبه ی کلمات درس پنجم با هم فکری دانش آموزان نوشته شد و کتاب کار فارسی تا پایان صفحه ی43 در کلاس انجام شد و تایمی مشخص شد تا جعبه ی کلمات را حفظ کنند و هم گروهی ها از یکدیگر سوال کنند .
تکلیف:
1)صفحات 39 و 40 کتاب نگارش سوال اول با دقت و زیبا نوشته شود .
برنامه ی فردا
1)کتاب نگارش
2)کتاب کار علوم
3)کتاب فارسی
4)دفتر تلاش
نگارش دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب های نگارش بازخورد داده شد تمرین ها کامل شد و رفع اشکال انجام شد .
تکلیف:
1)صفحات 39 و 49 سوال اول انجام شود
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام هنرمندان کلاس به جلسات پایانی مسابقه طرح دوسالانه هنر نزدیک میشویم موفق و پیروز باشید
