1404/09/16
فعالیت:
با سلام و احترام
ضمن عرض تشکر بابت حضور منظم و کامل دانش آموزان در کلاس های مجازی و انجام و ارسال به موقع تکالیف، به اطلاع میرسانیم ، روز پنجشنبه 20 آذر ماه، کلاس های رفع اشکال درس پایه و زبان انگلیسی جهت بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی جهت ارزشیابی نیمسال اول، به صورت حضوری برگزار خواهد شد.خواهشمندیم کلیه دانش آموزان در این روز در مدرسه حضورداشته باشند.
شروع و پایان کلاس ها:
پایه اول تا ششم: 8:30 تا 12:15
توضیح:
با توجه به اعلام برگزاری کلاسهای رفع اشکال در روز پنجشبه 20 آذرماه ، ذکر نکات زیر ضروری بنظر میرسد.
با توجه به اینکه کلاسهای مجازی با کیفیت بالا و حضور کامل دانش آموزان و تحت نظارت مدرسه ، برگزار گردیده است ، دغدغه آموزشی زیادی در این رابطه وجود ندارد.
از سوی دیگر طبق تجربیات سالهای گذشته و پیش بینی آموزشهای مجازی، طرح درس مجموعه علوی به نحوی تدوین گردیده که در آذرماه نگرانی همکاران کمتر باشد.
* طبق آمار حضور و غیاب دانش آموزان که روزانه توسط معاونین انضباطی پیگیری میشود ، بطور میانگین بالای 95 درصد دانش آموزان در کلاسها حضور فعال دارند که موجب بهبود کیفیت آموزشی شده است.
لذا به اطلاع میرسانیم در نظر گرفتن روز پنجشنبه جهت رفع اشکال توسط مدیریت مدرسه به منظور برطرف کردن اشکالات احتمالی و آماده شدن دانش آموزان جهت ارزشیابی نیمسال اول می باشد.
بدون شک مدرسه متوجه مشکلات خانواده ها بوده و انتظار یک روز تعطیل برای فرزندانمان را درک میکند.
قطعا این انتظار از طرف همکاران نیز وجود دارد که می بایست در روزغیرکاری (روز مادر) در مدرسه حاضر باشند ، با اینحال مدیریت برگزاری این کلاسها را ضروری دانسته است.
خواهشمندیم ، اولیا گرامی ، طبق روال، همراهی لازم را به عمل آورده و با حضور در این کلاسها در بهبود کیفیت آموزشی فرزندانمان کمک نمایند.
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
بازی تلفیقی ریاضی و فارسی در کلاس آنلاین انجام شد از کلمات مهم درس یک تا هفت استفاده شد و بچه ها با توجه به کلمات و دستور های خواسته شده عدد سه رقمی ساختند و اعداد را به حروف نوشتند و یا برای آن ها شکل کشیدند و صفحه ی 62 کتاب ریاضی با مشارکت فعال دانش آموزان انجام شد و الگو های مثلثی و مربعی در کلاس مجدد مرور و تمرین شد .
ساعت خوانی و دقیقه ها مرور شد و نشان دادن ساعت با کد گذشته و مانده تدریس شد .
دانش آموزان بازکردن عدد سه رقمی را تکرار و تمرین کردند .
تکلیف:
1)کاربرگ زیر در دفتر تلاش وارد شود .
در صورت آنلاین بودن تکالیف بارگزاری شود
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
بازی تلفیقی فارسی کلمات مهم درس یک تا هفت و عدد سه رقمی ساختن با کمک کلمه ها در کلاس آنلاین انجام شد .
و دانش آموزان برای اعدادی که ساختن شکل کشیدند و یا به حروف نوشتند .
تکلیف:
1)هشت خط دیکته از درس هفتم بنویس .
با هدف آمادگی برای دیکته درس هفتم .
برنامه ی فردا
1)دفتر دیکته علوی
2)کتاب فارسی
3)کتاب ریاضی
4)کتاب کار ریاضی
5)دفتر تلاش
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درس 9 هدیه ها اهل بیت پیامبر با پخش کلیپ و رو خوانی متن درس در کلاس آنلاین تدریس شد .
تکلیف:
نداریم
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امروز بخش اول ساختار های پیاده ها تدریس شد. لطفا با بازی و نظارات بر تمرین بچه ها به تثبیت یادگیری کمک بفرمایید
1404/09/15
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
دانش آموزان خانواده ی چهار صد را یاد گرفتند و برای عدد چهار صد شکل کشیدند و به حروف و عدد نوشتند سپس عددی را مثال زدند که یکی و دهتایی و صدتایی آن با هم برابر باشد .
سپس پیش زمینه ی عدد سازی بارکارت ،عدد سه رقمی تدریس شد .
و کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 92 با مشارکت دانش آموزان انجام شد .
تکلیف:
1)لطفا چک شود همه ی دانش آموزان کتاب کار ریاضی را تا پایان صفحه ی 92 کامل و صحیح انجام داده باشند . وکتاب ریاضی را تا پایان صفحه ی 61 کامل کردهدباشد . در صورتی که دانش آموز در روزی غایب بوده باشد کتاب ناقص هست و کامل باید انجام شود.
2)سوال 6 صفحه ی 92 کتاب کار ریاضی انجام شود .
3)سوال های زیر در دفتر تلاش وارد شود .
1)با کارت های 5و6و3 چند عدد سه رقمی می توانی بنویسی .
2)با خط کشت 5 شکل هندسی بکش و نام آن ها را بنویس تعداد گوشه و ضلع و خط تقارن آن هارا یادداشت کن.
فعالیت ها و تکالیف در پرتال بارگزاری شود .
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
با توجه به کامل بودن تدریس علوم طبق بودجه بندی در زنگ علوم دانش آموزان ریاضی تمرین کردند.
تکلیف:
نداریم
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درابتدا کلمات هم معنی و مخالف درس هفتم از همه ی دانش آوزان به صورت آزمونک کلاسی پرسیده شد .سپس کلیپ درس هفتم با هدف مرور متن درس فارسی در کلاس آنلاین پخش شد و دانش آموزان چند جمله از درس هفتم را با کلمه های پرسش ساز پرسشی کردند .و معنی واژه ها ی ساخته شده را پاسخ دادند.
تکلیف:
1)هشت خط دیکته از درس هفتم در دفتر تلاش بنویس کلمات هم معنی و مخالف در پایان دیکته گفته شود .
برنامه ی فردا
1)کتاب ریاضی
2)کتاب فارسی
3)کتاب کار ریاضی
4)دفتر تلاش
تکالیف در پرتال بارگذاری شود .
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس نهم دوره شد.
کاربرگ صفحه ی 40 و 41 انجام شد.
تکلیف:
تکنیک 4-3-2-1 در مواقع ترس به کار گرفته شود.
به والدین آموزش داده شود
عزیزانی که در کلاس حضور نداشتند همین امروز صفحه ی 40 و 41 را انجام دهند.
1404/09/12
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
در ابتدا با ابزار سکه و کوئیزنر ها در کلاس عدد سازی تمرین شد .سپس بچه ها بازی فروشنده و خریدار را با سکه ها در کلاس انجام دادند و عدد چهار صد را با کوئیزنر های خود ساختند .و الگوی صد تا صد تا را با دسته های صد تایی در کلاس نشان دادند .
سپس صفحه ی 61 کتاب ریاضی در کلاس انجام شد .و فعالیت کلاسی صفحه ی 90 کتاب کار ریاضی در کلاس انجام شد .
تکلیف:
1)از عدد 330تا 390 با خطی زیبا بنویس.
2)شنبه 9/15 مسابقه ی سودو کو کلاسی برگزار می شود
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار علوم درس ششم با هدف تثبیت یادگیری در کلاس انجام شد .
تکلیف:
نداریم
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
درس مورچه ی اشک ریزان در کلاس مرور شد و کتاب کار فارسی تا پایان درس هفتم در کلاس با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف:
1)ارمغان یازده انجام شود .
2)روان خوانی مورچه ی اشک ریزان انجام شود .
3)کلمات هم معنی و مخالف درس هفتم تمرین شود .
نگارش دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان درس هفتم در کلاس انجام شد .
تکلیف:
نداریم
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس 8 دستگاه کارتخوان تدریس شد .فعالیت کلاسی حل شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 64 به خوبی و با دقت انجام شود.
دست ورزی
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش اموزان با ابزار سکه و کوئیز نر عدد سازی کردند و بازی خریدار و فروشنده در کلاس با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف:
در خانه با سکه ها و اسباب بازی های خود بازی خریدار و فروشنده را با سکه ها انجام بده .
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با نحوه ایجاد لیست در word آشنا شدند * numbering * bullets
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا عواملی که باعث نابودی طبیعت میشوند را در قالب یک فایل ورد نام ببرید و برای موارد خود لیست ایجاد نمایید با تشکر alinikzad0044@gmail.com
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
مفهوم فرهنگ دوره شد.
احترام به فرهنگ شهرها و کشورها آموزش داده شد.
نقاشی مربوط به آن کشیده شد.
تکلیف:
به هنگام سفر به شهرهای دیگر به فرهنگ آن ها احترام بگذاریم.
در پی شناخت فرهنگ شهرهایی که سفر می کنیم باشیم.
1404/09/11
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش اموزان ابتدا با اضافه کردن یک مهره به یکی های عدد 299 عدد 300 را یادگرفتندو در دفتر تلاش برای آن عدد شکل و جدول ارزش مکانی کشیدندو عدد را به حروف نوشتندو برای چند عدد از خانواده ی سیصد شکل و جدول کشیدند و اعداد را به حروف نوشتند .
سپس کتاب ریاضی را تا پایان صفحه ی 60 با حدف تثبیت یادگیری عدد سازی به کمک کوئیزنر و سکه و معرفی چرتکه و عدد نویسی انجام دادند .
تکلیف:
1)تمرین صفحه ی 61 کتاب ریاضی توسط دانش آموزان انجام شود .
2)از صد تا 900 صدتا صدتا به حروف دو بار بنویس .
3)از عدد 276تا342 به عدد و پشت سر هم بنویس .
4)تکالیف در پرتال بارگزاری شود
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا روان خوانی درس ششم و هفتم فارسی پرسیده شد و کلمات هم معنی و واژه سازی درس هفتم به صورت مشارکت دانش آموزان به صورت تایپی مرور شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهداف فعالیت موزیکوگرام
1. تقویت دقت شنیداری:
بچهها یاد میگیرن صداها، ریتمها و تغییرات موسیقی رو با گوش دادن دقیق تشخیص بدن.
2. هماهنگی چشم و دست و بدن:
با دنبال کردن علامتها و اجرای ریتمها، هماهنگی حرکتی بهتر میشه.
3. درک ریتم و ضرب:
کودک به شکل عملی مفهوم ضربهای کوتاه، بلند، تکرار و الگوهای ریتمی رو تجربه میکنه.
4. تقویت توجه و تمرکز:
چون باید همزمان به نشانه و موسیقی توجه کنن، تمرکز کودکان افزایش پیدا میکنه.
5. تخلیه انرژی و شادی در حرکت:
موسیقاگرام یک روش شادیآور برای بیان احساس و تخلیه انرژی مثبت با موسیقی است.
6. آشنایی با نمادها و تصویرسازی موسیقی:
کودکان یاد میگیرن چطور موسیقی را با شکلها و خطوط تصور کنند؛ نوعی خواندن و نوشتن سادهی موسیقی.
7. پرورش خلاقیت و ابتکار:
در ادامه بچهها حتی میتوانند موزیکوگرام مخصوص خودشان را بسازند.
1404/09/10
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا عدد های سه رقمی مرور شد و جدول ارزش مکانی یکان .دهگان و صدگان تمرین شد و کار با سکه ها تمرین شد و چند نمونه سوال حل شد سپس دانش آموزان برای عدد 200 و 243 و.... شکل و جدول ارزش مکانی کشیدند و کتاب ریاضی تا سوال اول صفحه ی 58 انجام شد .
و دانش آموزان عدد خوانی را به کمک جدول اعداد تمرین کردند .
تکلیف:
1)برای عدد های خواسته شده شکل و جدول ارزش مکانی بکش و به عدد و حروف بنویس .
203-215-268-230_299
2)از عدد 200تا 240 به عدد و پشت سر هم بنویس .
تکالیف در پرتال تا قبل از ساعت 11 شب بارگزاری شود .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا واژه سازی با فروش و ساز مرور و تکرار شد و اشاره به دور نزدیک مجدد با هدف تثبیت یادگیری مرور و تکرار شد و هم معنی مخالف کلمات درس هفتم در کتاب کار فارسی نوشته شد و کتاب کار فارسی تا سوال ب صفحه ی 58 انجام شد .
تکلیف:
1)کتاب نگارش صفحه ی 49 و 50 با خطی زیبا و منظم انجام شود .
2)روان خوانی درس 6و7 فارسی تمرین شود
3)بارگزاری تکالیف در پرتال
برنامه ی فردا
1)کتاب فارسی
2)کتاب کار فارسی
3)کتاب ریاضی
4)کتاب کار علوم
املا دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان در کلاس آنلاین دیکته ی تایپی از کلمات مهم درس هفتم فارسی نوشتند .
تکلیف:
غایبین یک دیکته از کلمات مهم در س هفتم در دفتر تلاش بنویسند و در پرتال بارگزاری کنند .
