1403/12/04
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا بازی تای و عبارت های جمع تصادفی با هدف تکرار ومرور جمع و تفریق ذهنی انجام شد .
سپس از تمامی دانش آموزان جمع و تفریق ذهنی پرسیده شد.
تکلیف:
1)برای عبارت های زیر داستان بنویس . و با کمک چوب خط رنگی جواب را بدست آورید.
3+8+6=
4+7+4=
2)عبارت های زیر را به صورت ذهنی انجام بده.
45_6=
12+8=
18_5=
13-7=
17_7=
10+40+30=
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ی سین تکرار و مرور شد دانش آموزان کلماتی که با سین یاد گرفتند را نام بردند.سپس نشانه ی صاد با کمک داستان با کلمات همان درس به صورت ادامه دار با توجه به کلمات دفتر مشق تدریس شد .سپس کلمات و جدول ترکیب را در دفتر مشق نوشتند.
کتاب کار فارسی تا پایان صفحه ی165 در کلاس با هدف تکرار و تمرین بیشتر و تثبیت یادگیری انجام شد .
ارزشیابی درس علوم امروز برگزار شد .
تکلیف:
1)کلمات درس صاد مجدد نوشته شوند دانش آموزانی که در صحیح نویسی مشکل دارند نشانه ی جدید را با رنگ قرمز در کلمات بنویسند،تمرین داستان صاد با توجه به کلمات دفتر مشق انجام شود.
2) روان خوانی درس صدای موج انجام شود.
برنامه ی فردا
1)کتاب فارسی
2)دفتر مشق
3)کتاب ریاضی
4)کتاب کار ریاضی
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان درس صدای موج انجام شد .
تکلیف:
ندارند.
1403/12/01
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
مرور عبارت های جمع و تفریق چند عدد انجام شد.
مرور جمع و تفریق به کمک چوب خط و شکل مرور و تکرار شد و رفع اشکال انجام شد.
تکلیف:
مرور و تکرار انچه که دانش آموز در آن مبحث احتیاج به تکرار و تمرین دارد به هر صورت که تمایل دارند.
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
بازی کلمه خوانی با اشکال جهت تثبیت یادگیری کلمات ا. استثنا در کلاس با مشارکت همه ی دانش آموزان انجام شد.
روان خوانی کلمه کوچولو پرسیده شد .
جدول تشخیصی به این صورت که چند کلمه پای تخته نوشته شد و دانش آموزان جدول تشخیصی را در دفتر مشق خود کشیدند و آن کلمات را یکی یکی هر دانش آموز خودش می خواند و در جای مخصوص می نوشت .کلاس بدون دیوار تلفیق جدول تشخیصی و بازی فوتبال انجام شد .
گنجینه 11 در کلاس انجام شد .
تکلیف:
1)ارمغان شماره ی 22 انجام شود .
2)دیکته شب نوشته شود .
برنامه شنبه
1)کتاب نگارش 2)کتاب فارسی3)کتاب کار فارسی 4)دفتر مشق
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دیکته ی (ژ ) در دفتر دیکته علوی گفته شد .
حتما بازخورد داده شود .دانش آموزان با اشتباهات خود در تایم کلاسی جمله سازی کردند.
تکلیف:
ندارند.
قرآن اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا لوحه های شماره ی 17 و 19 روخوانی شد سپس دانش آموزان جمع خوانی کردند .کتاب قران تا پایان صفحه ی 57 انجام شد .
تکلیف:
ندارند.
سواد مالی
مدرس:
منصوریآریا، درسا
فعالیت:
درس سیزدهم ( کارآفرینی ) تدریس شد.
فعالیت در کلاس درس سیزدهم صفحه 103 انجام شد.
فعالیت در منزل درس سیزدهم صفحه 104 انجام شد.
انیمیشن بابا اسفنجی قسمت کارآفرین گذاشته شد.
1403/11/30
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا جمع عبارت ها تکرار و تمرین شد .
سپس تم 21 تا پایان با هدف انجام مسئله های بیش از دو عدد و انجام الگو ها و یاد گیری ساعت کامل و مفهوم گذشته و مانده و بین دو ساعت تکمیل شد .
کتاب کار ریاضی تا پایان تم 21با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف:
مرور و تمرین جمع چند عدد به کمک چوب خط رنگی همانند نمونه ی کتاب کار و کتاب اصلی.
مثال :
12+5+4=
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
روان خوانی درس های قرآن و میهن ما و در بازار پرسیده شد از تمامی دانش آموزان حتما دانش آموزان نیاز به تمرین مجدد تکرار و تمرین کنند .
کتاب کار فارسی تا پایان درس در بازار تکمیل شد .
در کتاب فارسی زیر کلمات مهم خط قرمز کشیدند و متن دیکته از این پس علاوه بر جمله متن خود درس های کتاب فارسی هم شامل می شود .
تکلیف:
1)روان خوانی کلمه کوچولو و تکمیل درک مطلب تشدید.
2)دیکته شب از نشانه های جدیدگفته شود.
برنامه ی فردا
1)دفتر دیکته علوی
2)دفتر مشق
3)کلمه کوچولو
1403/11/29
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز حل عبارت به روش ذهنی در کلاس تکرار و مرور شد.
تکلیف:
1)انجام عبارت های جمع و تفریق به صورت ذهنی تمرین شود.
2)دو نمونه مسئله نویسی برای عبارت انجام شود .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز نشانه ی تشدید به کمک داستان و شعر و کلیپ تدریس شد و کلمات آن به همراه جمله سازی با سه کلمه در دفتر مشق نوشته شد.
روان خوانی درس قرآن و میهن ما تمرین شد .
سپس درس 16در بازارابتدا روان خوانی وسپس در دفتر مشق رو نویسی شد.
نمایشگاه مشاغل را برگزار کردیم و دانش اموزان با مشاغل های مختلف اشنا شدند . سپس کتاب نگارش صفحه ی 103 و 104 و 105 حل شد .
تکلیف:
1)صفحه ی 159 و 160 کتاب کار فارسی علوی حل شود . 2)روان خوانی درس دربازار در کتاب فارسی تمرین شود.
کتاب ها : کتاب فارسی و کتاب کار فارسی علوی و دفتر تلاش و کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی علوی همراه دانش اموز باشد .
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با کد وقتی روی شکلک کلیک شد آشنا شدند و پروژه حرکت 3 حیوان ( خفاش ، مار ، قورباغه )(صفحه 85) را در اسکرچ جونیور ، در گروه های دو نفره انجام دادند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا پروژه که در کلاس انجام دادید را دوباره تمرین کنید ***کدهای پروژه در صفحه 86 کتاب است
حتما انجام دهید با تشکر
1403/11/28
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا از تمامی دانش آموزان روان خوانی کلمه کوچولو در کلاس پرسیده شد .
سپس کلاس بدون دیوار دیکته پانتومیمی مربوط به کلمات خوا و اُ استثنا توسط دانش اموزان انجام شد.
و همچنین جدول تشخیصی خوا و خا و جدول تشخیصی و -او-اُ استثنا در دفتر مشق با هدف مرور نشانه ها و کلمات انها انجام شد .
تکلیف:
1)دیکته ی شب و جمله سازی با پنج کلمه خوا استثنا انجام شود .
2)دانش آموزانی که کتاب نگارش را تا پایان صفحه ی حتما کامل کنند .
برنامه ی فردا
1)نگارش
2)کتاب کار فارسی
3)دفتر مشق
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دیکته ی چ در دفتر دیکته ی علوی گفته شد .
تکلیف:
دانش آموزان با اشتباهات خود جمله سازی کنند و در دیکته های شب حتما کلماتی که اشتباه نوشتند گفته شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
سادات، هلیا
فعالیت:
حرکات یک سویه و دو سویه
هماهنگی گروهی
کنترل شی
بادی پرکاشن
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر خدمت شما اولیای عزیز با توجه به پیشرفت خوبی که در مباحث داشتیم این جلسه به رفع اشکال و حل مثال های پیشرفته تر اختصاص داده شد. با تشکر از توجه شما
مهارت اجتماعی
مدرس:
غلامی، نازنین
فعالیت:
آموزش مفهوم حریم شخصی به پسرای گل
