1403/10/03
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا اعداد مجدد مرور شد و گذاشتن علامت مناسب بین دوعدد را دانش آموزان تمرین کردند .و چند نمونه تمرین در دفتر مشق انجام دادند .
جمع دو عدد به کمک شکل را امروز یاد گرفتند .
و در دفتر مشق تمرین کردند.
جمع نظام دار اعداد یک تا شش به صورت بازی و ساختمان قانون دار اموزش داده شد .
تم 13 تا پایان به غیر از جمع نظام دار هفت تا ده انجام شد .
بازی جمع دوعدد به کمک خمیر بازی در کلاس انجام شد .
تکلیف:
ندارند.
برنامه ی فردا
1) کتاب نگارش
2)کتاب کار فارسی
3)کتاب کار علوم
4)دفتر مشق
4)کتاب کلمه کوچولو
فردا همراه دانش آموزان باشد
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
مرور و تکراز نشانه های (ی ،اُ،ش،ک) انجام شد.
جدول تشخیصی او-و ، اُ ُ. تمرین شد .
با هدف تثبیت یادگیری نشانه ها ی نام برده.
تکلیف:
1)جدول تشخیصی ای وی
2)جدول تشخیصی او_و. ا-
3) کلمات زیر را به یک کلمه ی دیگر ربط بده و جمله باز :
1-کِشتی
2-بو
3-رو
4-اُردَک
5-بادکُنک
6-ماشین
4)کاربرگ زیر در دفتر مشق وارد شود .
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان دیکته ی نشانه ی (ی )
را در دفتر دیکته ی علوی نوشتند .
به دانش آموزانی که بدون غلط بودند کارت امتیاز داده شد.
دفتر دیکته بازخورد داده شود و دانش آموزانی که اشتباه داشتند حتما در قسمت مربوطه کلمه را تکرار کرده و جمله سازی کنند .
تکلیف:
ندارند.
1403/10/02
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان اعداد یاد گرفته را نام بردند.
سپس برای اعداد 16_17_18_19 شکل پ جدول ارزش مکانی یا یکی و ده تایی کشیدند و در نهایت اعداد را از جدول خارج کردند و برای هر کدام چوب خط کشیدند .
و از صفر تا 19 پشت سر هم نوشتند .
و هم چنین دنده عقب اعداد را هم تمرین کردند.
تم 13 با موضوع رفتن به رستوران با هدف یاد آوری مفاهیم چپ و راست وکسب مهارت سفارش غذا و نحوه ی رفتار در رستوران و .... تدریس شد .
سپس دانش آموزان علات +(به اضافه یا بعلاوه) را یادگرفتند و نوشتن و خواندن عبارت جمع را تمرین کردند .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا مجدد نشانه ی ک تکرار و مرور شد .
نحوه ی نوشتن و جدول ترکیب تمرین شد .
دانش آموزان چند کلمه را با ی میانجی و یا اِدوستی به هم ربط دادند و در نهایت با انها جمله سازی کردند .
کتاب کار فارسی تا پایان درس ک انجام شد .
بازی مرتب کردن جملات به هم ریخته انجام شد .
تکلیف:
1)دیکته شب از نشانه ی (ک و اُ)
2)تمرین اعداد ریاضی همانند کار کلاسی مجدد با توجه به توضیحات داده شده در قسمت ریاضی تمرین شود .
برنامه ی فردا
1)کتاب ریاضی
2)کتاب کار ریاضی
3)دفتر مشق
5)کتاب کار علوم
6)دفتر دیکته ی علوی (فردا دیکته داریم)
شطرنج
مدرس:
جعفر پور، کیمیا
فعالیت:
مباحث آموزشی از ابتدا مرور شد.
تکلیف:
تمرین مات در یک حرکت در سایت لیچس.
مهارت اجتماعی
مدرس:
غلامی، نازنین
فعالیت:
آموزش مکالمه ی خوب نقش شنونده و گوینده
1403/10/01
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ها از ابتدا مرور شد .
جدول ترکیب مرور شد .
تمامی نکات درس ی مثل ی میانجی و ای پنهان مجدد تکرار و مرور شد .
سپس نشانه ی دوشکلی ک با کمک شعر و داستان تدریس شد .
پس از توضیح نحوه ی نوشتن و توجه به سر کج وتمرین جدول ترکیب دانش آموزان با ترکیب ها کلمه سازی کردند و در دفتر نوشتند .
و سپس جدول ترکیب را در دفتر کشیدند .
با ایجاد انگیزه ی ک مثل کوه و ....در دفتر نقاشی کشیدند و در مورد انواع کوه ها صحبت کردند .
سه صفحه ی اول کتاب کار فارسی درس ک در کلاس انجام شد .
همه ی دانش آموزان کتاب کار فارسی را تا اخر صفحه ی سوم نشانه ی ک تکمیل کنند .
جشن اسم بردیا جان در کلاس برگزار شد .
ایجاد انگیزه ی نشانه ی ش تحویل داده شد .
کارت پستال روز مادر جهت هدیه کوچک و تبریک روز مادر توسط دانش آموز ساخته شد و تقدیم مادران عزیز شد .
روز مادر مبارک
تکلیف:
1)جدول ترکیب نشانه ی ک در دفتر کشیده شود .
2)تمرین تند خوانی جدول ترکیب توسط دانش آموز
3)با هر یک از ترکیب ها به ترتیب کلمه سازی شود همانند کار کلاسی
4)رو خوانی کلمه کوچولو فقط کلمات ک فردا پرسیده میشود .
برنامه ی فردا
1)دفتر دیکته ی علوی (بازخورد داده شود توسط اولیا ،اشتباهات دیکته در دفتر دیکته ی علوی در جایگاه مخصوص تکرار و جمله سازی شود .)
2)کتاب کار فارسی علوی
3)کتاب نگارش
4)کتاب ریاضی
هیچ کتاب اضافی همراه دانش آموز نباشد .
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان درس ک با هدف تثبیت یادگیری نشانه انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان دیکته ی نشانه ی اِ ونشانه ب ش را در دفتر دیکته ی علوی نوشتند .
حتما بازخورد داده شود و فردا همراه دانش آموزان باشد .
تکلیف:
ندارند .
1403/09/28
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار ریاضی تا پایان تم 12 با هدف تثبیت یادگیری
شناخت اعداد و رنگ آمیزی به تعداد اعداد نوشته شده و اندازه گیری به کمک ابزار و مقایسه ی اعداد انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا درس اُ تکرار و مرور شد .ترکیب ها از دانش آموزان پرسیده شد و دانش آموزان با ترکیب ها کلمه سازی کردند و سپس با کیبورد کلمات مربوط به هر ترکیب را با هدف تثبیت یادگیری و سنجش ابتدای کلاس تایپ کردند .
دیکته ی کلاسی نوشتند .وجدول تشخیصی ای و ی را انجام دادند .و با علامت مخالف آشنا شدند و به صورت بازی دوتا از دانش آموزان به صورت انلاین و تصویری دو برادر مخالف شدند هر چی دانش آموز اول میگفت دانش آموز دوم مخالف آن را می گفت و کلمات مخالف را در دفتر مشق نوشتند .
کتاب کارفارسی علوی تا پایان درس اُ با هدف تثبیت یادگیری نشانه انجام شد .
تکلیف:
1)دیکته شب به صورت جمله و استفاده از کلمات ای پنهان
2)رو خوانی کلمه کوچولو درس اُ دوصفحه ی 34و35
3)درک مطلب کلمه کوچولو صفحه های 33و 36کامل شود .
4)تکمیل ارمغان 12و حل ارمغان 13
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان عزیزم دیکته ی آنلاین نوشتند .و خواسته شد همراه تکالیف در پرتال بارگزاری شود .
تکلیف:
ندارند .
1403/09/27
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ی (ی) به همراه نکات آن مثل ی میانجی و ای پنهان از دانش آموزان پرسیده شد .
سپس از دانش آموزان روان خوانی کلمه کوچولو پرسیده شد .
و نشانه ی دو شکلی اُ با کمک داستان و با کد گذاری تدریس شد .
دانش آموزان جدول ترکیب را نوشتند و با ترکیب ها کلمه سازی کردند و کلمات را در دفتر مشق نوشتند .
درس 8 اُردک بااشاره به داستان جوجه اردک زشت تصویر خوانی شد.
وبا هدف یادگیری جایگاه نشانه ی اُ در کلمات تدریس شد .
تکلیف:
1)جدول ترکیب توسط دانش آموز کشیده شود و کامل شود .
2)همانند کار کلاسی برای ترکیب های جدید کلمه بنویس .
3)با پنج تا از کلمه های درس جدید جمله سازی کن .
4)روان خوانی درس اُردک تمرین شود .
5)کاربرگ زیر انجام شود.(نیاز به وارد کردن در دفتر نیست می توانید از صفحه عکس بگیرید و بچه ها در گوشی یا تبلت انجام دهند و همان اسکرین را در پرتال بارگزاری کنید )
تکالیف در پرتال بارگزاری شود .
برنامه ی فردا
کتاب کار فارسی علوی
کتاب کار ریاضی علوی
دفتر مشق
وجامدادی
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان درس هشت با هدف تثبیت یادگیری نشانه ی جدید و دیکته ی تصویری و تمرین روان خوانی انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
مهارت زندگی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر امروز آموزش در مورد مبحث به موقع خوابیدن همراه با نمایش عروسکی انجام شد.
