1403/08/20
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا تم هشت ریاضی با هدف آشنایی با مراحل نماز و نام هر مرحله و آشنایی با قبله نما و کار با آن ،
وداستان گفتن برای تصاویر با هدف مفهوم جمع و تفریق با کلید واژه های روی هم برای جمع و باقی مانده برای تفریق را تا پایان صفحه ی 54 تدریس شد .
الگوی شطرنجی متصل و رنگی را کامل کردند .
کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 54با هدف توبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
مرور و تمرین نشانه ر انجام شد .
جدول ترکیب مجدد مرور شد .
کلاس بدون دیوار و بازی مرتب کردن جمله با لیوان با هدف تقویت روان خوانی کلمات و یادگیری مرتب کردن جمله و به خاطر سپردن جمله و انتقال آن به تبلت های وایت برد انجام شد .
روان خوانی درس یک تا پایان درس مادر کتاب فارسی
پرسیده شد .
فردا دیکته کلاسی داریم .
تمام ترکیب ها و جمله سازی و جدول بخش و صدا کشی حتما تمرین شود .
تکلیف:
1)روخوانی صفحه ی 14 کتاب کلمه های کوچک
2)حل درک مطلب صفحه ی 15
3)دیکته ی دانش آموز به بابا یا مادر
دانش آموز به پدر یا مادر خود دیکته می گوید و مادر یا پدر دقیقا همان اشتباهاتی که دانش آموز دارد را باید در دیکته تکرار کنند و در نهایت دانش آموز تصحیح کند.
برنامه ی فردا
1)دفتر مشق
2)کتاب کلمه های کوچک
بازی استراتژیک
مدرس:
سادات، هلیا
فعالیت:
مهارت دست کاری
هماهنگی چشم و دست و چشم و پا
سرعت
عکس و العمل
دقت و تمرکز
تقویت عضلات ریز و درشت
مهارت اجتماعی
مدرس:
غلامی، نازنین
فعالیت:
آموزش طرز صحیح قاشق گرفتن ( غذاخوری)
1403/08/19
علوم اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
تلفیق با درس ر
نام حیواناتی که صدای ر دارند صحبت در مورد تغذیه و نحوه ی حرکت آنها
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ها و ترکیب ها مرور شد .
سپس رو خوانی کتاب فارسی از درس یک آب پرسیده شد .
نشانه ی یک شکلی ر با کمک داستان حیواناتی که میخواستند بروند خونه ی مادر بزرگه و قرار بود هر کسی ی سوغاتی ببره و با کمک شعر تدریس شد .
سپس جدول ترکیب نوشته شد .
و با ترکیب ها کلمه سازی کردند .
و با کلمات درس جدید جمله سازی کردند .
کتاب کار فارسی تا پایان درس 5 مادر انجام شد .
تکلیف:
1)جمله سازی با 10 کلمه
2) جدول بخش و صدا کشی برای پنج کلمه ی سخت
3) رو خوانی درس های یک تا پنج فارسی
4) تمرین سریع خوانی جدول ترکیب
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش
تا پایان درس ر با هدف تثبیت یادگیری خواندن نشانه و ترکیب ها و جمله های جدید درس و جدول بخش و صدا کشی انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
1403/08/16
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دیکته اعداد به صورت پا تخته ای گفته شد .
با هدف تثبیت یادگیری اعداد ریاضی و تشخیص جهت نوشتن اعداد .
و دانش آموزان برای هر چوب خط عدد می نوشتند .امروز مسابقه ی آقای ریاضی در کلاس برگزار شد .
تکلیف:
ندارند .
علوم اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا پانتومیم موجود زنده و غیر زنده در کلاس بازی شد .
هر دانش آموز پانتومیم یک موجود زنده و یک موجود غیر زنده را اجرا میکرد دانش آموزان نام موجود را حدس میزدند .
سپس کتاب کار علوم تا پایان صفحه ی 41 با همکاری دانش آموزان و هم فکری گروه های هام سیستم انجام شد .
تکلیف:
دست ورزی چرخه ی رشد یک حیوان را در برگه ی a4 به کمک تصویر یا نقاشی دانش آموز درست کند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ها و جدول ترکیب مرور شد .
درس چهار تاب از کتاب فارسی پرسیده شد.
با هدف رفع مشکل و مرور نشانه ی جدید .
ایجاد انگیزه ی نشانه دوشکلی ت به بچه ها داده شد .
ت مثل تاج -
ت مثل تَراش -
ت مثل توت -
کتاب کار فارسی تا پایان درس تاب ،با هدف تثبیت یادگیری جایگاه نشانه ی دو شکلی ت و مرتب سازی جملات به هم ریخته انجام شد .
تکلیف:
1)ارمغان 9
2)دیکته
3)تمرین جمله سازی
4)تمرین کلمه های کوچک درس ت
برنامه ی شنبه
1)کتاب کلمه های کوچک
2)دفتر مشق
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان دیکته ی توپی نوشتند .
روی تو پ یک سری جمله نوشته شده بود برای دانش آموزان پرتاب می شد و دانش آموز جمله را میخواند.
و دانش آموزان جملات را مینوشتند .
تکلیف:
ندارند .
سواد مالی
مدرس:
منصوریآریا، درسا
فعالیت:
درس پنجم ( بانک ) تدریس شد.
فعالیت در کلاس درس پنجم صفحه 51 انجام شد.
انیمیشن اولین بانک ها چگونه به وجود آمدند گذاشته شد.
قصه صوتی یک روز در بانک پخش شد.
معرفی کتاب: بازدید از بانک
کتاب ها چک شد.
تکلیف:
درس پنجم ( بانک ) تدریس شد.
فعالیت در کلاس درس پنجم صفحه 51 انجام شد.
انیمیشن اولین بانک ها چگونه به وجود آمدند گذاشته شد.
قصه صوتی یک روز در بانک پخش شد.
معرفی کتاب: بازدید از بانک
کتاب ها چک شد.
1403/08/15
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار ریاضی علوی تا پایان تم 7 با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
بازی تقارن به کمک ابزار انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
علوم اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب کار علوم درس 3 سالم باش شاداب باش با هدف آشنایی با راه هایی که به سالم ماندن ما کمک میکند انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه های یادگرفته شده و جدول ترکیب مرور شد .
سپس نشانه ی دو شکلی ت غیر آخر ت آخر با کمک داستان و شعر و کلمه سازی با ترکیب ها تدریس شد .
و جدول ترکیب و کلمات نشانه جدید در دفتر مشق نوشته شد .
و بازی ست کلمه ساز در کلاس انجام شد .
درس 4 کتاب فارسی تاب با هدف آشنایی با جایگاه نشانه ی ت تصویر خوانی شد به نکات کلیدی اشاره شد .
تکلیف:
1)دیکته
2)جمله سازی با اشتباهات دیکته
3)صفحه ی آخر تم هفت ریاضی
4)در دیکته اعداد هم گفته شود .
برنامه ی فردا
1)کتاب کار ریاضی
2)دفتر مشق
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان درس ت با هدف تثبیت یادگیری نشانه ی ت انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
مهارت زندگی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر
امروز در مورد تغذیه سالم (وعده های غذایی سالم ) آشنا شدیم صفحات 16،17 کتاب مهارت انجام شد .
تکلیف:
عزیزان تکلیف ندارید
1403/08/14
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا مفهوم جمع و تفریق مرور شد .
سپس اعداد را مرور کردیم .
و کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی53
با هدف مرور نوشتن اعداد و شمارش دسته ها و تمرین الگوهای شطرنجی انجام شد .
بچه ها خط تقارن را یاد گرفتن
خط تقارن شکل ها رو به دو نیمه ی مساوی و مثل هم تقسیم میکنه با این تعریف که هر چی سمت چپ هست باید سمت راست خط هم باشه .
و بازی خط تقارن انجام دادند .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا مرور نشانه ها و ترکیب ها در کلاس انجام شد .
روخوانی درس توت و جدول ترکیب پرسیده شد .
دیکته درس س در دفتر دیکته علوی گفته شد .
جمله سازی با دوکلمه تدریس شد .
بچه ها جمله سازی کردند .
و جدول ترکیب در دفتر خود کشیدند .
کلیپ داستان شیر و موش با هدف یادگیری صدای او_و
و اهداف داستان در کلاس پخش شد .
تکلیف:
1)ارمغان 8
2)کاربرگ در دفتر مشق وارد شود (کپی)
برنامه ی فردا
1)دفتر مشق
2)کتاب کلمه های کوچک
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
دیکته نشانه ی س در دفتر دیکته علوی گفته شد .
تکلیف:
ندارند .
