1404/10/24
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ریاضی مفهوم دسته بندی و شناخت عدد 2 رقمی با عدد 20 و خانواده اش یعنی 21 و ...... تدریس شد و چند عدد وارد جدول ارزش مکانی شد و در دفتر تلاش نوشته شد .
سپس صفحه ی 108 کتاب کار ریاضی علوی حل شد .
تکلیف:
1) پاسخ کاربرگ زیر وارد دفتر تلاش شود .
2) صفحه ی 110 کتاب کار ریاضی علوی وارد دفتر تلاش شود .
علوم اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
دانش اموزان به جهت تلفیق درس فارسی و علوم
ابزار هایی که نشانه ق دارند مانند : قوری / قیچی / قاب / قایق و قیف و بشقاب و ..........را به نمایش گذاشتند و بر اساس ساده و پیچیده بودن ابزار ان ها را طبقه بندی کردند و درس 8 علوم مرور شد .
تکلیف:
ندارند
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
کلاس امروز با شعر خوانی ما کودکانیم صفحه ی 63 کتاب فارسی شروع شد .
داستان خارپشت و خرس توسط دانش اموزان جهت تقویت روان خوانی و تثبیت و مرور نشانه خ خوانده شد .
روان خوانی دنده عقب داشتیم.
نشانه ق با کدگذاری موسیقی و اجرای موسیقی توسط دانش اموزان تدریس شد .
تصویرک های نشانه ق به نمایش گذاشته شد .
صدا اموزی و اوا شناسی (ق غیر اخر و ق اخر ) در تصویرک ها و کلمات تاکید شد .
تکلیف:
1)کلمات صفحه ی 55 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
2) کاربرگ داستان خوانی کار در کلاس در قسمت زیر بارگذاری شده است.
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
جهت تثبیت نشانه ق دانش اموزان اجرای موسیقی در کلاس انلاین داشتند و دانش اموزان عملکرد اجرای دوستانشان را سنجیدن .
نوشتار نشانه ق گفته شد .
سپس با ترکیبات نشانه ق کلمات مختلف ساخته شد و در دفتر تلاش نوشته شد و نوشتن کلمه ی قرآن تاکید شد و با قران جمله ساخته شد .
تکلیف:
1)کتاب نگارش صفحه ی 83 حل شود .
2) ارمغان شماره ی 17 حل شود .
3) کاربرگ تصویرک های نشانه ق در قسمت زیر بارگذاری شده است .
کتاب ها : کتاب نگارش و کتاب فارسی و کتاب کار فارسی علوی و کتاب کار ریاضی علوی و دفتر تلاش همراه دانش اموز باشد .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
با سلام و احترام درس 14 تدریس شد،فعالیت کلاسی حل شد . فیلم آموزشی نمایش داده شد
تکلیف:
فعالیت منزل درس 14 به خوبی انجام شود با سپاس فراوان.
1404/10/23
توضیح:
باسلام و احترام
لطفا پس از نصب پیام رسان شاد، از قسمت مدرسه من ( در پایین صفحه )، افزودن کاربر/ دانش آموز/ مشخصات خواسته شده را وارد کنید تا اسم دانش آموز در گروه کلاس اضافه گردد.
ضمنا تاکید می کنیم هر گونه چت توسط دانش آموزان در گروه شاد ممنوع می باشد، این گروه صرفا جهت اطلاع رسانی معلم در مواقع اضطرار می باشد.
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
گراف اشکال هندسی صفحه ی 105 کتاب ریاضی با ابزار خط کش انجام شد.
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 106 مفهوم دسته بندی اعداد مختلف و صفحه ی 107 مفهوم دسته بندی ده تایی حل شد .
تکلیف:
1) صفحه ی 104 کتاب ریاضی با شابلون انجام شود و طبق نیمه ی خودش رنگ شود .
2) عدد 18 و 19 طبق کاربرگ زیر وارد دفتر تلاش شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نکات اجتماعی به موقع خوابیدن و سروقت تکلیف ارسال کردن به گل پسرانم تاکید شد .
صفحه ی 53 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شد.
کلمه خوانی خنده دار با صداهای مختلف جهت تشخیص درست کلمه داشتیم .
تکلیف:
1)صفحه ی 52 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود سپس درک مطلب صفحه ی 53 حل شود.
2) 5 خط املا از نشانه خ در دفتر تلاش نوشته شود .
3) برای فردا در کلاس انلاین قاب عکس یا یک عدد قاشق فلزی یا پلاستیکی همراهشان باشد .
4) فلش کارت کلمات دو قسمتی خانه جهت تمرین و مرور در قسمت زیر بارگذاری شده است .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
کلمات 2 قسمتی با (خانه) مثل : کارخانه و دارو خانه و ....تدریس و تاکید شد .
چند نمونه در دفتر تلاش نوشته شد .
سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 126 حل شد .
تکلیف:
ندارند .
1404/10/22
توضیح:
از اولیای گرامی درخواست می گردد، جهت اطلاع رسانی موارد ضروری در شرایط موجود، حتما نرم افزار شاد را نصب کنید.
ضمنا کلاس های امروز مورخ دوشنبه 22 دی ماه از ساعت 13:00 به بعد توسط دفتر مرکزی لغو گردید.
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مبحث دسته بندی و جدول ارزش مکانی و عدد 2 رقمی مرور شد سپس کتاب ریاضی صفحه ی 103 و 104 کتاب ریاضی حل شد .
تکلیف:
سوال کفشدوزک ( سوال سودوکو ) صفحه ی 103 حل شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
خلاقیت شناخت کلمه ی نا هماهنگ جهت تقویت دقت دیداری و شناختی در کلاس انجام شد .
درس درخت صفحه ی 61 با هدف شناخت انواع درخت و تصویر خوانی آن ها و تاکید تصویرک ها و ببین و بگو صفحه ی 62 و گوش کن و بگو و بگرد و پیدا کن و به دوستانت بگو با مشارکت دانش اموزان تدریس شد .
روان خوانی پرسیده شد .
تکلیف:
متن صفحه ی 53 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
صدا اموزی و زبان آموزی نشانه خ مرور شد و صدای اول و اخر نشانه در کلمات تاکید شد .
سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 124 و 123 حل شد .
تکلیف:
1)کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 125 حل شود .
2) فردا یک برگه ی a4 رنگی ( رنگ دلخواه ) کنار دانش اموز باشد .
3) تصویرک های کار در کلاس در قسمت زیر بارگذاری شده است
املا اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
املای تایپی ساخت کلمه با
نشانه (ف / گ/ خ) و ترکیبات مربوط به نشانه ها جهت تمرین و تکرار انجام شد .
تکلیف:
ندارند .
1404/10/21
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
تم 15 ریاضی با موضوع نماز خانه و تاکید نماز خواندن و رعایت نکات مربوطه و ...... تدریس شد .
دسته بندی مرور شد سپس یکی ده تایی تدریس شد و جدول ارزش مکانی با رعایت نکات دسته بندی و ارزش اعداد تدریس شد .
و چند نمونه در دفتر تلاش حل شد .
عدد نویسی از 10 تا 19 انجام شد .
کتاب ریاضی صفحه ی 101حل شد .
تکلیف:
عدد 14 و 15 طبق کار در کلاس و کاربرگ ارسال شده در دفتر تلاش وارد جدول ارزش مکانی شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
ورزش صبحگاهی انجام شد .
روان خوانی پرسیده شد.
نشانه خ ( غیر اخر و اخر ) با شعر و پیدا کردن کلمات در محیط پیرامون تدریس شد.
خ مثل خدا : در مورد بزرگی و عظمت خدا و نعمت های خدا و شکرگزاری از خدا بحث و گفت و گو شد .
سپس صدا اموزی نشانه خ در تصویرک ها تاکید شد .
تکلیف:
کلید واژه های صفحه ی 52 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
فلش کارت نشانه خ و جدول ترکیبات نشانه خ در قسمت پایین بارگذاری شده است لطفا مشاهده شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نوشتار نشانه خ آموزش داده شد . ترکیبات نشانه خ تاکید شد سپس با ترکیبات کلمه ساخته شد و و کلید واژه های خیابان و خیار و خیار شور تاکید شد و در دفتر تلاش نوشته شد کتاب نگارش صفحه ی 81حل شد .
تکلیف:
1) کتاب نگارش صفحه ی 82 حل شود
2) کاربرگ زیر جهت تمرین و تکرار وارد دفتر املای علوی شود سپس توسط دانش اموز تکمیل شود .
3) لطفا ویس ارسالی پرتال را گوش دهید .
4) لطفا تمامی دانش اموزان تکالیف را در پرتال بارگذاری کنند تشکر
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهداف بازی این هفته
تقویت درک ریتم و شمارش موسیقایی
(زدن روی سینه، روی پا و دست زدن با شماره 123 و بالا رفتن تمپو به صورت تدریجی و بالا رفتن سرعت این حرکات )
هماهنگی شنیداری-حرکتی
(هماهنگ کردن حرکات با موسیقی)
پرورش تمرکز و توجه شنیداری
(شناخت تغییر موسیقی و تغییر تمپو)
رشد حافظهی حرکتی و توالی زمانی
(بهخاطر سپردن ترتیب حرکات و ضربهها)
افزایش انعطاف ذهنی
(واکنش سریع به تغییر حرکات با تغییر ریتم موسیقی)
ایجاد نشاط، هیجان و تخلیه انرژی مثبت
(ترکیب حرکات و ضربات ریتمیک فضای کلاس را شاد و فعال میکند)
1404/10/20
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مبحث دسته بندی با کشیدن شکل و جدا سازی اشکال مرور شد و نمونه سوال مربوطه حل شد .
سپس کتاب ریاضی صفحه ی 100 حل شد .
تکلیف:
ندارند .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی بی نقطه جهت تقویت دقت و روان خوانی نشانه ف جهت روان خوانی سریع در کلاس انجام شد .
و تعداد کلمات اجزای جمله تاکید شد .
ی میانجی و -ِ ربط مرور شد و شناخت شبکه ی معنایی تاکید شد و در دفتر تلاش با کلمات
( مسافر / کفش / فروش / سفره / آتش نشان ) نوشته شد .
جورچین کلمات با نشانه گ ساخته شد سپس جمله سازی انجام شد .
تکلیف:
1)املا از نشانه ف به یکی از اولیا در دفتر املای علوی گفته شود سپس توسط دانش اموز تصحیح شود .
2) متن درس روز برفی صفحه ی 59 کلمه کوچولو روان خوانی شود .
