1404/08/11
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تم 6 ریاضی با موضوع بازی با دوستان و دوست یابی درست و نکات مربوطه و ارتباط با دوستان تدریس شد . مقدمات جمع و تفریق وداستان سازی تصویر آموزش داده شد.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ها مرور شد . روان خوانی پرسیده شد . ترکیبات و ساخت کلمه تمرین و تکرار شد . سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 55 و 56 و 57 و 58 حل شد.
تکلیف:
1) لطفا از کتاب کلمه کوچولو صفحه ی 5 و 6 روان خوانی شود سپس از روی متن صفحه ی 6 کتاب کلمه کوچولو رونویسی شود .
2) جدول ترکیب کتاب کلمه کوچولو از نشانه آ تا م مطالعه شود .
کتاب ها : کتاب کار ریاضی علوی و کتاب ریاضی و دفتر تلاش و کتاب کلمه کوچولو همراه دانش آموز باشد .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
بازی این هفته ترکیبی از ریتم، دقت، تمرکز، هماهنگی گروهی و مهارت حرکتیه هم موسیقاییه و هم مشارکتی.
اهمیت و مزایای بازی «برج کاپگیم ریتمیک» شامل :
تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت جلو و عقب همراه با ضرب موسیقی)
رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (انجام حرکات بر اساس شمارش «1، 2، 3»)
افزایش تمرکز و دقت (در چیدن دقیق لیوانها بدون ریختن برج)
پرورش همکاری و هماهنگی گروهی (دو نفر باید هماهنگ با هم کار کنن)
تقویت مهارتهای حرکتی ظریف و درشت (گرفتن، گذاشتن و تنظیم تعادل لیوانها)
توسعهی حس مسئولیت و دقت در عمل (حفظ تعادل برج هنگام ساخت)
رشد مهارتهای اجتماعی و تعامل مثبت (انجام کار گروهی در قالب بازی)
ایجاد نشاط، هیجان و حس موفقیت جمعی
تقویت اعتماد به نفس و کنترل هیجانات (کار دقیق زیر هیجان موسیقی و نگاه گروه)
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درست غذا خوردن تدریس شد.
فیلم مربوط به آن گذاشته شد.
پانتومیم مربوط به آن توسط دانش آموزان اجرا شد.
تکلیف:
پانتومیم درست غذا خوردن همراه با خانواده اجرا شود.
1404/08/10
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ( م م ) با کد گذاری و توسط داستان گویی تدریس شد . درس 3 با موضوع مدرسه و رعایت قوانین مدرسه و آداب مدرسه تدریس شد . متن درس های فارسی پرسیده شد و کل خوانی شد . صدای اول و آخر مرور شد .
گنجینه ی 3 انجام شد.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه م غیر آخر و م آخر تدریس شد . جدول دوستی مرور و تمرین شد . دانش آموزان با نوشتار صحیح نشانه و ترکیبات و کلمه نویسی آشنا شدند سپس در دفتر تلاش ترکیبات را نوشتند . و کتاب نگارش صفحه ی 37 و 38 و39 حل شد .
تکلیف:
1) کتاب کلمه کوچولو صفحه ی 5 با دقت خوانده شود و از روی کلمات در دفتر تلاش نوشته شود . فردا روان خوانی پرسیده می شود .
2) املا تا نشانه ی (د ) تمرین و تکرار شود .
کتاب ها : کتاب کلمه کوچولو دفتر تلاش و کتاب کار فارسی علوی و کتاب ریاضی و کتاب کار علوم علوی همراه دانش آموز باشد .
نکته: کتاب ریاضی و کتاب کار فارسی علوی در کلاس می باشد.
1404/08/07
علوم اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
فصل اول علوم بخش زیر آب یا روی آب؟ در آزمایشگاه تدریس و آزمایش شد.
فصل دوم سلام، به من نگاه کن تدریس شد.
کلیپ فندق پخش شد.
کتاب کار علوم علوی درس سلام به من نگاه کن با مرور مبحث حواس پنجگانه
اهمیت مراقبت و تذکر نکات ایمنی دانش آموزان به تبادل نظر پرداختند.
صفحات این مبحث تا پایان انجام شد.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
کتاب کار فارسی علوی صفحات 50- 51-52-53 و 54 تکمیل شد.
مرور و تمرین نشانه و ترکیب های فراگرفته
تکلیف:
1) از کلید واژه های دفتر تلاش املا تمرین و تکرار و مرور شود .
2) ارمغان شماره ی 5 حل شود .
3) از کتاب کلمه کوچولو تا نشانه د کلید واژه ها مرور و صدای اول وآاخر تاکید شود .
4) جدول دوستی در دفتر کشیده شود تمام حروف و صداهای فراگرفته در جدول ترکیب شود.
از هر ترکیب 1 بار نوشته شود و برای هر ترکیب 1 کلمه نوشته شود
که تمام حروف آن تدریس شده باشد.
کتاب ها : کتاب نگارش و کتاب کار ریاضی علوی و کتاب کار فارسی علوی و دفتر تلاش همراه دانش آموز باشد .
املا اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
املای شماره ی 1 از نشانه های ( آ ا ) ، ( ب ب ) ، ( اَ _َ ) گفته شد.
آزمایشگاه
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
فصل اول علوم بخش زیر آب یا روی آب؟ توسط آزمایش انجام و تدریس شد.
1404/08/06
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
درس 2 با موضوع باد مرور و کل خوانی شد.
متن درس کل خوانی و تصویرک ها بخش و صداکشی شد، هم چنین جایگاه نشانه در کلمات تاکید و مشخص شد.
نشانه ی ( د ) توسط داستان گویی تدریس شد.
جدول دوستی مرور و جایگاه نشانه در جدول مشخص شد.
جمله و علائم نگارشی ( نقطه ) توسط داستان گویی آموزش داده شد.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نگارش صفحات 34-35 و 36 حل شد.
جدول دوستی با نشانه های آ ا، ب ب، اَ _َ مرور و جایگاه نشانه ی ( د تنها ) در جدول مشخص شد.
کلمات و ترکیب های جدید معرفی شد.
تکلیف:
سرمشق های نوشته شده ادامه داده شود.
جدول دوستی و املا نوشته شود.
کتاب ها :
کتاب کار فارسی علوی و کتاب کار علوم علوی و دفتر تلاش و دفتر املای علوی ( زرد می باشد ) همراه دانش آموز باشد .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس پس انداز تدریس شد.فعالیت کلاسی حل و چک شد.
تکلیف:
«ساخت قلک با وسایل دورریختنی و تزئینات خلاقانه»
برای این تکلیف، با استفاده از وسایل دورریختنی (مثل بطری پلاستیکی، قوطی فلزی و سفال ... ) یک قلک زیبا و کاربردی درست کنید.
هدف از این کار، تشویق به پسانداز، استفاده بهینه از وسایل، و یادگیری ارزش پول است.
با کمی خلاقیت و سلیقه، قلک را با وسایل ساده مثل روبان، رنگ، برچسب و دکمههای رنگی تزیین کنید تا هم زیباتر شود و هم انگیزه بیشتری برای پسانداز داشته باشید.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس چهارم به موقع خوابیدن و مزایای آن تدریس شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد.
تکلیف:
هفت ساعت کشیده شود و به مدت یک هفته ساعت خوابیدن در آن توسط دانش آموز مشخص شود.
1404/08/05
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
ریاضی صفحات 31 و 33 همراه با دست ورزی با هدف آشنایی با مفهوم تفریق با استفاده از انگشتان دست.
2 مهارت برقراری ارتباط کلامی برای تعریف عمل تفریق.
3 ارتباط برقرار کردن بین نمایش های مختلف یک عدد.
و صفحه ی 35 با هدف مفهوم گوشه و لبه انجام و مرور شد.
کتاب کار ریاضی علوی صفحات 37 و 39 تمرین و حل شد.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرین و مرور نشانه و ترکیب ها با بازی در کلاس بدون دیوار با هدف تثبیت و یادگیری
روان خوانی نشانه های فرا گرفته
نشانه های فرا گرفته توسط دانش آموزان بر روی تابلو نوشته شد.
تکلیف:
کاربرگ بارگذاری شده را کامل کنید.
املا و جدول دوستی نوشته و انجام شود.
هنر اول
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام فسقلی های کلاس امروز رنگ امیزی نقاشی را انجام دادیم و کم کم به پایان کار داریم نزدیک میشویم موفق باشید فسقلی های من
