1404/10/22
توضیح:
از اولیای گرامی درخواست می گردد، جهت اطلاع رسانی موارد ضروری در شرایط موجود، حتما نرم افزار شاد را نصب کنید.
ضمنا کلاس های امروز مورخ دوشنبه 22 دی ماه از ساعت 13:00 به بعد توسط دفتر مرکزی لغو گردید.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
کلمات مخالف تدریس و در دفتر تلاش نوشته شد.
تکلیف:
صفحات 121 - 122 از تمرینات کتاب کمک آموزشی فارسی علوی با موضوع نشانه ی ( ف غیر آخر ف آخر ) حل و کامل شود.
املا اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
املا ( نردبانی ) با تمرکز بر روی نشانه ی آخر از کلمه ی قبل و شروع کلمه جدید با همان نشانه گفته شد.
تکلیف:
املای 2 خطی نوشته شود.
1404/10/21
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
مبحث دسته های ده تایی در تم 15 کتاب ریاضی با تاکید بر شناخت ( ده تایی های پُر تکرار ) و مثال های ملموس آن آموزش داده، سپس جدول ارزش مکانی معرفی شد و صفحه ی 102 از کتاب حل و انجام شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نوشتار نشانه ( خ غیر آخر و خ آخر ) و جدول ترکیب تدریس شد . کل خوانی متن درس انجام و تصویرک ها بخش شد، جایگاه نشانه در کلمات و جدول دوستی مشخص شد.سپس ترکیبات نشانه ( خ غیر آخر و خ آخر ) در دفتر تلاش نوشته و برای هر ترکیب یک مثال نوشته شد .
تکلیف:
صفحه ی 52 از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات نشانه ی ( خ ) از کتاب نگارش، صفحه ی 81 حل و انجام شد.
تکلیف:
1- عزیزم با کلماتی که برای هر ترکیب مثال زده شد، یک داستان 5 خطی بنویس. ( خاموش، خَمیردندان، خوب، خیس، شوخی، خِرس، شاخه، خُشک )
2- املا و جدول دوستی تمرین شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهداف بازی این هفته
تقویت درک ریتم و شمارش موسیقایی
(زدن روی سینه، روی پا و دست زدن با شماره 123 و بالا رفتن تمپو به صورت تدریجی و بالا رفتن سرعت این حرکات )
هماهنگی شنیداری-حرکتی
(هماهنگ کردن حرکات با موسیقی)
پرورش تمرکز و توجه شنیداری
(شناخت تغییر موسیقی و تغییر تمپو)
رشد حافظهی حرکتی و توالی زمانی
(بهخاطر سپردن ترتیب حرکات و ضربهها)
افزایش انعطاف ذهنی
(واکنش سریع به تغییر حرکات با تغییر ریتم موسیقی)
ایجاد نشاط، هیجان و تخلیه انرژی مثبت
(ترکیب حرکات و ضربات ریتمیک فضای کلاس را شاد و فعال میکند)
1404/10/20
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
مبحث بسته بندی مجدد مرور و تمرین شد سپس مرحله ی سوم عدد نویسی ( 10 تا 20 ) تدریس شد.
و در پایان ( راه حل ساده و بدون خطا ) جهت بسته بندی 10 تایی آموزش داده شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
مرور نشانه ی ( ف غیر آخر ف آخر ) و مثال برای هر ترکیب انجام شد.
سپس روان خوانی درس روزِ برفی از کتاب کلمه کوچولو، ( کلمه ها و جملات ) توسط تمام دانش آموزان خوانده شد.
نکته ی آموزشی: کلماتی مانند: اَست، داد، بود، رِسید، بَست، نِشست، ایستاد و ... که در پایان جمله قرار می گیرند، زمانی که در کنار هم قرار بگیرند، چطور نوشته می شوند؟
بوده اَست، داده اَست، رِسیده بود، ایستاده بود و ... آموزش داده شد.
تکلیف:
1- با کلمات ( بوده است، داده است، رسیده است، بسته بود، ایستاده بود، نِشسته بود ) جمله سازی انجام شود.
2- صفحه ی 51 از کتاب کلمه کوچولوی علوی کامل شود.
1404/10/17
علوم اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
فصل هشتم ( چه می خواهم بسازم ) تدریس شد.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
روان خوانی کلمات و جمله های کتاب کلمه کوچولو صفحات 49 و 50 توسط تمامی دانش آموزان انجام شد. هم چنین بخش 1 مداد از صفحه ی 80 کتاب نگارش توسط تمام دانش آموزان رو خوانی شد.
تکلیف:
صفحه ی 50 از کتاب کلمه کوچولو روخوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات صفحه ی 79 - 80 از کتاب نگارش کامل حل و انجام شد.
تکلیف:
1- ارمغان هفته ی شماره ی 16 تکمیل گردد.
2- 3 جمله سازی که در آن تفکیکِ ( با و وَ ) مشخص باشد، نوشته شود. مثال: جمله با ( وَ ) ( فَرشاد وَ فَرشید دَر فومَن بودَند. )، جمله با ( با ) ( فَرشاد با فَرشید دَر فومَن بود. )
کتاب ها: فارسی ( روان خوانی و نگارش ) کتاب کمک آموزشی فارسی علوی، دفتر املا و تلاش همرا دانش آموزان باشد.
نکته: لازم به ذکر است دفتر املای دانش آموزان در کلاس می باشد.
1404/10/16
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نوشتار نوشتار نشانه ( ف غیر آخر و ف آخر ) و جدول ترکیب تدریس شد . کل خوانی متن درس انجام و تصویرک ها بخش شد، جایگاه نشانه در کلمات و جدول دوستی مشخص شد.سپس ترکیبات نشانه ( ف غیر آخر و ف آخر ) در دفتر تلاش نوشته و برای هر ترکیب یک مثال نوشته شد . هم چنین روان خوانی تصویرک های خارج از کتاب بخش و جایگاه نشانه در کلمه مشخص شد.
تکلیف:
صفحه ی 49 از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
بخش یک مداد از صفحه ی 79 کتاب نگارش انجام شد.
تکلیف:
1- با کلماتی که برای هر ترکیب مثال زده و در دفتر تلاش نوشته شد، یک داستان 5 خطی که با جمله ی ( در یک روزِ سردِ زمستانی ... ) آغاز می شود، بنویسید.
2- فایل بارگذاری شده در صورت امکان پرینت گرفته و در غیر این صورت در دفتر تلاش نوشته و کامل شود.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس 13 تدریس شد فعالیت کلاسی انجام شد .فیلم آموزشی نمایش داده شد.
