فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: بادبادک

مفاهیم ریاضی پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: تا صفحه 121 کتاب حل شد.چوب خط و جدول تکرار و تمرین شد.

ماهرشو

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: کاردستی ماشین جهت آموزش وسایل نقلیه آموزش داده شد .
تکلیف: عکس کاردستی ارسال شود.

مفاهیم علوم پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: صفحه 140 کتاب حل شد .جهت آشنایی با وسایل نقلیه با خمیر کلی هواپیما ساخته شد.
تکلیف: عکس هواپیمای خمیری ارسال شود. ارمغان هفته شماره 29 حل شود .

هنر پیش‌دبستانی

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی از عروسک (اسباب بازی) دلخواه انجام شد.
کودکان راویان خاموش جنگ

کودکان راویان خاموش جنگ

رده: پرورشی
توضیح: در روزهای پرالتهاب و سایه سنگین بحران، کودکان شاید اخبار را نخوانند و تحلیل‌های پیچیده نکنند، اما دقیق‌ترین گیرنده‌های اضطراب در فضای خانه هستند. آن‌ها راویان خاموشی هستند که ترس‌ها و ابهامات خود را نه با کلمات، بلکه با تغییرات رفتاری‌شان نشان می‌دهند. برای محافظت از روان کودکان در این شرایط و عبور امن از بحران، توجه به چند اصل روانشناختی و مدیریتی در خانواده ضروری است: 1. پسرفت‌های رفتاری (رگرسیون) را بپذیریم کودکانی که در معرض استرس قرار می‌گیرند، ممکن است به رفتارهای سنین پایین‌تر خود برگردند؛ مانند شب‌ادراری، چسبیدن بیش از حد به والدین یا پرخاشگری. این یک واکنش کاملاً طبیعی به شرایط غیرطبیعی است. در این مواقع، به جای سرزنش، نیازمند آغوش امن و درک شدن هستند. 2. قانون «ماسک اکسیژن» برای والدین همان‌طور که در هواپیما توصیه می‌شود ابتدا ماسک خود را بزنید و سپس به کودک کمک کنید، در بحران نیز والدین باید ابتدا اضطراب خود را مدیریت کنند. کودکان امنیت را از چهره و لحن صدای شما وام می‌گیرند. اگر شما آرامش نسبی داشته باشید، جهان برای آن‌ها جای امن‌تری خواهد بود. 3. فرمول 3 مرحله‌ای برای سوالات ترسناک وقتی کودک سوالات ترسناکی درباره جنگ یا بحران می‌پرسد: اعتبارسنجی احساس: ابتدا احساس او را تایید کنید (می‌دونم که ترسیدی، حق داری). اطلاعات کوتاه و صادقانه: بدون دروغ گفتن، پاسخی کوتاه و متناسب با سن او بدهید. از فاجعه‌سازی و ارائه جزئیات خشن پرهیز کنید. تأکید بر امنیت: به او اطمینان دهید که شما و بزرگترها در کنارش هستید و برای مراقبت از او هر کاری می‌کنید. 4. روتین‌ها؛ لنگرگاه‌های امنیتی در دنیایی که پر از ابهام و تغییرات ناگهانی است، حفظ روتین‌های روزمره (زمان خواب، بیداری، غذا خوردن و بازی) به کودک پیام می‌دهد که «هنوز بخش‌هایی از زندگی تحت کنترل و امن است». کودکان نیازمند فضایی برای شادی، بازی و دور بودن از اخبار حاشیه‌ای هستند. با تمرکز بر حلقه کنترل خانواده و مهربانی با آن‌ها، می‌توانیم از تبدیل شدن روزهای سخت به ترومای ماندگار جلوگیری کنیم و به آن‌ها درس تاب‌آوری بیاموزیم.

مفاهیم علوم پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: صفحه 138-139 کتاب حل شد.
تکلیف: موشک های کاغذی با استفاده از کاغذ و تا درست شده و ارسال گردد.

قصه‌های فارسی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: داستان هیچکس تیغ تیغی رو دوست نداره پخش شد.
تکلیف: نقاشی داستان کشیده و ارسال شود .

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه نحوه اضافه کردن و تغییر پس زمینه در نرم افزار اسکرچ جونیور آموزش داده شد. فیلم ارسال شده فیلم آموزش این جلسه می باشد لطفا حتما آن را تماشا کرده و تمرین کنید.

مفاهیم ریاضی پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: تا صفحه 118 کتاب حل شد.کاردستی جهت تثبیت آموزش خط تقارن انجام شد.
تکلیف: کاردستی در پرتال ارسال شود.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، بهاره
فعالیت: ریتم وواژه اهداف آموزشی و تربیتی بازی: 1. اهداف حرکتی و موسیقایی: تقویت هماهنگی حرکات بدن با ریتم و موسیقی افزایش تمرکز شنیداری و واکنش سریع هنگام توقف موسیقی شناخت و کنترل حرکات بدنی (Body Awareness) 2. اهداف شناختی و زبانی: تقویت دامنه واژگان و سرعت یادآوری واژه‌ها پرورش تفکر پرسشی-پاسخی و درک معنایی افزایش دقت و حافظه شنیداری و دیداری 3. اهداف اجتماعی و هیجانی: تقویت کار گروهی و رعایت نوبت تجربه‌ی احساس شادی، هیجان، و تعامل مثبت یادگیری قواعد بازی و خودکنترلی هنگام توقف موسیقی
زخم‌هایی که طلا می‌شوند

زخم‌هایی که طلا می‌شوند

رده: پرورشی
توضیح: ژاپنی‌ها هنر زیبایی به نام «کینتسوگی» (Kintsugi) دارند؛ هنری که در آن وقتی ظرفی سفالی می‌شکند، تکه‌های آن را دور نمی‌اندازند و حتی سعی نمی‌کنند ترک‌هایش را پنهان کنند. در عوض، شکستگی‌ها را با پودر طلا به هم بند می‌زنند. آن‌ها معتقدند ظرفی که شکسته و دوباره ترمیم شده، نه تنها بی‌ارزش نیست، بلکه به خاطر تاریخچه‌ای که از سر گذرانده و مقاومت در برابر درهم‌شکستن، از روز اولش هم زیباتر و ارزشمندتر است. در روزهای سخت و پرابهامی که گذشت، روان بسیاری از ما زیر بار اضطراب، اخبار و سایه بحران ترک برداشت. خستگی‌های تلنبار شده و استرس‌های پنهان، دقیقاً مثل همان ضربه‌هایی بود که به ظرف وجودمان وارد شد. اما فلسفه کینتسوگی (یا همان رشد پس از سانحه) امروز به ما یادآوری می‌کند که نیازی نیست این خستگی‌ها و ترک‌های روانی را پنهان کنیم یا بابتشان خودمان را سرزنش کنیم. این ترک‌ها نشانه ضعف ما نیستند؛ بلکه جای زخم‌های شجاعت و تاب‌آوری ما در برابر روزهای سخت‌اند. حالا که در دوران ترمیم هستیم، زمان آن است که ترک‌های روان خود و جامعه‌مان را با «طلای مهربانی با خود، همبستگی محلی و امید سازنده» بند بزنیم. ما از دل این روزهای ملتهب عبور کرده‌ایم و حالا، شاید دقیقاً همان آدم‌های قبل از بحران نباشیم، اما با درس‌هایی که آموخته‌ایم و مهارت‌هایی که به دست آورده‌ایم، قطعاً انسان‌های قوی‌تر، آگاه‌تر و ارزشمندتری شده‌ایم. به شکستگی‌های وجودت احترام بگذار؛ آن‌ها مسیر عبور نور هستند.

مفاهیم علوم پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: تا صفحه 137 کتاب حل شد .

هوش و خلاقیت پیش‌دبستانی

مدرس: افاضلی، سودابه
فعالیت: صفحه 49-50حل شد .
تکلیف: در پرتال ارسال شود .

مهارت زندگی پیش‌دبستانی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز به وسیله ی نقاشی و قصه تفاوت های فردی و احترام به دیگران ( درس 16 و 17 ) را آموختند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: