1405/07/12
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز دانش‌آموزان صفحات مربوط به الگو، تعداد و شماره و جدول سودوکو را در کتاب ریاضی زنبوری با دقت و مشارکت فعال در دوصفحه اول تم 2 انجام دادند.
در بخش پایانی، برای تثبیت یادگیری، یک فعالیت هدفمند و بازی‌محور با چینه‌ها انجام شد؛ بچه‌ها با ساختن ردیف و ستون و استفاده از چینه‌های رنگی، جدول‌های سودوکو را تکمیل کردند و مفاهیم مطرح‌شده را به‌صورت عملی و لذت‌بخش تمرین کردند.
در این فعالیت، یادگیری از مسیر دست‌ورزی، بازی، مشاهده و حل مسئله دنبال شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 15 و 16 انجام شود.
علوم اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
در درس علوم، فعالیت مربوط به سایه‌ها را در کتاب کار علوم علوی انجام دادیم. سپس با گفت‌وگو و پرسش و پاسخ، مفهوم کوتاه و بلند بودن سایه‌ها را مرور کردیم و جایگاه نور خورشید در تشکیل سایه را دوباره بررسی کردیم.
کتاب کار علوم علوی در مدرسه است.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز با استفاده از تصاویر و در قالب پرسش و پاسخ، صداهای اول و آخر کلمات را بررسی و تمرین کردیم. سپس کلمات هم‌آغاز و هم‌پایان را با مثال‌های متنوع مرور کردیم؛ بچه‌ها کلماتی را که صدای آغازین یا پایانی یکسان داشتند، شناسایی و با یکدیگر مقایسه کردند.
در ادامه، دو کاربرگ آموزشی با استفاده از پروژکتور و مشارکت دانش‌آموزان پای تخته بررسی شد و صداها و کلمات مرتبط، به‌صورت جمعی تکرار و تمرین شدند.
تکلیف:
ارمغان 2 توسط آموزگار بازخورد و به دانش آموزان تحویل داده شد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
در زنگ نگارش یک لوحه جدید را در کتاب نگارش درختی تمرین کردیم و با هدف تقویت مهارت‌های دیداری و حرکتی، فعالیتی دست‌ورزی و تمرینی نیز در کلاس داشتیم.
دانش‌آموزان با حضور در پای تخته، شکل صحیح نوشتن لوحه ی فردا را تمرین کردند و با توجه به جهت حرکت، مسیر نوشتن و هماهنگی چشم و دست، برای انجام مستقل لوحه‌ی جدید در کتاب‌هایشان آماده شدند.
تکلیف:
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 26 انجام شود.
فردا دوشنبه کتاب فارسی گلی ،کتاب نگارش درختی ،کتاب ریاضی زنبوری و کتاب کار فارسی علوی همراه دانش آموزان باشد.
هنر اول
مدرس:
سیاح مفضلی، پرستو
تکلیف:
لوازم مورد نیاز جلسه فردا: دفتر نقاشی _ خط کش و خط کش شابلون دار و مدادرنگی
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه مفهوم پوشه در رایانه، نحوه ایجاد پوشه، تغییر نام و حذف پوشه آموزش داده شد، همچنین پسرهای قشنگم با نحوه ذخیره کردن فایل نقاشی و نحوه باز کردن آن در این نرم افزار آشنا شدند.
1405/07/11
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در ریاضی زنبوری ، صفحه آغازین تم 2 را با پرسش‌وپاسخ و تصویرخوانی مرور کردیم و مفاهیم ریاضی موجود در تصاویر را با مشارکت بچه‌ها بررسی کردیم.
سپس مفهوم ستون و ردیف را که در «پایگاه تابستانه آموزش داده شده بود دوباره مرور کردیم و در ادامه، با استفاده از ابزارهای آموزشی، جدول سودوکو (شگفت‌انگیز) را به‌صورت گروهی تمرین کردیم.
تکلیف:
لطفاً بچه‌ها چینه‌های رنگی خود را، مطابق توضیحاتی که در جلسه داده شد، داخل کیف پارچه‌ای زیپ‌دار و همراه با علامت مشخص‌کننده‌ی نام قرار داده و فردا یکشنبه همراه خود داشته باشند.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در درس فارسی، نگاره‌ی چهارم با موضوع «به مدرسه رسیدیم» را با همراهی گل‌پسرهای کلاس بررسی کردیم.
تصویرخوانی و گفت‌وگو درباره‌ی تصاویر نگاره،
تقویت دقت دیداری و شنیداری،
شناسایی و تمرین صدای اول و صدای آخر کلمات،
پیدا کردن کلمات هم‌آغاز و هم‌پایان،
انجام بازی‌های گروهی برای تثبیت آموخته‌ها و تقویت مشارکت و همکاری.امروز افتخار داشتیم میزبان معاون آموزشی عزیزمان سرکار خانم همیز عزیز در کلاس باشیم. حضور ایشان در کنار بچه‌ها، فرصتی ارزشمند بود تا فعالیت‌ها، مشارکت و تلاش گل‌پسرهای کلاس را از نزدیک مشاهده کنند و شاهد جریان یادگیری و نشاط بچه‌ها در کلاس باشند.
تکلیف:
لطفاً با فرزندتان تصاویر نگاره را مرور کنید و از او بخواهید برای چند تصویر، صدای اول و آخر را پیدا کند و برای یک صدا، کلمات هم‌آغاز یا هم‌پایان نام ببرد. تمرین را در قالب گفت‌وگو و بازی انجام دهید تا یادگیری برای کودک شیرین‌تر و ماندگارتر شود.
فردا یکشنبه کتاب نگارش درختی ،کتاب ریاضی زنبوری، کتاب کار علوم علوی و چینه ریاضی همراه دانش آموزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
در درس نگارش، دو لوحه‌ی جدید را در کتاب درختی با بچه‌ها تمرین کردیم. هدف از این فعالیت، تقویت مهارت دست‌ورزی، دقت دیداری، هماهنگی چشم و دست و بهبود مسیر و فرم صحیح نوشتن بود.
همچنین کتاب‌های کار فارسی علوی توسط آموزگار بررسی شد و به فعالیت‌های دانش‌آموزان بازخورد داده شد تا نقاط قوتشان دیده و موارد نیازمند تمرین بیشتر، برای ادامه‌ی مسیر یادگیری مشخص شود.
در ادامه، معاون آموزشی خانم همیز عزیز نیز کتاب‌های نگارش درختی بچه‌ها را از نزدیک مشاهده و بررسی کردند و در جریان روند فعالیت و پیشرفت دانش‌آموزان قرار گرفتند.
تکلیف:
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 23 و 24 انجام شود.
سواد مالی
مدرس:
ربیعی، پریسا
فعالیت:
درس1(پول)با ارائه فیلم آموزشی تدریس شد. دانش آموزان با انواع پول های کاغذی و سکه آشنا شده،تفاوت های آن ها را شناخته و ارزش هریک را موردبررسی قرار دادند. فعالیت کلاسی صفحات 12 و 13 با مشورت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل انجام شود.
1405/07/08
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در کلاس، صفحه‌ی پایانی تم 1 کتاب ریاضی زنبوری مبحث الگوها را به پایان رساندیم و بچه‌ها با دقت، الگوهای مطرح‌شده را بررسی و کامل کردند. همچنین صفحه‌ی 12 کتاب کار ریاضی علوی نیز در کلاس انجام شد.
هدف آموزشی:
تقویت توانایی کشف و تشخیص الگو، ادامه دادن الگو و درک نظم و ترتیب و همچنین تقویت مهارت تعدادبینی و ارتباط بین تعداد و شکل.
تکلیف:
لطفاً صفحه‌ی 11 کتاب کار ریاضی علوی در منزل انجام شود.
توصیه می‌کنیم هنگام انجام تمرین، ابتدا از فرزندتان بخواهید با دقت به شکل‌ها نگاه کند و الگو یا ترتیب را پیدا کند و سپس پاسخ را ثبت کند. این کار به تقویت تفکر و دقت ریاضی او کمک می‌کند.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در کلاس، نگاره‌ی سوم را با دقت و بازی و گفت‌وگو مرور کردیم. بچه‌ها با مشاهده و تحلیل تصاویر، مهارت‌های زبانی خود را تمرین کردند و در فعالیت‌های کلاسی به دنبال صداها و شباهت‌های کلمات گشتند.
مهارت‌هایی که امروز تمرین و تثبیت شد:
تصویرخوانی و دقت در جزئیات تصاویر،
تشخیص صدای اول و صدای آخر کلمات،
شناسایی کلمات هم‌قافیه و هم‌پایان،
تقویت گوش‌دادن و توجه به صداهای کلمات،
گفت‌وگو درباره‌ی خط‌کشی عابر پیاده و چراغ راهنمایی و آشنایی با کاربرد و هدف آن‌ها در زندگی روزمره .
هدف آموزشی:
تقویت دقت شنیداری و دیداری، افزایش توانایی تشخیص صداهای آغازین و پایانی کلمات، ایجاد حساسیت نسبت به شباهت‌های آوایی و ارتباط دادن آموخته‌های فارسی با موقعیت‌های واقعی زندگی.
تکلیف:
تمرین پیشنهادی در خانه:
لطفاً در فرصت کوتاه و در قالب بازی، چند کلمه‌ی ساده به فرزندتان بگویید و از او بخواهید صدای اول یا آخر کلمه را پیدا کند. همچنین می‌توانید دو کلمه بگویید و از او بپرسید:
«آیا صدای آخرشان شبیه هم است؟»
این تمرین کوتاه، بدون فشار و با همراهی شما، به تثبیت یادگیری امروز کمک زیادی می‌کند.
روز شنبه 11 مهر کتاب فارسی گلی ،نگارش درختی ،کتاب کار فارسی علوی همراه دانش آموزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز بچه‌ها با دقت و تمرکز، دو لوحه‌ی جدید در کتاب نگارش را تمرین کردند . در این فعالیت، روی نحوه‌ی صحیح نوشتن، رعایت جهت و مسیر حرکت دست و توجه به شکل و اندازه‌ی حروف تمرکز داشتیم.
هدف آموزشی:
تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف، افزایش دقت دیداری و هماهنگی چشم و دست، رعایت مسیر صحیح نوشتن و ایجاد عادت به نوشتن با دقت و حوصله.
تکلیف:
فعالیت آخر هفته:
لطفاً در فرصت مناسب، فعالیت‌های مشخص‌شده از کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 20 و 21 در منزل انجام شود.
همچنین ارمغان 2 نیز در خانه تکمیل شود و بچه‌ها روز شنبه همراه خود به مدرسه بیاورند.
خواهشمندیم تمرین‌ها با آرامش و بدون عجله انجام شوند؛ هدف ما فقط کامل کردن صفحات نیست، بلکه تمرین درست، با دقت و باکیفیت است.
آزمایشگاه
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز برای تثبیت مفهوم سایه‌ها، کلاس‌مان تبدیل شد به یک کارگاه کوچک و هیجان‌انگیز!
بچه‌ها با استفاده از ابزارهایی که در اختیار داشتیم، وارد دنیای سایه‌ها شدند و این بار قرار بود خودشان سایه‌ی حیوانات را پیدا و ترسیم کنند.
به هر دانش‌آموز یک حیوان پلاستیکی داده شد، آن را روی کاغذ سفید قرار داد و با دقت به شکل سایه توجه کرد؛ سپس سایه‌ی حیوان را روی کاغذ ترسیم کرد.
چه لحظه‌ی جذابی بود وقتی بچه‌ها متوجه می‌شدند که با تغییر جای نور یا حیوان، شکل سایه هم تغییر می‌کند!
یادگیری امروز فقط شنیدن و دیدن نبود؛ بچه‌ها مشاهده کردند، تجربه کردند، کشف کردند و با دست‌های خودشان یاد گرفتند.
هدف آموزشی فعالیت:
تقویت درک عمیق‌تر مفهوم سایه، مشاهده و مقایسه‌ی شکل‌ها، توجه به ارتباط نور، جسم و سایه، تقویت دقت دیداری و هماهنگی چشم و دست و همچنین پرورش خلاقیت و مهارت‌های حرکتی ظریف.
1405/07/07
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
صفحه ی 6 کتاب ریاضی زنبوری کاربا خط کش انجام شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 10 انجام شود.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در کلاس، زنگ نگارش دو لوحه جدید را تمرین کردیم. برای جلوگیری از خستگی دست و ایجاد دلزدگی در گل‌پسرهای عزیزم، برای دانش‌آموزانی که در دست‌ورزی با چالش مواجه بودند، از روش نقطه‌چین جهت همراهی و تسهیلِ حرکت مداد استفاده کردم.
نکته برای منزل: اگر در خانه مشاهده کردید فرزندتان در انجام لوح‌ها تحت‌فشار است، لطفاً به جای سخت‌گیری، از همین روش (کمرنگ کردن مسیر با نقطه‌چین) استفاده کنید تا اعتمادبه‌نفس کودک حفظ و دست‌ورزیش به تدریج تقویت شود.
تکلیف:
کتاب کار فارسی صفحه ی 17 و 18 انجام شود.
کتاب فارسی گلی ،کتاب کار ریاضی علوی ،کتاب نگارش درختی ،کتاب ریاضی زنبوری همراه دانش آموزان باشد.
ورزش اول
مدرس:
عالی، مهدی
فعالیت:
امروز بازی سرعت و رد کردن مانع هابه صورت مارپیچ و ایجاد هیجان و شادابی بین بچه ها انجام شد . دانش آموزان به جهت انجام مناسب فعالیت ها حتما در زنگ ورزش با لباس ورزشی در مدرسه حضور داشته باشند.
هوش و ریاضی
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
فعالیت هفته اول کتاب چهارهوش انجام شد.
