فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: نوآوران

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: کتاب ریاضی علوی صفحه 169 تا 175 در کلاس رفع اشکال شد.
تکلیف: ضرب و تقسیم،محیط و مساحت را همیشه تمرین داشته باش.امروز تکلیف نوشتنی ندارید.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: بخوان و بیندیش آفرینش حلزون،حکایت و نیایش درس هفدهم انجام شد.
تکلیف: پسر توانمندم،جعبه ی کلمات درس هفدهم را در صورت تمایل مطالعه کن.

نگارش سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: نگارش درس هفدهم کامل در کلاس انجام شد.فایل گذاشته شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،جهت کلاس های فردا کتاب های ریاضی علوی،فارسی علوی و هدیه ها در دسترس شما باشد.عزیزم امروز تکلیف نوشتنی ندارید.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه پروژه های شماره چهار و پنج کتاب برای نرم افزار پاورپوینت توضیح و آموزش داده شد.
تکلیف: دو پروژه چهار و پنج نرم افزار پاورپوینت یعنی صفحه های 86 و 87 کتاب را انجام داده و فایل آن را تا روز جمعه تاریخ 18 اردیبهشت داخل پرتال ارسال کنید.

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: کتاب ریاضی درسی صفحه 146 و 147 کامل در کلاس انجام شد.مرور فصل هشتم صفحه 148 و 149 انجام شد.کتاب ریاضی درسی را با همکاری پسرانم به اتمام رساندیم.فایل گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،امشب پر کتاب ریاضی علوی صفحه 194،195 و 196 را کامل انجام بده.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسر خوبم امشب ده کلمه از درس هفدهم پیدا کن و با آن ها جمله بساز و در دفتر فعالیت بنویس.عزیز دلم می توانی این تکلیف را با خودکار بنویسی.روز شنبه جعبه ی کلمات درس هفدهم پرسش خواهد شد حتما مطالعه داشته باش.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس بیست و سوم مطالعات تدریس شد.فایل تدریس گذاشته شد.
تکلیف: پسرم درس بیستم تا بیست و سوم را با دقت مطالعه کن جلسه ی بعد پرسش خواهد شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: جشن خودکار به صورت مجازی برگزار شد.قوانین نوشتن با خودکار به پسرانم آموزش داده شد.
تکلیف: پسرم،امشب ارمغان شماره 29 را کامل انجام بده. و تکالیف خود را تا پایان روز جمعه در یک بخش ارسال کن.
کودکان راویان خاموش جنگ

کودکان راویان خاموش جنگ

رده: پرورشی
توضیح: در روزهای پرالتهاب و سایه سنگین بحران، کودکان شاید اخبار را نخوانند و تحلیل‌های پیچیده نکنند، اما دقیق‌ترین گیرنده‌های اضطراب در فضای خانه هستند. آن‌ها راویان خاموشی هستند که ترس‌ها و ابهامات خود را نه با کلمات، بلکه با تغییرات رفتاری‌شان نشان می‌دهند. برای محافظت از روان کودکان در این شرایط و عبور امن از بحران، توجه به چند اصل روانشناختی و مدیریتی در خانواده ضروری است: 1. پسرفت‌های رفتاری (رگرسیون) را بپذیریم کودکانی که در معرض استرس قرار می‌گیرند، ممکن است به رفتارهای سنین پایین‌تر خود برگردند؛ مانند شب‌ادراری، چسبیدن بیش از حد به والدین یا پرخاشگری. این یک واکنش کاملاً طبیعی به شرایط غیرطبیعی است. در این مواقع، به جای سرزنش، نیازمند آغوش امن و درک شدن هستند. 2. قانون «ماسک اکسیژن» برای والدین همان‌طور که در هواپیما توصیه می‌شود ابتدا ماسک خود را بزنید و سپس به کودک کمک کنید، در بحران نیز والدین باید ابتدا اضطراب خود را مدیریت کنند. کودکان امنیت را از چهره و لحن صدای شما وام می‌گیرند. اگر شما آرامش نسبی داشته باشید، جهان برای آن‌ها جای امن‌تری خواهد بود. 3. فرمول 3 مرحله‌ای برای سوالات ترسناک وقتی کودک سوالات ترسناکی درباره جنگ یا بحران می‌پرسد: اعتبارسنجی احساس: ابتدا احساس او را تایید کنید (می‌دونم که ترسیدی، حق داری). اطلاعات کوتاه و صادقانه: بدون دروغ گفتن، پاسخی کوتاه و متناسب با سن او بدهید. از فاجعه‌سازی و ارائه جزئیات خشن پرهیز کنید. تأکید بر امنیت: به او اطمینان دهید که شما و بزرگترها در کنارش هستید و برای مراقبت از او هر کاری می‌کنید. 4. روتین‌ها؛ لنگرگاه‌های امنیتی در دنیایی که پر از ابهام و تغییرات ناگهانی است، حفظ روتین‌های روزمره (زمان خواب، بیداری، غذا خوردن و بازی) به کودک پیام می‌دهد که «هنوز بخش‌هایی از زندگی تحت کنترل و امن است». کودکان نیازمند فضایی برای شادی، بازی و دور بودن از اخبار حاشیه‌ای هستند. با تمرکز بر حلقه کنترل خانواده و مهربانی با آن‌ها، می‌توانیم از تبدیل شدن روزهای سخت به ترومای ماندگار جلوگیری کنیم و به آن‌ها درس تاب‌آوری بیاموزیم.

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: ریاضی صفحه 144 مسئله های محاسبه ضرب انجام شد.مبحث تقسیم با باقی مانده (تقسیم چکشی ) که در ماه های گذشته تدریس شده بود یادآوری شد و صفحه 145 کامل و صفحه 146 دو سوال اول انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب ریاضی علوی صفحه 190،191 و 192 را کامل انجام بده.

علوم سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس دوازدهم و سیزدهم پرسش شد.کتاب علوم علوی درس دوازدهم و سیزدهم تا پایان صفحه 124 در کلاس انجام شد.فایل گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،مابقی صفحات باقی مانده از درس دوازدهم و سیزدهم کتاب علوم علوی را انجام بده و سپس با فایل پاسخ جواب های خود را چک کن.تکلیف ارسال شود.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: عزیزم،جعبه ی کلمات درس هفدهم را مطالعه داشته باش فردا پرسش خواهد شد.

نگارش سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،امشب صفحه 100 کتاب نگارش تمرین 3 را حل کن.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: جهت کلاس های فردا کتاب های ریاضی درسی،ریاضی علوی و مطالعات در دسترس پسرانم باشد.عزیزم تکالیف خود را تا پایان امشب در یک بخش ارسال کن.

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس14 تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم تخصص گرایی و متخصص،مزایای انجام کار توسط متخصصین ازقبیل سرعت بخشیدن به مرحله تولید،افزایش کیفیت محصولات و ....فعالیت کلاسی صفحه 109 به صورت گروهی انجام شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: کتاب ریاضی درسی صفحه 141 کاکل انجام شد.مبحث محاسبه ی ضرب طبق تدریس ماه های گذشته یادآوری و صفحه 142 و 143 کامل در کلاس انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب ریاضی علوی صفحه 186،187و 188 را کامل انجام بده.

علوم سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: علوم تا پایان درس سیزدهم کامل در کلاس انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب درس دوازدهم و سیزدهم را به خوبی مطالعه کن فردا از تمامی پسرانم پرسش خواهد شد.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: واژه آموزی،بیاموز و بگو و جعبه ی کلمات درس هفدهم کامل در کلاس انجام شد.روانخوانی درس توسط پسرانم انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب فارسی علوی صفحه 141 را کامل کن.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: جهت کلاس های فردا کتاب های علوم علوی،ریاضی درسی و ریاضی علوی در دسترس پسرانم باشد.عزیزم تکالیف خود را تا پایان امشب در یک بخش ارسال کن.
زخم‌هایی که طلا می‌شوند

زخم‌هایی که طلا می‌شوند

رده: پرورشی
توضیح: ژاپنی‌ها هنر زیبایی به نام «کینتسوگی» (Kintsugi) دارند؛ هنری که در آن وقتی ظرفی سفالی می‌شکند، تکه‌های آن را دور نمی‌اندازند و حتی سعی نمی‌کنند ترک‌هایش را پنهان کنند. در عوض، شکستگی‌ها را با پودر طلا به هم بند می‌زنند. آن‌ها معتقدند ظرفی که شکسته و دوباره ترمیم شده، نه تنها بی‌ارزش نیست، بلکه به خاطر تاریخچه‌ای که از سر گذرانده و مقاومت در برابر درهم‌شکستن، از روز اولش هم زیباتر و ارزشمندتر است. در روزهای سخت و پرابهامی که گذشت، روان بسیاری از ما زیر بار اضطراب، اخبار و سایه بحران ترک برداشت. خستگی‌های تلنبار شده و استرس‌های پنهان، دقیقاً مثل همان ضربه‌هایی بود که به ظرف وجودمان وارد شد. اما فلسفه کینتسوگی (یا همان رشد پس از سانحه) امروز به ما یادآوری می‌کند که نیازی نیست این خستگی‌ها و ترک‌های روانی را پنهان کنیم یا بابتشان خودمان را سرزنش کنیم. این ترک‌ها نشانه ضعف ما نیستند؛ بلکه جای زخم‌های شجاعت و تاب‌آوری ما در برابر روزهای سخت‌اند. حالا که در دوران ترمیم هستیم، زمان آن است که ترک‌های روان خود و جامعه‌مان را با «طلای مهربانی با خود، همبستگی محلی و امید سازنده» بند بزنیم. ما از دل این روزهای ملتهب عبور کرده‌ایم و حالا، شاید دقیقاً همان آدم‌های قبل از بحران نباشیم، اما با درس‌هایی که آموخته‌ایم و مهارت‌هایی که به دست آورده‌ایم، قطعاً انسان‌های قوی‌تر، آگاه‌تر و ارزشمندتری شده‌ایم. به شکستگی‌های وجودت احترام بگذار؛ آن‌ها مسیر عبور نور هستند.

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: مبحث ضرب عددهای تک رقمی در چند رقمی (ضرب فرآیندی) با شکل تدریس شد.کتاب ریاضی درسی صفحه 139 و 140 کامل در کلاس انجام شد.فایل پاسخ گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب ریاضی علوی صفحه 184 و 185 را کامل انجام بده.

علوم سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: علوم درس سیزدهم در کتاب علوم درسی تا پایان صفحه 117 تدریس و کامل شد.فایل درس گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،درس دوازدهم و سیزدهم را به خوبی و با دقت مطالعه کن (اول مطالعه ی کتاب و سپس جزوه) روز سه شنبه پرسش خواهد شد.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس هفدهم (چشم های آسمان )تدریس شد.درست و نادرست،درک مطلب،کلمات دارای ارزش املایی و روانخوانی درس انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب با توجه به درس تکلیف مربوط به نگارش را انجام بده.

نگارش سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب نگارش فارسی صفحه 98 را کامل انجام بده.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،جهت کلاس های فردا کتاب های علوم درسی،فارسی درسی،فارسی علوی،ریاضی درسی و ریاضی علوی در دسترس شما باشد.عزیزم،تکالیف خود را تا پایان امشب در یک بخش ارسال کن.

هنر سوم

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی- کاردستی شخصیت سازی میوه ها انجام شد.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: