1404/09/16
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 62 و 63 از کتاب ریاضی آموزش و پرورش انجام شد .
آماده سازی ضرب با دست ورزی انجام شد .
تکلیف:
دختر قشنگم لطفا صفحه 87 کتاب کار ریاضی علوی را انجام بده و الگوهای 5 تا 5 تا را تا عدد 50 , الگوی 6 تا 6تا را تا عدد 60 و الگوی 7 تا 7 تا را تاعدد 70 حفظ کن .
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 74 تا 77 کتاب فارسی خوانداری تدریس شد .
تکلیف:
دختر قشنگم روان خوانی درس حوض فیروزه ای را تمرین کن .
عزیزم در صورت حضوری بودن مدارس در روز دوشنبه لطفا کتاب کار ریاضی , کتاب ریاضی آموزش و پرورش , کتاب کار علوم و کتاب نگارشت را به همراه داشته باش .
قرآن سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 26 و 27 کتاب قرآن تدریس شد .
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: همدلی(احترام گذاشتن)
در این جلسه دانش آموزان یاد گرفتند با توجه به تفاوت های فردی چگونه می توانند در موقعیت های مختلف و در رابطه با افراد مختلف همدلی کرده و به شکل مناسبی احترام بگذارند.
تکلیف:
دانش اموزان عزیزم لطفا فعالیت صفحه ی 27 کتاب مهارت های زندگی را تکمیا کنید و در پرتال ارسال کنید. ممنونم.
1404/09/15
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 83 و 84 از کتاب کار ریاضی علوی انجام شد .
تکلیف:
دختر قشنگم الگوی 2 تا 2 تا را تا عدد 20 ، الگوی 3 تا 3 را تا عدد 30 و الگوی 4 تا 4 تا را تا عدد 40 حفظ کن.
علوم سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 60 ، 61 و 62 کتاب کار علوم علوی تدریس شد.
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
درس نهم فارسی از صفحات 72 و 73 کتاب فارسی خوانداری و جعبه کلمات از صفحه 70 کتاب کار فارسی علوی تدریس شد.
تکلیف:
دختر قشنگم لطفا صفحه 53 و سؤال 2 از صفحه 54 کتاب نگارشت را کامل کن .
جعبه کلمات و روان خوانی درس بوی نرگس را تمرین کن .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
دانش آموزان یک شی یا یک حلقه که دور آن بتوانند بچرخند روی زمین گذاشته و با شمارش 1 2 3 4 ، که با ریتم 1 2 ضرب روی پا و با ریتم 3 4 ضرب دست است .
با نشان دادن کارت های که شکل آدمک با حرکات مختلف است در ریتم دوم موزیک حرکات را انجام میدهند.
اهداف بازی ریتم و حرکت
1.تقویت دقت ریتمیک
دانشآموزان با هماهنگ کردن قدمها و ضربات دست با شمارشهای 1-2-3-4، توانایی حفظ ریتم ثابت را تمرین میکنند.
2.توسعه هماهنگی حرکتی بدن
این فعالیت، مهارت هماهنگسازی بخشهای مختلف بدن با الگوهای ریتمی مشخص را تقویت میکند.
3.بهبود یکپارچگی شنوایی-حرکتی
دانشآموزان با گوش دادن به شمارش و موسیقی و تبدیل آن به حرکت، واکنش حرکتی مناسب نسبت به محرکهای شنیداری را میآموزند.
4.تقویت واکنش بینایی-حرکتی
با مشاهده کارتهای حرکتی و اجرای آنها در ریتم دوم موسیقی، توانایی تفسیر سریع نشانههای بصری و تبدیل آن به حرکت تقویت میشود.
5.افزایش تمرکز و سرعت واکنش
این بازی دانشآموزان را ملزم میکند که همزمان ریتم را حفظ کرده و به نشانههای بصری در لحظه پاسخ دهند.
6.تقویت مشارکت گروهی و آگاهی فضایی
حرکت کردن به دور یک حلقه یا شیء روی زمین، مهارت استفاده صحیح از فضا و هماهنگی با سایر اعضای گروه را افزایش میدهد.
7.پرورش خلاقیت و بیان حرکتی
استفاده از کارتهای حرکتی به دانشآموزان کمک میکند تا موسیقی را با حرکات متنوع و خلاقانه بیان کنند.
تکلیف:
طراحی موزیکوگرام با آهنگ گفته شده
1404/09/12
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد .
تکلیف:
دختر نازم لطفا ارمغان هفته شماره 10 را انجام بده.
در صورت حضوری بودن روز شنبه لطفا کتاب های زیر را به همراه داشته باش:
کتاب کار علوم ، فارسی خوانداری، کتاب کار ریاضی ، کتاب ریاضی آموزش و پرورش ، کتاب کار فارسی
هدیههای آسمان سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
درس 7 هدیه های آسمانی از صفحه 46 تا 51 تدریس شد.
متن ادبی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
گنجینه شماره 5 انجام شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
گزارش جلسه 12 آذر ( موزیکوگرام ):
2 طراحی موزیکوگرام انجام شد.
موزیکوگرام ابزاری آموزشی است که با تبدیل عناصر شنیداریِ موسیقی به نشانههای بصریمانند رنگ، شکل، خط و الگوی حرکتیبه دانش آموز امکان میدهد ساختار، توالی و تغییرات موسیقی را بهصورت دیداری درک کند. این روش توجه شنیداری و تمرکز را بهطور همزمان تقویت میکند.
اهداف جلسه (با محوریت موزیکوگرام)
1.تقویت شنیدار فعال:
دانش آموز با دنبالکردن موزیکوگرام همزمان با شنیدن موزیک، توانایی تشخیص بخشها و تغییرات موسیقی را بهصورت دقیقتر پرورش میدهد.
2.تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی:
اجرای حرکات یا بازیهای ریتمیک مطابق با نشانههای موزیکوگرام باعث افزایش هماهنگی بدن با ریتم و ضرب موسیقی میشود.
3.افزایش تمرکز و دقت:
دنبالکردن پیدرپی الگوهای تصویری و تطبیق آن با آواها و ضربها، تمرکز لحظهای دانش آموز را تقویت میکند.
هوش و ریاضی
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 28 و 29 کتاب هوش و ریاضی انجام شد.
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
آموزش راه های دفاع در شطرنج داده شد .
1404/09/11
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 78 و 79 از کتاب کار ریاضی حل شد .
تکلیف:
دخترم لطفا صفحات 81 و 82 از کتاب کار ریاضی علوی ات را تکمبل کن .
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 66 تا 68 از کتاب کار فارسی انجام شد .
تکلیف:
دختر قشنگم لطفا سوال 10 از صفحه ی 66 کتاب کار فارسی ات را تکمیل کن .
مطالعات اجتماعی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
درس 8 ( چرا با هم همکاری میکنیم ؟) از صفحه 30 تا 32 کتاب اجتماعی تدریس شد .
تکلیف:
دختر قشنگم کاربرگه ی شماره 6 از صفحه 35 کتاب مطالعات اجتماعی ات را انجام بده و تا سه شنبه هفته آینده به مدرسه بیاور .
هنر سوم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
ادامه تصویرسازی زال و سیمرغ برگزار شد، با همین موضوع تصاویر مختلف نمایش داده شد و این جلسه علاوه بر شخصیت سیمرغ، دانش آموزان نقاشی شخصیت زال هم در کنار سیمرغ تصویرسازی کردند.
هوش و ریاضی
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 26 و 27 از کتاب ریاضی و هوش حل شد .
