1404/08/21
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
ازکتاب ریاضی زنبوری تا آخر تم 7 تمرینها انجام شد.
از کتاب نهنگی تمرینهای ریاضی تا پایان تم 7
در کلاس درس انجام شد .
علوم اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب علوم فصل چهارم دنیای جانوران ، تا پایان ص 37 کتاب کار علوی تدریس شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
ضمن سپاس از والدین دیبای عزیزم که وسایل گیفت و خوراکی تدریس نشانه ی ت را ارسال کرده بودند.
به اطلاع می رسانم برای هفته ی آینده روز یکشنبه نشانه ی ر تدریس می شود .، که مامان لیانا جان آماده باشند.
و روز سه شنبه نشانه ی ن تدریس می شود که مامان الینا جان آمادگی ارسال وسایل نشانه ی تدریس ن را داشته باشند .
لطفا وسایل تدریس در روزهای مشخص شده ابتدای صبح تزئین شده به همراه دخترم به مدرسه ارسال شود و تحویل خانم طوسی داده شود .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
حل صفحه ی دوم از تمرینهای نشانه ی ت
در کتاب درختی انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل از کتاب گرگی که ارسال شده است .
تمرین ص 69 و ص 70 انجام شود .
و ارمغان شماره 7 به صورت کامل انجام شود .
دیکته و روانخوانی از کلمه ها و جمله های او و س و ت کار شود .
در انتهای دیکته دخترانم حتما جدول ترکیب بنویسند .
آخر هفته ی همه ی شما عزیزان به شادی و آرامش 8
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
جمع خوانی سوره های کوچک قرآن در کلاس درس انجام شد .
ورزش اول
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
چهارشنبه 21آبان
تقسیم بندی در دو تیم مختلف و شروع بازی اصلی فوتبال به صورت زمین کوچک در تمام پست های اصلی بازی فوتبال (و مدافع مهاجم و دروازهبان ...)
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس حواشی پنجگانه تدریس شد
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
تکالیف دانش آموزان چک شد .
درس های قبل مرور شد .
حرکت مهره اسب آموزش داده شد.
تکلیف:
صفحه 9 و 10
1404/08/20
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
تدریس نشانه ی ت همراه باقصه ی جشن تولد
وبرگزاری مسابقه ی ماست خوری
تکرار و تمرین روانخوانی کلمه های این نشانه
تکلیف:
لطفا در منزل ، تکرار و تمرین روانخوانی این نشانه از کتاب کلمه های کو چولو انجام شود .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی ، اولین صفحه ی این تمرین در کلاس انجام شد .
از کتاب گرگی فارسی تمرین ص 67 و ص 68 از این نشانه تمرین شد .
تکلیف:
لطفا در منزل از روی سرمشق ها دخترانم بنویسند .
روانخوانی تمرین کنند .
دیکته شب
در انتهای دیکته شب جدول ترکیب کارشود.
املا اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
جنع خوانی سوره های کوچک قرآن انجام شد .
استعداد فضایی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
ارزشیابی استعداد فضایی انجام شد .
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
نحوه صحیح نشستن آموزش داده شد. در کلاس با موسیقی بازی انجام شد تا بچه ها روش درست نشستن را یاد بگیرند.
1404/08/19
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب ریاضی زنبوری
تم 7 آموزش داده شد . و دو صفحه از تمرینهای آن درکتاب انجام شد .
تکلیف:
امروز از کتاب نهنگی که به منزل ارسال شده دخترانم لطفا از تم 7 تمرینهای ص 50و ص 51و ص 52 را حل نمایند .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
باسلام و احترام
امروز ارزشیابی فارسی انجام شد .
ضمن سپاس از والدین دخترقشنگم ویانا جان
که وسایل گیفت و خوراکی تدریس را ارسال کرده بودند .
از والدین دخترم دیبا جان تقاضا دارم . وسایل گیفت و نشانه ی تدریس نشانه ی ت را فردا صبح اول وقت تحویل خانم طوسی دهند.
فردا نشانه ی ت تدریس می شود .
لطفا دخترانم غیبت نکنند .
و امشب روانخوانی از کلمه ها و جمله های نشانه ی او را تمرین کنند .
تکلیف:
لطفا در منزل دخترانم گلم از نشانه ی او و س از کتاب کلمه های کوچولو روانخوانی تمرین کنند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
انجام دوصفحه ی آخر از تمرین های نشانه ی او
در کتاب درختی انجام شد .
از کتاب تمرین گرگی تمرینهای مربوط به نشانه ی
س دوصفحه ی آخر در کلاس درس انجام شد .
تکلیف:
در دفتر مشق برای صدا کشی کلمه ها امروز دخترانم سرمشق دارند که آنها را انجام دهند .
والدین عزیز تمرین امروز نمونه ای از تمرین بیشتر صداکشی هست .
در صورتیکه هر کدام از دخترانم از این به بعد
در صداکشی کلمه ها اشکال داشتند .
می توانید پایان دیکته شب ها هر بار سه تا چهار کلمه را به صلاحدید خود سرمشق دهید .
تا تمرین و تکرار کنند .
امشب دیکته شب از کلمه های نشانه ی س و او
در حد سه خط بنویسند .
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
جمع خوانی سوره های کوچک قرآن در کلاس درس انجام شد .
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای گرامی
درس ششم تدریس گردید. فعالیت کلاسی با مشارکت فعال دانشآموزان انجام شد و کلیپ آموزشی مربوط به این درس در کلاس بارگذاری شده است.
تکلیف:
لطفا فعالیت منزل مربوط به درس ششم انجام شودو قصه یک روز در بانک در گروه گذاشته میشود.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز مرور مطالب گفته شده را داشتیم و همچنین تمرین های کتاب را حل کردیم
1404/08/18
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب زنبوری ریاضی تم 7 آموزش داده شد .
و دخترانم تمرینهای دو صفحه ی اول از این تم را در کتاب انجام دادند .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
آموزش نشانه ی او ، همراه با دفنوازی و قصه و شعر خوانی ، برای این نشانه انجام شد .
تکلیف:
روانخوانی کلمه های این نشانه از کتاب کلمه کو چولو در کلاس تکرار و تمرین گردید .
لطفا در منزل جدول ترکیب و روانخوانی از کلمه های این درس کار شود .
پرسش کلاسی از ابتدای کتاب کلمه کوچولو تا پایان نشانه س از تک تک بچه ها انجام شد .
فردا مجدد پرسش کلاسی خواهم داشت .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی صفحه اول تمرین این نشانه را دخترانم در کلاس انجام دادند .
از کتاب گرگی فارسی تمرینهای نشانه ی او در کلاس ص 63 و ص 64 در کلاس برای یادگیری بهتر درس انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل ، از روی سرمشقهای دفتر مشق دخترم با خط خوانا بنویسد .
دیکته شب کارشود .
عزیزان ، برای دیکته شب ها چون دخترانم ، در آغاز یاد گیری هستند . نیاز هست که شما والدین بزرگوار با هجی کردن و صدا کشی به دخترانم دیکته
بگویید .انتظار نداشته باشید که تا کلمه را می گویید بتواند کامل بنویسد .
از اینکه صبوری می کنید و با من همراه هستید
ازشما سپاس گزارم
نوشتن دیکته مانند روانخوانی زمان بر هست .
برای یک دیکته ی بی غلط ابتدا دخترانم
می بایست در جدول ترکیب نشانه ها
و سپس خواندن کلمه ها مهارت پیدا کنند تا
در مرحله ی آخر بتوانند دیکته بنویسند .
بنابر این روانخوانی بخش مهم یاد گیری هست
و هر روز در کلاس درس تکرار و تمرین می شود .
در منزل هم تکرار و تمرین داشته باشند .
قرآن اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
سوره های حمد و توحید در کلاس به صورت گروهی جمع خوانی شد .
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
درس 5 تدریس شد، تمرین صفحه 24 انجام شد. درباره شناخت خود ( توانایی ها ، علایق ، اخلاق و ظاهر ) صحبت کردیم.
تکلیف:
چیزی که در آن استعداد یا توانایی دارید یا چیزی که به آن علاقه دارید را بکشید .
1404/08/17
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز آموزش تقارن از تم 6 آموزش داده شد و دخترانم فعالیت کتاب ریاضی را به صورت کار عملی بر روی برگه انجام دادند .
تکلیف:
از کتاب نهنگی که امروز به منزل ارسال شد .
تمرینهای ص 46و ص 67 را از تم 6 در منزل ،بعنوان تکلیف شب انجام دهند .
علوم اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
سنجش مداد قرمز از درس علوم امروز برگزار شد .
و پرسش و پاسخ از درس علوم به صورت دوره ای در کلاس انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
پرسش روانخوانی ،
تکرار و تمرین تمام کلمه هاو نشانه هاتا پایان ص 9 در کلاس انجام شد .
و پرسش روانخوانی از تک تک بچه ها امروز انجام
شد .
تکلیف:
فردا مجدد از تمام نشانه ها پرسش روانخوانی
از تک تک دخترانم خواهم داشت .
لطفا در منزل بسیار زیاد تکرار و تمرین روانخوانی از کتاب کلمه کو چولواز ابتدای کتاب تا پایان ص 8 انجام شود .
ضمنا
جدول زمانبندی جلسات فردی امروز توسط معاون آموزشی دبستان بر روی تلگرام کلاس بار گذاری شده از والدین عزیز خواهشمندم ملاحظه
بفر مایند . و طبق جدول زمانبندی و ساعت اعلام شده در جلسه شرکت نمایند .
منتطر حضور شما عزیزان هستم .
با مهر، جلیلوند
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب نگارش ، صفحه ی آخر از تمرین کتاب درختی از نشانه ی س در کلاس انجام شد .
تکلیف:
امشب در منزل تمرین روانخوانی و دیکته شب انجام شود .
فردا پرسش کلاسی از کلمه ها ونشانه های آموزش دیده خواهم داشت .
برای فردا نشانه ی او تدریس می شود . دخترانم غیبت نداشته باشند .
لطفا وسایل گیفت و خوراکی تدریس این نشانه
تزئین شده توسط والدین دخترم ویانا ویسی نزاد ابتدای صبح به خانم طوسی تحویل داده شود .
عزیزان دفاتر دیکته ی کلاسی که به منزل ارسال
می شود . جهت رویت والدین محترم هست .
و حتما می بایست در قسمت امضا والدین
توسط والدین محترم امضا گردد .
تا بنده بدانم که شما دفاتر را ملاحظه کردید .
امروز تعدادی از دفاتر بدون امضا بود . نیازی به اثر انگشت هم نیست .
اثر انگشت فقط برای نامه های اردو نیاز هست .
یکی دو تا از بچه ها دفتر دیکته را نیاورده بودند
که برای فردا لطفا همراهشان باشد .
هنر اول
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
اجرای رنگی نقاشی نمایشگاه انجام شد.
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
گزارش فعالیت: مینیفوتبال
موضوع جلسه: تقویت مهارتهای حرکتی و اجتماعی از طریق بازی مینیفوتبال
اهداف آموزشی و حرکتی
1. افزایش هماهنگی چشم و پا در کنترل توپ
2. تقویت مهارت پاس و همکاری گروهی
3. ارتقای دقت، تمرکز و رعایت قوانین بازی
4. رشد مهارتهای اجتماعی از طریق تعامل و ارتباط با همتیمیها
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1:
دانش آموزان دو به دو رو به روی هم ایستاده و جلوی آنزها روی زمین کاپ گیم گذاشته و با شنیدن ریتم بعدی موزیک دست همدیگر را گرفته و با پای خود کاپ گیم رو برداشته و بالا میبرند
این بازی با هدف:
1.تقویت هماهنگی حرکتی بین دست، پا و شنیدن ریتم
2.افزایش تمرکز و دقت شنیداری نسبت به تغییرات ریتم موسیقی
3.بهبود مهارتهای کار گروهی و همکاری بین دو دانشآموز
4.تقویت حس تعادل و کنترل بدن
5.افزایش سرعت واکنش و هماهنگی عصبی-عضلانی
6.ایجاد نشاط، تعامل و انگیزهی یادگیری در کلاس
بازی 2:
دو صف دانش آموزان تشکیل میدهند و جلوی هر صف یک برج 4 طبقه چیده شده که هر طبقه برج یک رنگ است و دانش آموزان به ترتیب باید بروند و از انتخای صف طبق برج رنگ ها را بچینند
اهداف این بازی:
1.تقویت دقت و تمرکز بصری
دانشآموز برای تشخیص ترتیب رنگها و قرار دادن صحیح آنها نیاز به توجه و تمرکز دارد.
2.افزایش هماهنگی حرکتی
حرکت از صف تا برج، برداشتن و قرار دادن قطعات، موجب هماهنگی بین چشم، دست و بدن میشود.
3.تقویت مهارت حل مسئله و برنامهریزی ذهنی
دانشآموز باید قبل از اقدام، رنگها را تحلیل و ترتیب درست را انتخاب کند.
4.افزایش سرعت عمل سالم و مدیریت زمان
بازی به شکل گروهی و رقابتی اجرا میشود و زمان نقش مهمی دارد.
5.تقویت حس مسئولیت نسبت به گروه
هر دانشآموز بخشی از پیشرفت تیم را بر عهده دارد و عملکرد او روی نتیجه گروه تأثیر مستقیم دارد.
6.تقویت مهارتهای کار تیمی و همکاری
دانشآموزان یاد میگیرند در عین بازی، به نفع گروه عمل کنند، حمایت کنند و نوبت را رعایت کنند.
7.ایجاد انگیزه، نشاط و انرژی مثبت در جریان یادگیری
بازی موجب ایجاد فضای شاد و فعال در کلاس میشود
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
به منظور تثبیت آموزش های داده شده در مورد اسم هر شکل مرور داشتیم و همچنین با شکل های مختلف فعالیت دست ورزی داشتیم
