1404/07/16
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس از کتاب کار ریاضی علوی دوصفحه ی آخر تم دو انجام شد .
علوم اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب کار علوم علوی ، تمرینهای مربوط به فصل یک بطور کامل در کلاس امروز انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
یک لوحه از کتاب درختی ، ص 18 آموزش داده شد و تمرین آن در کتاب انجام شد .
از کتاب کار فارسی علوی ص 32 در کلاس درس انجام شد .
تکلیف:
بعنوان تکلیف پا یان هفته
دخترانم ارمغان شماره 2 را به صورت کامل انجام دهند . و روز شنبه ارمغانها همراهشون باشد .
ورزش اول
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
کلاس ورزش چهارشنبه 16مهر
*رشته فوتبال *
مهارت اول :جابه جایی در فوتبال دریبل زدن و کنترل توپ با پای چپ و راست
مهارت دوم :جابه جایی هم زمان باتوپ و تمرین پاس دادن درمناطق مختلف زمین
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
مرور حرکات شاه و رخ انجام شد
حرکت مهره فیل و مهره وزیر آموزش داده شد
1404/07/15
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب امین و آزاده نگاره 7 به صورت پرسش و پاسخ آموزش داده شد .
والدین عزیز من امروز رصایت نامه های اردو را از دخترانم تحویل گرفتم .
ولی بعضی از رصایت نامه ها فاقد اثر انگشت والدین بود . که مجدد به منزل ارسال شد تا اثر انگشت زده شود .
لطفا برای فردا تکمیل شده همراه دخترم باشد .
با سپاس از شما
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
از کتاب درختی دو لوحه امروز آموزش داده شد .
و دخترانم در کتاب این دو لوحه را انجام دادند .
از کتاب کار فارسی تمرین ص 27 در کلاس انجام شد .
تکلیف:
در منزل از کتاب گرگی لطفا ص 29 و ص 30 بعنوان تکلیف شب انجام شود .
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
آموزش برنامهی Paint
در این جلسه، آموزش برنامهی Paint آغاز شد.
دانشآموزان با منوی Home و اشکال هندسی آشنا شدند.
تکلیف:
لطفاً دانشآموزان درس امروز را در منزل تمرین کنند.
1404/07/14
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
از کتاب ریاصی زنبوری ، امروز تا پایان تم دو ص 13 و ص 14 کتاب تدریس و تمرینها حل شد .
تکلیف:
بعنوان تکلیف امشب
کتاب کار ریاصی علوی که در کلاس کتاب نهنگی می گوییم . به منزل ارسال شد و دختر گلم ص 15 و ص 16 و ص 17 را در این کتاب انجام دهد . و فردا همراهش باشد .
علوم اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
در کلاس بدون دیوار امروز آزمایش زیر آب یا روی آب در حیاط مدرسه برای درک مفهوم سبکتر یا سنگین تر انجام شد . و در پایان دخترانم از مشاهدات خود نقاشی کردند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
امروز یک لوحه از کتاب درختی آموزش داده شد . ودر کتاب درختی تمرین این لوحه انجام شد .
به صورت دوره ای 5 لوحه اول را در دفتر مشق
در کلاس برای آشنایی با خط زمینه دفتر مشق
دخترانم انجام دادند .
تکلیف:
از کتاب گرگی امروز دخترم برای منزل تمرینی ندارد و این کتاب در کلاس هست .
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی
امروز تکالیف مدرسه توسط دانشآموزان عزیز انجام شد.
خواهشمند است هر هفته روز دوشنبه، کودکان کتابهای خود را همراه داشته باشند.
همچنین، فعالیت منزل صفحه 22 انجام شود.
کتاب پول توجیبی نیز در گروه قرار داده میشود.
با سپاس از همکاری و همراهی شما
تکلیف:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی
امروز تکالیف مدرسه توسط دانشآموزان عزیز انجام شد.
خواهشمند است هر هفته روز دوشنبه، کودکان کتابهای خود را همراه داشته باشند.
همچنین، فعالیت منزل صفحه 22 انجام شود.
کتاب پول توجیبی نیز در گروه قرار داده میشود؛ لطفاً مطالعه شود.
با سپاس از همکاری و همراهی همیشگی شما
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس اعداد یک تا پنج تدریس شد ( خواندن و نوشتن )
و در دفترها نوشته شد
تکلیف:
دختر های گلم مانند سرمشق های داده شده در دفتر خود از اعداد یک تا پنج
از هر عدد یک خط بنویسید
1404/07/13
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام ،
آموزش ریاضی تم 2 ،ص 11 و ص 12 بشمار و بگو تدریس و تمرین آن در کتاب ریاضی انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
گنجینه ی شماره 1 امروز در کلاس انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
امروز دو لوحه ، از کتاب درختی آموزش داده شد و تمرینهای آن را در کتاب دخترانم حل کردند.
از کتاب کارفارسی گرگی تمرین ص 23 و ص 24
در کلاس انجام شد .
تکلیف:
برای تکلیف منزل لطفا ص 26 از کتاب گرگی در منزل امروز حل شود .
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
طرز صحیح مسواک زدن و رعایت کردن بهداشت دندان.
تکلیف:
تصویر چیزهایی که برای نظافت دندان نیاز دارید را بکشید یا کاردستی آن را درست کنید.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
مشخصات موجودات غیر زنده تدریس شد
و بازی مربوط به درس انجام شد
1404/07/12
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
از کتاب ریاضی امروز وارد تم 2 شدیم و ص 9 و ص 10 از کتاب ریاصی زنبوری در کلاس انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب امین و آزاده فارسی نگاره 6 به صورت پرسش و پاسخ انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب نگارش، درختی لوحه ی ص 12 تدریس شد
و دخترانم در کتاب درختی این صفحه را انجام دادند .
تکلیف:
دخترانم امروز تکلیف ندارند .
هنر اول
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
با موضوع: آلودگی هوا و با تمرکز بر دوسالانه هنر برگزار شد.
فعالیت:
1.نمایش تصاویر و طوفان فکری تصویری
2.داستان ابر خاکستری و بادکوچولو
3. بازی نمایشی
4.نقاشی با مداد
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
مهارت جابه جایی و هماهنگی پا با توپ تمرین شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1 :
تکمیل کننده بازی هفته پیش ( پیشرفته )
دو دانش آموز رو به روی هم ایستاده و رو به روی آن ها تعدادی کاپ گیم چیده شده است . اول هر دو نفر با ریتم اول موزیک در جا میزنند و وقتی ریتم عوض شد یک نفر از آن ها کاپ گیم ها رو دونه دونه جمع کرده و به دوستش میدهد و دوستش هم تا صدای سوت قطار را نشنیده باید دونه دونه کاپ گیم ها را سر جای خود بگذارد و برگردد .
رشد مهارتهای ریتمیک و هماهنگی با موسیقی: حرکات جمعآوری کاپها بر اساس ضرب موسیقی انجام میشه و باعث درک ریتم میشود.
افزایش سرعت عمل و واکنش به صدا: تغییر ناگهانی ریتم یا توقف موسیقی باعث میشه بچهها سریع واکنش نشون بدهند.
هماهنگی چشم و دست در جابهجایی کاپها: گرفتن و چیدن کاپها نیاز به دقت دیداری و هماهنگی دقیق با حرکت دست دارد.
تمرین نوبتپذیری و رعایت قوانین: هر دانش آموز باید صبر کنه تا نوبتش برسه و قانون بازی رو رعایت کند.
تقویت تعامل و همکاری اجتماعی: روبهروی هم ایستادن و رعایت نوبت باعث ایجاد ارتباط مثبت بین بچهها میشود.
پرورش حافظهی شنیداری-حرکتی: دانش آموز توالی حرکتها رو یاد میگیره و با موسیقی هماهنگ نگه میدارد.
ایجاد نشاط، تخلیه انرژی و هیجان مثبت: بازی با موسیقی پرتحرک باعث شادی و انرژی در بچهها میشود.
بالا بردن اعتماد به نفس در جمع: موفقیت در اجرای بازی در حضور گروه باعث تقویت خودباوری بچه ها میشود.
بازی 2 تکمیل کننده بازی دوم هفته اول ( پیشرفته )
دانش آموز ها دو به دو رو به روی هم در حلقه خود ایستاده و با ریتم موزیک 1 2 3 4 ، 4 قدم به جلو می آیند و با ضرب دست ( شماره 4 ) مجدد تا 4 شمارده و سر جای خود میروند ( داخل حلقه ) و یک ضرب دست میزنند .
و هر موقع معلم خود گفت دو نفر آخر سریعا میدوند و همه یک حلقه جا به جا میشوند و نفرات آخر در حلقه ی اول قرار میگیرند.
1.تقویت ریتم و هماهنگی حرکتی
بچهها یاد میگیرند با شمارش "1 2 3 4" حرکت بدن و ضرب دست رو هماهنگ کنن. این باعث افزایش دقت شنیداری و هماهنگی حرکات با موسیقی میشود.
2.تمرکز و دقت شنیداری
چون باید به دستور معلم ("دو نفر آخر!") گوش بدن و سریع واکنش نشون بدهند، تمرکز و توجه لحظهای بچهها تقویت میشود.
3.کار گروهی و هماهنگی اجتماعی
حرکت در حلقه، ایستادن رو به رو و جابهجاییها حس همکاری و هماهنگی گروهی رو در بچهها بالا میبرد.
4.چابکی
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس سایز های مختلف مرور شد
کاربرگ مربوطه انجام شد
